资源描述
,看图计算,八 10以内的加法和减法,看图解决问题。,一共有多少只兔子？,5914（只）或8614（只）,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,用括线表示的实际问题的解题方法,？个,盘里有（ ）个苹果，,盘外有（ ）个苹果，,5,3,8,5,3,8,探究点 用括线表示的实际问题的解题方法, =,5,3,8,8个,？个,一共有 8 个苹果，,篮子外有（ ）个，,3,5,小试牛刀（教材P60试一试）,？人,1.,踢毽子的有（ ）人，,跳绳的有（ ）人，,4,3,7,4,3,7,小试牛刀（教材P60想想做做）, =,3,3,6,6只,一共有 6 只兔，,房子外有（ ）只，,3,3,2.,？只,3.,4,4,8,5,2,7,？棵,？朵,4.,8,3,5,7,1,6,8 颗,7 个,？颗,？个,5.,3,比 多（ ）只，,比 少（ ）只.,3,小试牛刀,一说一说，填一填。 足球有( )个，排球有( )个，一共有( )个。,4,8,4,二根据图意，填一填。 一共有7只企鹅，外面有( )只，山后面有( )只。,2,5,1. “?”在括线的下面，表示求的是两部分的和，就是求总数，用加法计算。 2. “?”在括线上面的某一侧，表示已知总数求其中的一部分，用减法计算。,归纳总结：,夯实基础（教材P64练习七）,7.,3,3,8.,第一个袋子里放黄色的 ， 第二个袋子里放 。,易错辨析,三比一比，填一填。,2,2,1,1,辨析：数错或没有一一对应。,
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