三年级数学上册第一单元导学案

课题 整十、整百数乘一位数的口算 课时 1课时 编号：S3001 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第13页内容。学习目标：1、我能掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能熟练地进行口算。2、我能应用整百数乘一位数的口算解决简单的实际问题。重点：整十、整百数乘一位数的口算方法。难点：明确算法，应用解决问题。学习过程一、预习指导知识链接64= 49= 53= 74=78= 98= 83= 84=二、课内探究1、预习课本第一页的例1，从例题图中可以知道哪些信息？ 列式： 怎样口算203=？算法1： 算法2： 算法3： 我喜欢的方法是 2、试一试2003= 8200=3、从例2图中可以了解哪些信息？ 算法1： 算法2： 4、300元购买5箱哈密瓜吗？够不够 和同学说说你是怎样想的，再在合适的答案下面画“” 5、我想探究的问题是 三、跟踪练习：1、口算下面各题42= 36= 58=402= 360= 580=4002= 3600= 5800=2、三年级领到3包打印纸，每包有500张，一共有多少张？3、完成下列表格5090400600700609003764895150四、当堂检测口算：106= 407= 330= 904= 660= 250= 1009= 8800= 7009= 单位换算：1时=（ ）分 1分=（ ）秒2时=（ ）分 5分=（ ）秒9时=（ ）分 8分=（ ）秒一辆卡车每次运72箱，一共400箱，6次能运完吗？五、收获与反思： 课题 倍的认识 课时 1课时 编号： S3002教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第46页内容。学习目标：1、我能结合具体情境理解“倍”的含义。2、我会运用“倍”的含义解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。重难点：让学生理解倍的含义，以及“求一个数是另一个数的几倍”为什么要用除法来计算。学习过程一、预习导学1、口算 509= 7004 = 8003=57= 507= 5007=2、填一填：下图中各是几个几。（1） （ ）（2） （ ） 3、预习课本第4页例题。二、课内探究1、例3的花坛图（1） 从图中你能知道哪些数学信息？ （2） 你能比一比这三种花的朵数吗？（3） 还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：利用圈一圈的方法比较蓝花： 黄花: 蓝花有2朵，黄花有（ ）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（ ）倍。列式： 2、试一试：红花的朵数是蓝花的几倍？填一填，算一算（1）蓝花有2朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。（2）列式: 3、我想探究的问题是 三、跟踪练习1、摆一摆、分一分、再填空。（1）第一行摆3个，第二行摆12个。12里面有（ ）个3，的个数是的（ ）倍。（2）第一行摆4个，第二行摆12个。12里面有（ ）个4，的个数是的（ ）倍。2、学校举行十一国庆节，从市场上购买了月季花和菊花，月季花7盆，菊花35盆，菊花的盆数是月季花的几倍？3、周末小明一家三口去公园游玩，售票处贴着：成人票16元，儿童票：8元。小明爸爸问小明：成人票价是儿童票价的几倍？四、当堂检测算一算206= 480= 6009=5700= 506= 3800= 小刚：我跳了9下。小军：我跳了27下。小芳：我跳了36下。（1） 小芳跳的下数是小刚的多少倍？（2） 小军跳的下数是小刚的多少倍？停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车24辆8辆4辆（1） 自行车的辆数是电动车的多少倍？（2） 自行车比电动车多多少辆？你还能提出什么问题？五、收获与反思：课题 求一个数的几倍是多少的 课时 1课时 编号 S3003 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第7-8页。 学习目标：1.我能在实际生活情境中感知和理解求“一个数的几倍是多少”的数量关系，并能正确解答。2.我能在自主探索与合作交流中，体验解决问题的过程，理解求“一个数的几倍是多少”的含义，能用乘法正确计算。重点：理解一个数的几倍是多少的含义。难点：理解一个数的几倍是多少的含义。学习过程一、学习指导知识链接池塘两边栽满了杨树和柳树，杨树栽了24棵，柳树在了6棵，杨树的棵数是柳树的多少倍呢？ 二、课内探究1、预习课本例4，回答下面问题（1）从图中可以知道哪些信息条件？（2）要求柳树有多少棵说一说你是怎样想的？（3）列式解答2、试一试：先摆一摆，再填空。（1）摆3个圆,三角形的个数是圆的4倍。要摆（ ）个三角形。列式： （2）摆5个正方形，圆的个数是正方形的2倍。要摆（ ）个圆。 列式： 3、我想探究的问题是三、跟踪练习1、三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（现在下图中填出条件和问题，再列式解答）( )画（ ）画2、梅花鹿一般能活20年，大象平均寿命大约是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？3、体育场上有10人打乒乓11球，跳绳的人数是打乒乓球的3倍，拍球的人数是跳绳的2倍。跳绳的有多少人呢？拍球的呢？四、当堂检测口算403= 590= 706=4003= 5900= 6700=蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米？一棵小树苗40厘米，生长7周后高度大约是原来的3倍。7周后树苗大约高多少厘米？五、收获与反思： 课题 练习一 课时 1课时 编号： S3004 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：练习一第9 一10页。学习目标：1、我能掌握整十整百数乘一位数的口算方法。2、我会倍的知识解决实际问题。重难点：能综合运用数学知识和方法解决实际问题。学习过程一、基础练习1、我会口算下列各题：308= 6006= 407 = 405 = 870 = 3400 =9002= 2007= 960= 5600= 9300= 8006=2、我会判断判断下面各题。（1）一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90-100个字，8分钟能打完这篇文章吗？ （ ）（2）小军每分钟走72米，6分钟走到学校。小丽每分钟走68米，8分钟走到学校。请你估计一下小军和小丽谁家离学校近一些？ （ ）二、综合练习1、今年小红家的菜园子大丰收，西红柿收了81个，冬瓜收了18个，南瓜收了9个。冬瓜的个数是南瓜的几倍？西红柿的个数是南瓜的几倍？2、植树节快要来临了，三年级和四年级同学相约去植树，三年级植树20棵，四年级植树的棵数是三年级的2倍，四年级植树多少棵？三年级和四年级一共植树多少棵？3、饲养场养了18只鸡，6只鸭，2只鹅，你能提出哪些用除法计算的问题？三、拓展提升鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡少75只，鸡有多少只？兔呢？鸡鸭兔一共有多少只？四、达标检测算一算，比一比20023 = 40024 = 30033 =2006 = 4008 = 3009 =我发现：一个数连续乘两个数等于这个数乘后两个数的（ ）。 商店里书包的价格是40元，文具盒的价格是8元。（1） 书包的价钱是文具盒的几倍？（2） 书包比文具盒贵多少元？ 解决问题有315千克西红柿，萝卜的质量是西红柿的4倍，西红柿比萝卜少多少千克？五、收获与反思：课题 两、三位数乘一位数的笔算（不进位） 课时 1课时 编号： S3005 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第1112页内容。学习目标：1、我能探索并掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。2、我会运用乘法笔算解决相关的实际问题。重难点: 笔算多位数乘一位数的笔算方法学习过程一、预习导学1、口算39= 507= 940= 460=39+5= 507+60= 940+70= 460+60=2、竖式计算 145+853= 105+698= 700-259=二、课内探究1、预习课本第11页例5，尝试完成下列各题。 要求一共有多少只大雁可以怎样列式？算式： 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。 可以用竖式计算。注：可以用再乘一遍的方法验算。2、试一试3312= 312 3 3、对比以上两题，说一说笔算多位数乘一位数的笔算方法 4、我想探究的问题是 三、跟踪练习1、 先说一说乘的顺序，再计算。 34 143 213 3 2 3 2、用竖式计算。 233= 242= 2432= 4112=四、当堂检测 口算57+6= 94+7= 77+4= 88+6= 46+2= 06+9=一箱矿泉水有12瓶，现在有4箱，一共有多少瓶矿泉水？池塘里去年放养鱼苗342尾，今年放养的鱼苗尾数是去年的2倍，今年放养了多少尾？五、收获与反思：课题 两、三位数乘一位数的笔算（一次进位） 课时1课时 编号： S3006 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第1314页内容。学习目标： 1、我能掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。2、我会用乘法笔算解决相关的实际问题。重难点：在计算两、三位数乘一位数的一次进位的笔算过程中怎样进位。学习过程一、预习导学1、知识链接 302= 404= 3005= 6003=2、预习课本第13页例题。思考:在列竖式计算时，从（ ）位算起。二、课内探究1、阅读例题回答问题要求白天鹅有多少只，怎样列式？ 你会计算吗？（1）估算： （2）笔算： （3）我还会用简便方法计算。学法指导：在列竖式计算时，先（ ）对齐，在从（ ）算起，满几十要想前一位进几。2、试一试： 4152=152 4 思考：积的百位上应该写几？为什么？3、想一想：笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？三、跟踪练习1、 38 43 182 521 2 3 4 3 2、一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次的距离可达身长的27倍。这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米?四、当堂检测笔算：316 326 8232 3252 一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？ 填空。 31 5 7 7 7下图中的涂色部分表示321，整个图形表示多少？五、收获与反思 课题 练习二 课时 1课时 编号：S3007 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：练习二（课本第1516页内容）。学习目标：1、我能掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。2、我能运用乘法计算解决简单的实际问题。重难点：在具体的计算中以及实际问题中进一步掌握方法，形成技能。学习过程一、基础练习 1、口算。132= 323= 232= 221= 511=123= 116= 412= 243= 408= 2、计算。（1） 3 7 7 3 (2) 3 2 9 2 9 3 2 2 3 3 提问：比较每一组的两道竖式有什么不同？二、综合练习1、 口算下面各题。53+2= 59+3= 28+5= 76+6= 94+4= 78+6=2、先找出错在哪里，再改正。2 8 1 1 3 1 5 2 3 7 4 6 4 7 8 1 4 2 0 83、列竖式计算。146 2135 9133 624 4、解决问题黄瓜有5杭，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？三、拓展提升1、先想一想积是几位数，在计算。432= 1217= 5132= 3152=2、1970年4月，我国发射了第一颗人造地球卫星。这颗卫星饶地球一周要114分钟，饶地球5周要多少分钟？四、当堂检测1、先计算在比较。302= 420= 303= 322= 421= 313= 342= 422= 333=2、完成下列表格。书包文具盒墨水每个39元每个12元每瓶4元2个5个18瓶一共（ ）元一共（ ）元一共（ ）元3、完成竖式。5 1 2 1 6 7 1 2 8 4 6 2 5 4 6 3 2 3 4、解决问题。（1）一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分4场观看一部电影，能都有座位吗？为什么？（2）红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的2倍，花金鱼有多少条？五、收获与反思：课题 两、三位数乘一位数的笔算（连续进位） 课时 1课时 编号： S3008 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本17-18页。学习目标：1、我会自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计算过程，理解其算理，掌握其计算法则。2、理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算法则。3、继续培养学生的估算意识和先估算后计算的良好习惯。重难点：探索连续进位的计算方法以及理解连续进位的算理。学习过程一、知识梳理1、口算下面各题9003= 0900= 332=1303= 8230= 3302=2、用竖式计算1128= 613= 814=二、探究新知1、出示例7（1）请同学们描述例题图，说一说数学信息并提出数学问题。(2)要求野鸭的只数，怎样列式？列式：（3）估一估：（4）列竖式计算：2、试一试 2724= 思考：积的百、千位上各是几？分别是怎样得到的？3、比较以上两题计算，想一想两三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。三、跟踪练习1、完成竖式。 6 2 3 6 1 7 8 5 8 4 9 5 3 7 2、先估一估，再连线。4175 6233 3521 5118 1500左右 2000多一点 大约4000 接近18003、小英看一本童话书，已经看了4田，平均每天看28页。(1)小英已经看了多少页？（2）这本书一共有多少页？四、当堂检测先找出错在哪里，再改正。5 3 6 6 2 7 2 3 4 4 9 用竖式计算。237= 634= 5178= 8642= 解决问题。（1） 每节车厢定员112人，9节这样的车厢一共有多少个座位？（2）三年级的学生去参观航天博物馆，上午有3批学生来参观，每批69人。下午来参观的学生有213人，上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？你是怎样比的？ 五、收获与反思： 课题 练习三 课时 1课时 编号： S3009 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本1920页练习三。学习目标：1、我会观察比较和分析，通过算一算，找一找发现算式之间的规律。2、我会用两步计算解决连乘的实际问题。学习过程一、知识梳理1、口算125= 515= 127= 143=174= 416= 616= 252=2、计算2 7 5 1 4 3 5 9 8 4 6 3 7 2 4 5 4 8 5 6 3 73、小云有5本相册，每本96张照片；小兰有4本相册，每本126张照片。小云和小兰各有多少张照片？二、针对练习1、观察下面的算式，先算一算，再找找有什么特点？133= 214= 242=163= 414= 243=2、用竖式计算438 9263 395 35583、现在有3筐白菜，每筐14棵白菜，吃掉25棵，还剩多少棵？三、拓展提升1、在里填合适的数字。 3 9 5 7 7 5 4 4 7 2、下面是某宾馆客房的价格。（1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？（ ）。（2）住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？今日房价单人间：98元双人间：128元三人间：148元四、当堂检测口算67+4= 28+6= 79+5=55+3= 39+7= 86+4=成人票：15元，儿童票：5元。买2张成人票和1张儿童票，一共要多少钱？（1）小芳收集了10套动物画片，每套4张。送给同学16张，还剩多少张？ （2）小军收集了25张动物画片和15张风景画片。送给同学16张，还剩多少张？小张加工了103个零件，小李工作5小时，每小时加工18个零件。谁加工得多，多多少个？五、收获与反思： 课题 乘数中间有0的乘法 课时 1课时 编号： S3010 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第2122页内容。学习目标：1、理解0乘一个数的含义，掌握0和任何数相乘都得0。2、理解并掌握乘数中间有0的乘法的计算方法。重难点:体会“一个数与0相乘仍得0”的合理性。学习过程一、预习导学1、知识链接把下列算式改写成乘法算式222 4444 88888二、课内探究1、预习课本第21页例8，尝试完成下列各题。 要求3只小猫一共钓了多少条鱼？我会列乘法算式解答。算式： 03为什么得0？ 答： 我会总结：0乘任何数都得（ ）。2、阅读例题，并解答：（1）看台一共有（ ）排座位，每排都有（ ）个。求一个看台有多少个座位，我会列式： （2）估计一下4个看台有（ ）个座位，怎样列式？ （3）我还会用竖式计算：思考：积的十位上的数是（ ），怎么算出来的？能不能不写？为什么？ （4）比较笔算与估算结果。（小组内说一说） 3、我想探究的问题是 三、跟踪练习1、 02 = 60 = 09 = 10 =2、 201 607 804 3 4 5 提问：第2、3两小题十位上为什么都不是0？3、你能找出错误在哪？并改正过来吗？501 106 504 3 5 2 153 5030 108四、当堂检测 用竖式计算： 2304 = 6033 = 3095 = 4605 = 奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。（1） 编一个中国结要用红丝绳105厘米，编2个要用多少厘米？（2）编好2个中国结，这根红丝绳还剩多少厘米？还够编3个中国结吗？为什么？五、收获与反思：课题 乘数末尾有0的乘法 课时1课时 编号： S3011 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第2324页内容。学习目标： 1、我能掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法。2、我会用简便算法正确计算。重难点：探索乘数末尾有0的乘法的简便计算方法，并能正确计算。学习过程一、预习导学1、知识链接 302= 404= 3005= 6003=2、预习课本第78页例题。思考：口算4120时，可以把120看作（ ）个十，4乘12个（ ）得（ ）个十，也就是（ ）。二、课内探究1、阅读例题回答问题要求一共有多少人，怎样列式？ 你会计算吗？（1）口算： （2）笔算： （3）我还会用简便方法计算。学法指导：看看例题第三种算法中是当作哪两个数相乘的，最后在积的末尾添了几个0。2、试一试：250 700 6 8 3、练一练：口算：133= 224= 323= 511=1303= 2240= 3203= 5110=三、跟踪练习1、 260 350 820 2 4 5 2、用简便方法列竖式计算： 3103= 9420= 2504= 5360= 8400= 6130= 6002= 1708= 四、当堂检测笔算：7406 3270 7046 3207 松树有130棵，柳树的棵数是松树的3倍。柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧，你能把下表填写完整吗？匾的个数12345蚕茧的个数180仔细观察上表，你发现了什么？ 五、收获与反思 课题 练习四 课时 1课时 编号：S3012 教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第25页内容。学习目标：1、我会快速准确地口算整百数乘一位数以及几百几十乘一位数。2、我会熟练笔算和估算乘数中间或末尾有0的三位数乘一位数。学习过程一、知识梳理1、口算下面各题。9300= 234= 183= 323=452= 512= 165= 8008=2、用竖式计算。3045 3280 8042 4250二、针对练习1、口算135= 612= 516= 153= 216= 156= 2、用竖式计算3405 3208 8402 42053、张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份收获235个，七月份收获的个数是六月份的3倍。七月份收获多少个？两个月一共收获多少个？三、拓展提升1、把2、3、5、7四个数字分别填入里，写成乘法算式。（1） 要使积最大，应该怎样填？（2） 要使积最小，应该怎样填？（3）在小组内说一说你是怎样想的。2、先算一算，在说一说每组算式的规律，并模仿写一写。19+1= 19+2= 99+7=299+2= 129+3= 989+6=3999+3= 1239+4= 9879+5= 四、当堂检测口算下面各题，并说说是怎样想的。506= 412= 137= 5006= 418= 173= 填表洗衣机电饭煲电 话录音机单 价980元250元190元408元数 量5台6个8台4台总 价解决问题（1）建筑工地运来4车水泥，每车150袋，用去32袋，还剩多少袋？（2）小明把集邮册里的邮票分类整理，结果如下。风景邮票的枚数是人物邮票的几倍？人物邮票动物邮票风景邮票建筑邮票6枚8枚24枚4枚五、收获与反思： 课题 复习 课时 1课时 编号：S3013教学思路（纠错栏）教学反思（纠错栏）学习内容：课本第2627页内容。学习目标：1、我能正确熟练地口算整百数乘一位数以及几百几十乘一位数。2、我能正确熟练地笔算和估算多位数乘一位数。3、我能在具体情境中理解实际问题的数量关系，并能正确解决实际问题学习过程一、知识梳理1、口算147= 154= 352=570= 128= 7800=462= 313= 6003=2、先说出积是几位数，再用竖式计算。658= 5364= 2043= 8540=我发现三位数乘一位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。二、针对练习1、算一算，比一比，你有什么发现10524= 35033= 2432=1058= 3509= 246=我发现：三个数相乘，可以先把 相乘，再与第一个数相乘，结果 。2、算一算，比一比2214= 5314= 8367= 2204= 5340= 8307= 2024= 5304= 8037=3、小华中午不回家，在学校吃饭；小芸回家吃饭每天上学和回家，谁走的路多些？先估一估，再算一算。三、拓展提升小欣家离学校850米。一天早晨，她从家去学校上学大约走到总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是她又回家拿书，再去学校。这天早晨，小欣上学大约一共走了多少米？四、当堂检测比一比，算一算7405= 5704= 4805= 5408= 不计算，在里填“” 或“”。 135 315 5026 5006 2403 4203 7620 6027xx年有52个星期零1天，这一年有多少天？五、收获与反思：