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Unit ReviewLearning Aims知识目标：知识目标：1.1.熟练掌握本单元单词。熟练掌握本单元单词。2.2.熟练掌握本单元词组句型。熟练掌握本单元词组句型。能力目标：能力目标：学会时间表达法，以及现在完成时态的学会时间表达法，以及现在完成时态的结构及用法。结构及用法。情感目标：情感目标：热爱学习各个科目，树立学习的信心。热爱学习各个科目，树立学习的信心。I.词汇词汇subject,art,math,study,exam,quiz,group,hope,show,start,stop carry,turn out,travel,sometime,except,maybe,everything,each,finallyhalf an hour,quarter,past,oclock,tonight,soon,be good at,late,be late for,a lot of=lots of,hurry,funny,interesting,cool,smile,way,hall,library,noise,festival,boat,II.重点难点重点难点1.be good at,be late for 的用法。的用法。2.感观动词的用法。感观动词的用法。3.时间表达法。时间表达法。4.理解理解 past 和和 to 在时间表达法中的含义。在时间表达法中的含义。5.掌握各种时态之间的转换。掌握各种时态之间的转换。6.interest,interesting 及及 interested 的用法。的用法。7.each,give,a talk 的用法。的用法。现在完成时态（一）现在完成时态（一）一、现在完成时态的句型结构一、现在完成时态的句型结构 1.肯定句：肯定句：2.否定句：否定句：主语主语 have/has动词的动词的过去分词过去分词 其它其它.not主语主语 have/has动词的动词的过去分词过去分词 其它其它.动词的动词的过去分词过去分词have/hasYes,4.特殊疑问句：特殊疑问句：3.一般疑问句：一般疑问句：肯定答语肯定答语:主语主语Have/Has动词的动词的过去分词过去分词 其它其它？否定答语否定答语:主语主语 have/has.No,主语主语 not.主语主语 have/has 其它其它？疑问词疑问词动作发生在动作发生在过去过去，但对，但对现在现在造成的影响或产生造成的影响或产生的结果，而这种影响或结果往往是说话者强调的结果，而这种影响或结果往往是说话者强调的或感兴趣的，的或感兴趣的，后面常常不用时间状语后面常常不用时间状语。二、现在完成时态的基本用法二、现在完成时态的基本用法1.表示影响或结果表示影响或结果Someone has broken the window.有人把窗户打破了。结果：结果：窗户仍然破着e.g.动作在过去发生动作在过去发生并未完成并未完成，而是，而是一直持续一直持续到现到现在，并且有在，并且有可能继续下去可能继续下去(也有可能到此结束也有可能到此结束)，常和常和 since 或或 for 引导的词语连用。引导的词语连用。2.表示持续表示持续He has taught us since he came to our school.自从他来到我们学校，他一直教我们。e.g.注意：此种用法的动词必须是延续性动词。注意：此种用法的动词必须是延续性动词。Ill show you the garden when you have rested.你休息好之后，我领你看看我们的花园。3.表示重复表示重复表示过去重复的动作，常和表示过去重复的动作，常和 always,often,every day 等时间状语连用。等时间状语连用。His mother has always gone to work by bike.他的母亲一向骑自行车上班。4.表示将来表示将来现在完成时态也可以在时间状语从句里表示将来。现在完成时态也可以在时间状语从句里表示将来。e.g.e.g.现在完成时态（二）现在完成时态（二）1.延续性动词延续性动词和和非延续性动词非延续性动词的区别的区别在现在完成时态中，动词一般是延续性动词，在现在完成时态中，动词一般是延续性动词，非延续性动词（瞬间动词）也可以用现在完成非延续性动词（瞬间动词）也可以用现在完成时态，但是不能接时间段（否定式除外）；时态，但是不能接时间段（否定式除外）；如果接时间段，则需要做一些变动。如果接时间段，则需要做一些变动。他买这部相机他买这部相机2年了。年了。He bought the camera two years ago.It is two years since he bought the camera.He has had the camera for two years.把时间状语改成表示过去的时间状语；把时间状语改成表示过去的时间状语；非延续性动词接时间段，要做的变动：非延续性动词接时间段，要做的变动：使用句型使用句型:把动词改成表示状态的延续性动词。把动词改成表示状态的延续性动词。It+is+some time+since+ebe in;leavebe away;beginbe on;diebe dead;buyhave;borrowkeep;becomebe;joinbe in/be a member;arrivebe here;finishbe over 在今后的学习中，大家要注意以下常见到在今后的学习中，大家要注意以下常见到的非延续性动词及相对应的延续性动词：的非延续性动词及相对应的延续性动词：【温馨提示【温馨提示】She has been abroad twice.她出过两次国。Danny has gone to China.丹尼去中国了。2.have/has been to 和和have/has gone to的区别的区别两者后均可接地点have/has gone to 表示“到某地去了(未回来)”，强调某人当时去某地了不在场。have/has been to 表示“去过某地（已回来）”，常与表示次数的状语连用；e.g.一般过去时态一般过去时态则强调动作发生的时间是在过去。3.现在完成时态现在完成时态与与一般过去时态一般过去时态的区别的区别 现在完成时态强调对现在造成的影响和产生的结果；She has lived in China for five years.她住在中国5年了。（现在（现在仍住在仍住在中国）中国）She lived in China for five years.她在中国住过5年。（现在（现在不住在不住在中国）中国）e.g.e.g.Exercises现在完成时态小练现在完成时态小练1.Danny _(have)lunch,so he is not hungry now.2.They _(sing)two English songs,havent they?3.I _(not read)the book,so I dont know the main theme of it.4._ he _(see)your white car before?I.用所给动词的适当形式填空。用所给动词的适当形式填空。has hadhave sunghavent readHas seen5.She _(study)the word“repeat”already,and now she can use it.6.How many countries _ you _(visit)since 2000?7.The heavy snow _(last)for five hours.8.We are going to work after we _(have)our breakfast.9.She _(be)an English teacher,so she can talk to the Englishman easily.has been has studiedhave visitedhas lastedhave had1.He has lived here _ fifteen years.2.My classmates all like physics _ Liu Yan,she isnt good _ it.3._ all the subjects,I like art best.4.I often borrow some books to read _ the school library.5.Li Mei is _ Grade Eight this year,and she is never late _ school.II.用适当的介词填空。用适当的介词填空。forforexceptatOffromin1.They had a good time at the party yesterday,_ _?2.There isnt any ink in the bottle,_ _?3.Lin Tao cant swim,_ _?4.Lets go shopping,_ _?shall weIII.完成下列反意疑问句。完成下列反意疑问句。didnt theyis therecan he5.Open the door,_ _?6.Everything goes well,_ _?7.Mary has never been to Hong Kong,_ _?8.These are your jeans,_ _?9.I dont think he is a clever boy,_ _?will youdoesnt ithas shearent theyis he Whats your favourite subject?Write a short passage about it.Homework
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