苏教版五年级下语文测试卷

五年级语文阶段性测试卷学校 班级 姓名 （基础部分）一、读拼音，写词语(10分)。j mp s g yo kngzh s zh rngyn bo zo Pi qin zh xng lu l 二、选择恰当的读音和词语，用“”标出。(5分)1、禁（jn jn）不住 似（s sh）乎 倔（jing qing）强2、每一件兵马俑都是极为（精致精巧精美）的艺术珍品。3、司马迁牢记父亲的（叮嘱嘱咐嘱托），每天忙着研读历史文献三、成语填空。(6分)（）山（）岭 （）险（）夷 扶（）携（） 惟（）惟（） （）人（）弦 （）重（）山四、按要求写词语。(6分)1、请写出含看字意思相近的四字词语：东张西望：、。2、请写出描写人物神态的成语：神采奕奕：、。五、按要求写句子。（4分）例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是 ，我将 。阿炳、海伦的故事读完后，让我们很受感动，请你试着创作一句自我勉励的话。_六、回忆课文内容填空。（19分）1、只要管理得好，给它适时地_，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会_，让旺盛的生命力，舒展出 _.使出 。这时候,自己感到快乐,_。2、他想起 了师父说过的话，想到自己_,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了_,_ ,_,_ 3、同学们，通过一段时间的学习，我们在语文书上认识了许多人物,有_ 的冰心,身残志坚的_,_ 的郑和，我最敬佩_,因为 。4、，走遍千山碧岭，春光染绿了我们的双脚。5、诗句、，告诉我们，当你春游时，很容易找到春天在哪儿。 （能力训练）七、阅读短文。（15分） （一）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光1、 认真的读读这句话，想一想从中体会到阿炳 情感。2、 体会一下省略号中饱含的情感，试着根据课文内容再补充一句。 （二） 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1、联系上下文理解词语。 笨拙： 。 韧性十足： 。 2、这篇短文主要写了一件什么事？ 。3、请给短文加一个合适的题目。 4、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”这句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。 5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？ 6、读了短文，你明白了什么，请用几句话把你的感悟写下来，试一试。 。八、习作（35分）同学们，在日常生活中由于每个人不同的经历和感受，往往有许多奇思妙想，美好的愿望或远大的理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。要求：1、先把题目补充完整。如：“我好想快快长大”2、展开丰富的想象，做到语句通顺，写出真情实感。