版高考数学二轮复习分层设计全国通用第二层提升篇：课件 专题六 第4讲　第2课时　函数、导数与方程

直接法直接法直接研究函数，求出极值以及最值，画出草直接研究函数，求出极值以及最值，画出草图函数零点的个数问题即是函数图象与图函数零点的个数问题即是函数图象与x轴交点轴交点的个数问题的个数问题分离参分离参数法数法分离出参数，转化为分离出参数，转化为ag(x)，根据导数的知识求，根据导数的知识求出函数出函数g(x)在某区间的单调性，求出极值以及最值，在某区间的单调性，求出极值以及最值，画出草图函数零点的个数问题即是直线画出草图函数零点的个数问题即是直线ya与与函数函数yg(x)图象交点的个数问题只需要用图象交点的个数问题只需要用a与函与函数数g(x)的极值和最值进行比较即可的极值和最值进行比较即可(单击进入电子文档单击进入电子文档)求什么求什么想什么想什么讨论函数的单调性，想到利用导数判断讨论函数的单调性，想到利用导数判断证明不等式，想到对所证不等式进行变形转化证明不等式，想到对所证不等式进行变形转化给什么给什么用什么用什么已知函数的解析式，利用导数解题已知函数的解析式，利用导数解题.差什么差什么找什么找什么证不等式时，对不等式变形转化后还不能直接判断两证不等式时，对不等式变形转化后还不能直接判断两函数的关系，应找出所构造函数的最值函数的关系，应找出所构造函数的最值.谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢