三年级第五册第五课《宝岛之歌》1 2课时教案

三年级第五册第五课宝岛之歌12课时第五课 宝岛之歌教学目标：1、引导学生用甜美、自然的声音演唱歌曲2、引导学生聆听歌曲，感受童谣、民歌等不同风格，感悟歌曲不同的情绪。3、进一步认识歌曲的乐句4、初步认识和学习弱起小节和学习弱起小节的演唱方法。5、通过演唱、欣赏、舞蹈等艺术活动，让学生感受具有浓郁乡土风味的音乐，激发学生热爱民族音乐的感情。6、让学生初步了解台湾的历史、文化、风俗等特点，引导学生用艺术的眼光去了解宝岛台湾。教学重难点：1、引导学生用甜美，自然的声音演唱歌曲2、初步认识和学习弱起小节的演唱方法3、了解台湾的历史、文化、风俗等特点。教学过程：第一课时：学唱歌曲唱给台湾的小阿梅一、组织教学：师生问好！二、谈话导入：1、师：小朋友，你们有没有在远方，而且关系特别好的好朋友或是亲戚呢？你能跟我们介绍介绍吗？生介绍师：“今天有一位小朋友，她也想给我们介绍她的小表妹，请你们听一听，她的表妹叫什么名字。2、初听歌曲，回答问题3、感受歌曲师：“这个小朋友与阿梅之间发生一件什么事情，请小朋友再把歌曲听一次。（体会歌曲情绪）4、再听歌曲，回答问题5、揭题唱给台湾的小阿梅6、师：“歌曲带给我们优美、深情的感情，小朋友，也请你们带着这样的感情，用“LU”的音跟老师把曲子哼唱一次。7、解释歌曲的反复记号的唱法三、学唱歌曲1、跟音乐默唱2、轻声唱3、指导学生唱好一字多音的地方4、全班有感情地跟琴演唱布置作业：收集台湾的相关资料，如：台湾的历史、文化、风俗等第二课时：复习歌曲唱给台湾的小阿梅一、组织教学：师生问好！二、复习歌曲唱给台湾的小阿梅1、全班唱2、分组唱三、资料呈现1、请学生将收集到的台湾的资料做汇报2、师小结师：“小朋友，经过收集资料， 相信小朋友也一定了解到，台湾原来是我们祖国的一部分，但由于当时政府的腐败无能，将我们的宝岛台湾割让出去，现在我们的祖国迫切地希望台湾能回到祖国的怀抱，这样才能真正让国内人民和台湾人民团聚在祖国大家庭的怀抱， 我们歌曲中的小朋友，也希望台湾能早日回归，希望能与小阿梅天天在一起。那小朋友，了解了这些以后，我们再来演唱这首歌曲，看谁唱的最有感情，小阿梅也一定会跟他做好朋友。 3、全班有感情地演唱歌曲4、有感情地跟着录音伴奏演唱5、划分乐句6、介绍弱起小节7、全班带表演、有感情地演唱歌曲