三年级预习2(正反打印)

17、可贵的沉默一、读课文6遍，画生词，标自然段。 二、给生字注音P75三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、索性： 2、方式： 3、蕴藏： 4、霎时： 5、稚拙： 五、从文中找出适当的词语。（ ）地回答 （ ）地举起手 （ ）地传染 （ ）地左顾右盼 （ ）地交谈 （ ）的教室 （ ）的方式 （ ）的礼物六、从文中找出下列的句子读一读，再联系上下文理解句子。 1、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 孩子们的骄傲是因为 知道自己的生日并向他们祝贺。 2、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 这句话中“极为珍贵的东西”指的是 3、教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 “沉默前的热闹”指的是孩子们快乐地谈论父母怎样给自己过生日；现在的热闹指的是孩子们 七、提出问题。 1、 2、 18、她是我的朋友一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P79三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、休克： 2、迫在眉睫： 3、擦拭： 五、从文中找出适当的词语。（ ）地举起 （ ）地哭泣（ ）的声音 （ ）的孤儿 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）眉睫六、读课文第911自然段作答。 1、找出表示哭的词语来。 2、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他的痛苦是 3、仔细体会阮恒在献血过程中神情、动作的变化，发现阮恒内心的痛苦越来越 ，但是他仍然愿意献血给那个小姑娘，仅仅是因为 ，从中我们可以看出阮恒是个 的人。七、思考回答课后问题。（说给家长听，签名 ） 1、找一找文中描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎么想的。 2、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？19、七颗钻石一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P82三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、焦渴： 2、喜出望外： 3、匆匆忙忙： 4、瞬间： 五、从文中分别找出下面词语的近义词和反义词 近：干涸 （ ） 一眨眼（ ） 反：大失所望（ ） 歪歪斜斜（ ） 从容镇定（ ）20*妈妈的帐单一、读课文6遍。二、解释词语。 1、报酬： 2、索取： 3、款项： 三、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 如（ ）以（ ） （ ）（ ）万分 （ ）（ ）直跳（ ）手（ ）脚 小心（ ）（ ） 1、感到非常羞愧、惭愧。 （ ） 2、形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。 （ ） 3、按愿望得到实现。 （ ） 4、形容走路时轻手轻脚，不让出声的样子。 （ ）四、完成丛书P35五、读课文第57自然段作答。 1、小彼得读着读着感到羞愧万分，他想起了 ，想起了 ，想起了 。 21、太阳一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P92三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、词语解释。 1、繁殖： 2、凝成： 五、多音字组词。 差（ch）（ ） 差（chi）（ ） 差（ch）（ ）六、写反义词。 聚（ ） 冷（ ） 送（ ） 落（ ） 吸（ ） 黑暗（ ）七、读课文第13自然段作答。 1、用“”画出说明太阳远的句子 2、用“”画出说明太阳大的句子。 3、用“”画出说明太阳热的句子。七、读课文第48自然段回答问题。（说给家长听，签名 ） 为什么说没有太阳，就没有我们的这美丽可爱的世界？情联系课文内容结合自己的生活体验来理解。八、读课文后面的“资料袋”。九、查找有关太阳的资料。22、月球之谜一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P94三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、词语解释。 1、遐想： 2、皎洁： 3、奇异： 4、荒漠： 5、神秘： 6、费解： 五、从课文中找出适当的词语填空。 高高的（ ） 皎洁的（ ） 美好的（ ） 巨大的（ ） 奇异的（ ） 灿烂的（ ） 神秘的（ ） 黑沉沉的（ ） 一（ ）谜 一（ ）明月 一（ ）荒漠 一（ ）研究 （ ）幕（ ）临 （ ）往（ ）来 鲜嫩（ ）（ ）六、熟读描写月亮的诗句P95（试着背一背）。七、读课文思考回答问题。（讲给家长听，签名： ） 1、月亮是个什么样的世界？ 2、课文写了月球的哪些没有解开的谜？23、我家跨上了“信息高速路”一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P98三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 （ ）不（ ）禁 （ ）湖（ ）海 （ ）不（ ）睛 （ ）有（ ）有 （ ）（ ）不舍 （ ）不（ ）待 1、指全国各地。 （ ） 2、形容注意力集中。 （ ） 3、急迫得无法再等待。 （ ） 4、形容很留恋，舍不得离开。 （ ）六、读课文思考回答问题。（说给家长听，签名： ）网络给人们生活带来了哪些方便？七、读课文第2自然段作答。 1、“信息高速路”指的是 ；“五湖四海”在文中的意思是 。 2、用“”画出这段文字中具体点名电脑网络作用的一句话。 3、为什么说地球变成了小村庄呢？ 24*果园机器一、 读课文6遍。二、 解释词语。 1、罢工： 2、研究： 3、特殊： 三、填上适当的词语。 成熟的（ ） 密密的（ ） （ ）的季节 聪明的（ ） 长长的（ ） （ ）的地方四、读课文思考回答问题。（讲给家长听，签名： ） 1、果园机器人是怎样的？ 2、你自己认为哪些特点最有趣？五、完成丛书P42六、查找有关机器人的资料。25、太阳是大家的一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P107三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、读课文，把自己读后的感想说给家长听。（签名： ）五、读课文第二节作答。 1、一天中太阳做了多少好事？ 2、课文中“”说明 26、一面五星红旗一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P110三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、筏子： 2、无奈： 3、荒无人烟： 4、交易： 5、趔趄： 五、填上适当的词语。（ ）的五星红旗 （ ）的鲜花 （ ）地凝视一段（ ） 一片（ ） 一块（ ） 一束（ ）做工（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）无人（ ）（ ）（ ）交易 （ ）（ ）分文 趔趔（ ）（ ）六、从文中找出下列词语的反义词。 果断（ ） 雪白（ ） 粗糙（ ） 稳健（ ） 丑陋（ ）腰缠万贯（ ）七、读课文第912自然段作答。 1、写出下列词语的近义词。艳丽（ ） 注视（ ） 2、从哪些句子可以体会出“我”宁可饿肚子，也不肯用国旗换面包的爱国情感？用“”画出相关句子。 3、老板“冲我竖起大拇指”是什么意思？ 4、“楞了一下，然后久久地凝视着手指的五星红旗。”这时，“我”可能会想？八、查找有关“五星红旗”的一些知识。27、买木雕的少年一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P114三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、解释词语。 1、陈列： 2、暮色： 3、标准： 五、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 名（ ）不（ ） 游人（ ）（ ） （ ）（ ）满目 构思（ ）（ ） （ ）（ ）如生 爱不（ ）（ ） （ ）（ ）伦次 清晰（ ）（ ） 一（ ）一（ ） 1、比喻杰出人才、好文章或精美物品很多。 （ ） 2、指人说话毫无条理。 （ ） 3、指艺术形象非常逼真，如同活的一样。 （ ） 4、传扬的名声一点都不虚假。 （ ） 5、形容游客非常多。 （ ） 6、喜爱得不愿意放开手，形容十分喜爱。 （ ）六、读课文找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么 想的？（说给家长听，签名： ）七、读课文第1114自然段作答。 1、少年得知“我”无法带大象墩回国，是怎样做的？ 2、“这个小，可以带上飞机”中的“这个”在文中指的是 ，“我”高兴地喊起来是因为 3、少年是 洲人，他说“不，不要钱”是因为 4、你想对卖木雕的少年说什么呢？（说给家长听，签名 ）28*中国国际救援队一、读课文6遍。二、词语解释。 1、弥漫： 2、从横交错： 3、挣扎： 4、交口称赞： 5、闻名遐迩： 三、从文中找出适当的词填空。 房（ ）屋（ ） 纵横（ ）（ ） 交口（ ）（ ） （ ）（ ）遐迩 （ ）的援救 （ ）的防护服 （ ）地搜索 （ ）地喊道四、读课文思考回答问题。（说给家长听，签名 ） 1、说说课文中写的是什么时候？什么地方？什么人和事？ 2、说说课文从哪些地方可以看出中国国际救援队对受灾的国家的 帮助？五、读一读课文后面“资料袋”。29、古诗两首一、背诵两首古诗。二、给生字注音P124三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、读课文后面的“资料袋”。五、说说两首古诗的意思。（说给家长听，签名 ）30、西门豹一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P129三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、按文中的内容把词语填完整，再根据意思选择相应的词填在括 号里。 田地（ ）（ ） 人烟（ ）（ ） （ ）心（ ）胆 面如（ ）（ ） 眼（ ）（ ） 1、指居住的人很少。 （ ） 2、脸上没有血色，形容极端恐惧。 （ ） 3、形容十分担心或害怕。 （ ） 4、睁着眼睛呆呆地看着，形容一点儿办法也没有。 （ ） 5、田地因为无人管理而长满野草。 （ ）五、读课文作答。1、西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？（说给家长听，签名 ）2、他的办法秒在哪里？（用概括性的语言回答） 六、课外阅读西门豹罢官31、女娲补天一、读课文6遍，画生词，标自然段。二、给生字注音P132三、按要求填空字读音音序部首再查几画组词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、把词语填写完整。 欢（ ）笑（ ） （ ）（ ）四射 （ ）（ ）星星 （ ）的填空 （ ）的窟窿 （ ）的碎石 （ ）的云霞 一道道（ ） 一眼（ ）五、读课文第1自然段作答。 1、请用“”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。六、读课文第3自然段作答。 1、一（ ）泉水 一（ ）纯青石一（ ）碎石 一（ ）窟窿 2、女娲补天要用 、 、 、 和 五种颜色的石头。七、课外阅读女娲造人32* 夸父追日一、读课文6遍。二、解释词语。1、颓然： 2、长眠： 3、大泽： 三、从课文中找出适当的词填空。（ ）的黑夜 （ ）的火球 （ ）的手臂（ ）的光辉 （ ）的桃子 （ ）的桃林四、读课文第1自然段作答。 1、从文中找出下列词语的反义词。短暂（ ） 光明（ ） 移动（ ） 2、夸父的志向是什么？