2019春六年级语文下册 第2课《大卫》课件1 语文S版.ppt

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资源描述
2 大卫,长途跋涉:翻山越岭、趟水过河,指远距离地翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。 气势汹汹:汹汹,气势盛大的样子。形容气势凶猛。 赋税:国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称。 瑟瑟发抖:瑟瑟,形容颤抖。这里形容发抖的样子。 万夫不当之勇:当,抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常勇猛。 大惊失色:失色,脸色变得苍白,失去了本色。形容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜:慌慌张张地逃跑。,词语理解,在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上,坐着一位少年,脸颊透红,两膝间夹着一把琴。他一边弹琴,一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡身边,一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽,简直是一幅图画!,“他边弹琴,一边唱歌”:通过对大卫的动作描写,让我们感受到了大卫是一个快乐无忧、多才多艺的少年。他热爱自己的祖国,热爱自己的家乡,热爱生活,用琴声、歌声赞美生活的美好。,“脸颊透红”:通过对大卫的外貌描写,让我们感受到大卫是一个健康可爱的少年。,这一切是那么美丽,简直是一幅图画!,这一句话采用了暗喻的手法,将大卫在山坡上弹琴、唱歌的情景比作一幅图画,表现了大卫十分热爱生活和他们生活的安宁、美好。,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡,大卫说:“大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。我放羊的时候,经常有狮子和熊来偷袭,想吃我的羊。要是离得远,我就用弹弓把它们打死;要是到了我面前,我就抓住它们,把它们摔死。让我去吧,大王!”,这段话主要写大卫勇敢地说服扫罗王让他出去和歌利亚交战。 “大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。”小小年纪却反过来安慰扫罗王,消除扫罗王的担忧,让我们感受到大卫的爱国、勇敢、自信的精神。 “要是离得远,我就用弹弓把它们打死;要是到了我面前,我就抓住它们,把它们摔死。”小小年纪的大卫面对凶猛的狮子与熊,能如此冷静沉着地应对,不仅让我们感受到他的机智勇敢、充满自信,也充分证明了他力气之大,且不畏强敌。 “让我去吧,大王!”一个“!”让我们体会到了大卫请求出去和歌利亚交战的迫不及待的心情,因为这关系到所有以色列人的荣辱成败,大卫是一个爱国、勇敢的少年。,歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。,“迎”字表现了大卫什么样的精神面貌? 面对强敌毫不畏惧,勇往直前。 “飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了大卫什么样的精神品质? 抓住时机,反应迅速,十分沉着机智。 “嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”则表现了大卫什么? 表现了大卫力量之大,射击之准,给了歌利亚致命的一击。,作者是怎么描写人物特点的?,通过描写人物的外貌、语言、动作来刻画人物。,大卫:热爱祖国、聪明机智、正直勇敢。 歌利亚:目中无人、气焰嚣张、有勇无谋。 扫罗王:关心子民、讲求诚信。,人物性格特点:,再 见!,
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