一年级数学下册《十几减8、7、6练习》导学案

一年级数学下册十几减8、7、6 练习导学案题 十几减 8、7、6 练习 课时总课时 145 学习目标 能熟练地进行十几减 8、 7、6 的退位减法 的计算培养学生思维的灵活性，多样性。重难点 能熟练地进行十几减 8、7、6 的退位减法的 计算课前预习课型 练习课 教学准备导学流程导学步骤 具体内容 复备栏1 、导（导课题、目标） 口算接力7+8-6= 5+10-6= 10-9+-7+8= 14-7+5= 10+5-6=2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）1 、完成练习三第 1 题：你能对号入座吗？2 、完成第 2 题：移动 8 ，从卡片上的数里减去它， 你能很快算出得数吗？3 、第 3 题：先说得数，再写算式4 、完成第 8 题：一共有 12 根木头，大象运走了 根， 还剩几根？你能从图中找到相关的信息吗？5 、第 10 题：一共有 15 只鸭子，左边 7 只，右边几 只？白鸭子 6 只，灰鸭子几只？3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）小组内交流讨论，并互评作业，老师进行适当地点拨。4 、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点） 1 、 第 3、4、9 题的练习形式要多样化，可以以动态的方式 呈现，增强趣味性。2 、第 7 题应让学生看懂这个表，可先竖着看，说清 每一竖行的含义。再指导横着看，把条件和问题完整地、” 、”说一说。第 8题和第 10 题都可以先呈现情境图，然后 出示第 一个条件和问题，让学生将所少的条件补充完整。5 、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标） 完成练习三第 5、6 题 课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结） 通 过今天的练习，我们能更熟练地计算出十几减8、7、 6的计算题了。板书设计：练习三一共有 12 根木头，大象运走了 根，还剩几根？一共有 15 只鸭子，左边 7 只，右边几只？白鸭子 6 只，灰鸭子几只？课后反思：