小学二年级上册《快乐的音乐会》

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资源描述
新课标人音版小学二年级上册快乐的音乐会精品教案教学目标:1、能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。2、通过学习歌曲,初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点。3、能为歌曲创编歌词。教学内容: 1、表演歌曲快乐的音乐会2、即兴创编歌词教学重点: 感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地表演唱歌曲。教学难点:歌曲中 | | 0| X 0| 节奏。教具准备:多媒体课件、小鼓、小锣、小木鱼、三角铁、碰钟(曲谱大歌片备用)教学过程:一、创设情景、激情导入师:同学们好!很高兴能和大家一起上音乐课,今天我们快乐的音乐之旅来到了美丽的“快乐森林”旁边,听,森林里远远的传来了美妙的乐曲声。同学们,让我们在这个美丽的清晨,一起把耳朵叫醒。(聆听歌曲伴奏音乐)同学们,听了这段音乐,你有什么样的感觉?说给大家听听吧?是啊,在美丽的快乐大森林里,到处洋溢着快乐和祥和,听说可爱的动物们要举行音乐会呢,我们也一起去参加,好么?我们一起去敲一敲虎大王的森林大门好不好?二、闯关游戏,激发兴趣,解决难点1、按照节奏敲门:学习八分休止符和四分休止符的运用。2/4 X X X X | X X X X | X X 0 X | X 0|老 虎 大王 我们 来了 请快 开 门!2、强弱对对碰。练习四二拍节奏的强弱规律,巩固八分休止符和四分休止符的运用。3、乐器大猜想。模唱旋律,初步了解喇叭、唢呐的音色和演奏方式。2/4 2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0 | 滴 滴 哒 哒 滴 滴 哒 哒 哒 哒 得儿 喂。4、超级模仿秀。以表演唱的形式,了解二胡的演奏方式和音色模拟词、以及一字多音的唱法。2/4 2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 0| 嗞 扭 扭 嗞 扭 扭 扭 得儿 喂。三、合作探究,学唱歌曲。师:同学们你们真棒!看,快乐森林音乐会的大门终于向我们打开了,听,他们正唱着快乐的音乐会欢迎我们呢。1、欣赏范唱。提问:认真听一听,歌中有几种乐器在演奏?请在模拟乐器声音的地方加上演奏动作。2、教师范唱。让我们看着歌片再来欣赏一遍。请大家听一听歌曲中谁在听他们唱歌?他们又在做什么?3、分段学唱:区分三种不同种类乐器的演奏方式和音色特点。4、通过分析歌词中“咦?”“嗯?”“哎!”语气词的妙用,分析歌曲演唱情绪和表情,强调演唱声音要自然、圆润、轻柔,演唱位置要高。5、 对比听辨两种情绪的“得儿喂”演唱,理解歌曲中小主人公演奏乐器时的自豪感。发现问题重点学唱。6、 演唱展示:听伴奏全体有表情的完整表演唱歌曲。四、创编歌词,拓展延伸,激发情感。1、说一说还知道哪些乐器?模仿一下它的演奏姿势和声音。2、教师即兴范唱创编范例。3、自己创编一首歌,唱给大家听一听。4、小组合作创编。5、分组接龙演唱三种打击乐器。五、总结点评,集体展示。1、音乐王国的小精灵颁奖。2、音乐会大联欢,汇报演出。人音版小学第三册第七课快乐的音乐会教 案
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