五年级语文下综合练习

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五年级修改病句题练习1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。2、上星期去植树了。3、今天,全体三年级一班同学看电影。4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。5、我的写字台上一只小泥猴。6、这是有趣的一本神话故事书。7、他的看法是对的,正确的。8、我和姐姐都参加了。9、西湖的景色秀丽,风景优美。10、各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放。11、我经常回忆起过去的往事。12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。13、今天清晨下了一上午雨。14、和暖的风呼呼地吹着。15、晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。16、完成了作业。17、大连的夏天是个美丽的地方。18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。19、战士们隐藏在茂密的林中。20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。21、周总理生活简单。22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”。28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。29、造纸是我国古代的四大发明。30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。31、在施工时,要防止不发生事故。32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。34、一个人难免有缺点错误,改进了就好。35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。40、一切任何困难都难不倒我。41、这学期我们班差不多根本没有不及格的。42、雷锋叔叔助人为乐的精神。43、你去劝劝他,让他不要再把过去的往事放在心上了。44、我们要运用和理解已学过的常用词语。45、今天去秋游,全班同学都来了,只有李明还没到。46、通过雷锋故事报告会,使我懂得了许多做人的道理。47、我每天晚上收听广播和电视。48、只要你虚心接受别人的意见,才能改正自已的缺点。49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。50、大雨和乌云从天空中倾泻下来。五年级语文下册生字组词、日积月累练习毯( ) 渲( ) 涯( ) 勒( ) 吟( ) 偏( ) 迂( ) 襟( ) 跤( ) 蹄( ) 涩( ) 貌( ) 拘( ) 羞( ) 晰( ) 陷( )伞( ) 抚( ) 绍( ) 疆( ) ( )碧( )里 翠( )欲( ) ( )黄( )体 襟( )带( ) ( )废( )食 精神( )( ) ( )料( )及 ( )水( )薪 ( )装( )裹 美( )美( )浪淘沙 ,浪淘风簸自天涯。 ,同到牵牛织女家。牧( ) 蓑( ) 遮( ) 醉( ) 媚( ) 锄( ) 剥( ) 傻( ) 毡( ) 卸( ) 咀( ) 嚼( ) 漠( ) 寞( ) 袄( ) 胚( )亏( ) 祸( ) 愧( ) 祸( ) 患( ) 臂( ) 赋( ) 淘( )妨( ) 厘( ) 岂( ) 痴( ) 绞( ) 汁( ) ( )心( )欲运( )自( ) ( )尽( )汁 1、 ,一寸光阴不可轻。偶成2、 ,笛弄晚风三四声。 ,不脱蓑衣卧月明。牧童3、一叶渔船两小童, 。怪生无雨都张伞, 。舟过安仁4、 ,溪上青青草。 ,白发谁家翁媪? ,中儿正织鸡笼。 ,溪头卧剥莲蓬。清平乐村居 5、天行健, 。周易6、 ,白了少年头, !满江红 7、 ,无志空长百岁。传家宝8、路曼曼其修远兮, 。离骚 9、不积跬步, ;不积小流, 。荀子梁( ) 惠( ) 诣( ) 乃( ) 曰( ) 禽( ) 侮( ) 辱( ) 谎( ) 敝( ) 矩( ) 囚( ) 嘻( ) 臣( ) 淮( ) 柑( )橘( ) 枳( ) 贼( ) 赔( ) ( )话( )说 安( )乐( )面( )改( ) ( )惜( )价 了( )指( ) 1、 天连碧水碧连天(回文联)2、一夜五更, 三秋九月, (数字联)3、翠翠红红, 风风雨雨, (叠字联)4、 ,山外白云, 池边绿树, ,雨落溪边(顶针联)5、梁国杨氏子九岁, 。孔君平诣其父, ,乃呼儿出。 ,果有杨梅。孔指以示儿曰:“ ”儿应声答曰:“ ”杨氏之子妮( ) 役( ) 硝( ) 炭( ) 谊( ) 谣( ) 噩( ) 耗( ) 跺( ) 嫂( ) 挎( ) 篮( ) 咆( ) 哮( ) 疯( ) 淌( )狞( ) 肆( ) 揪( ) 豹( ) 瞪( ) 呻( ) 膛( ) 搀( ) 祭( ) 奠( ) ( )中( )炭 同( )于( ) ( )不( )当 深( )厚( )无( )无( ) ( )迷( )醒 奄奄( )( ) ( )不( )待 一( )不( )( )卫( )海 艰( )卓( ) ( )雨( )阻 鞠( )尽( ) ( )公( )山( )折( )挠 坚( )不( ) ( )危( )困 含( )茹( ) ( )里( )迢( )胆( )心 赴( )蹈( ) ( )劳( )怨 肝( )相( ) ( )心( )意( )锋( )阵 程( )立( )赵( ) 璧( ) 召( ) 诺( ) 怯( ) 瑟( ) 拒( ) 诸( ) 荆( ) 妒( ) 忌( ) 曹( ) 督( ) 甘( ) 鲁( ) 延( )幔( ) 私( ) 寨( ) 擂( ) 呐( ) 援( ) 丞( ) ( )价( )宝 理( )气( ) ( )无( )克 完( )归( ) 战( )不( )无( )无( ) ( )迷( )醒 奄奄( )( ) ( )不( )待 一( )不( )( )心( )力 负( )请( ) ( )有( )用 神( )妙( ) ( )不( )胜( )造( )设 抓( )挠( ) 1、刘关张桃园三结义 2、孙猴子的脸3、孔明借东风 4、梁山伯的军师5、关公赴会 6、徐庶进曹营擞( ) 绽( ) 扳( ) 咚( ) 监( ) 侄( ) 郎( ) 皆( ) 敛( ) 媳( ) 骚( ) 宗( ) 怜( ) 帕( ) 手( )眼( ) ( )神( )擞 膀( )腰( ) ( )声( )气 放( )无( ) 转( )为( )半( )半( ) ( )致( )勃 妙( )可( ) ( )全( )美 文( )彬( )( )采( )奕 健( )如( ) ( )声( )语 仪( )堂( ) ( )面( )风( )蹦( )跳 巧( )如( ) ( )背( )腰 垂( )丧( ) 大( )大( )( )娓( )听 身( )力( ) ( )瞪( )呆 点( )哈( ) 语( )心( )脊( ) 莞( ) 锦( ) 姹( ) 嫣( ) 暇( ) 颇( ) 尼( ) 艇( ) 叉( ) 艄( ) 翘( ) 舱( ) 姆( ) 祷( ) 雇( )哗( ) ( )团( )簇 姹( )嫣( ) ( )接( )暇 耐( )寻( )纵( )交( ) ( )纵( )如 手( )脚( ) ( )( )有礼 熟( )无( )冲( )陷( ) ( )头( )脑 ( )( )起舞 含情( )( ) 繁( )似( )大饱( )( ) ( )不( )接1、 ,你就得给世界创造价值。(德国)( )2、让预言的号角奏鸣!哦, (英国)雪莱3、 ,花的事业是甜美的, 。(印度)泰戈尔4、假如生活欺骗了你, ,也不要烦恼, ,相信吧, 。 (俄国)普希金小学五年级第十册读拼音写词语练习一、读拼音写词语l tn xun rn u l d yn y hu jn pio di w m t l mo j sh xi s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shui jio pin x tin y y sn qn x f m ji sho xn jin xin r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cu s y li y b qin l hn hun y t ( ) ( ) ( )m tn su y h zu zh zh bo ki w mi ch d xi mi zhn mo j m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j ju sh sh min o po z pi ti xn ku hu hun xi ku tin f l m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )to ti jio jn no zh fn i q zh ch m su xn su y yn zhun z r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin u ji qn cn hu y zh mn yu pi b sh w r do zi shu hun n j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b u hui nn u j d chn qi fn xio x x sh hu sh shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )n j l y min b i s( ) ( )zhn y ln z xio yn ku zhe xu zhn sn tn so z qn y yo du jio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ho po xio j din fn kun nn xio chn f xin tn fn s shn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji ch bo z dn yn lun hn hn shn qn hu y tn u y jn sh b k dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )di di zhun zhun ( )zho u wn b u zho zho j yn nu dn qi s j ju f jn qn zu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh wi d j chn xin co jun du d yun zh n yun n hn l mn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn ch mn z s z shu zhi li shn j mio sun zhn w b shn tn xn xi l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )z yu mio yn n w b k l zh q zhun( ) ( )( )du su p zhn bn b dn dn jin ko zh z ln zhn ji sh shu lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )x f fn so z zn k lin shu p fn dn w l shu jyn kui ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bn d yo c zhun bi wi x j lin wn r y xio hu tun jn c ch z yn hn( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn ji b xi wi n s xio tn zn hn jio ch chun sho qio q chun cn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo m do o yn hu xio( ) ( ) ( ) ( )五年级下册形近字组词、句式变换练习三、形近字组词传( ) 荆( ) 幻( ) 隐( ) 乌( ) 吟( ) 幸( ) 谦( ) 转( ) 型( ) 幼( ) 稳( ) 鸣( ) 邻( ) 辛( ) 歉( )阻( ) 限( ) 呻( ) 蹄( ) 毯( ) 宣( ) 貌( ) 拘( ) 祖( ) 狠( ) 申( ) 啼( ) 毡( ) 渲( ) 豹( ) 咆( )差( ) 涩( ) 跤( ) 偏( ) 崖( ) 晰( ) 召( ) 陷( ) 羞( ) 梁( ) 绞( ) 编( ) 涯( ) 淅( ) 绍( ) 蹈( )牧( ) 衰( ) 蔗( ) 醉( ) 眉( ) 助( ) 绿( ) 卸( ) 枚( ) 蓑( ) 遮( ) 碎( ) 媚( ) 锄( ) 剥( ) 缸( )嚼( ) 漠( ) 袄( ) 袍( ) 祸( ) 臂( ) 赋( ) 淘( ) 爵( ) 寞( ) 妖( ) 咆( ) 蜗( ) 璧( ) 贼( ) 陶( )防( ) 疾( ) 愧( ) 旨( ) 及( ) 离( ) 侮( ) 荒( ) 妨( ) 痴( ) 魄( ) 诣( ) 乃( ) 禽( ) 姆( ) 谎( )敝( ) 淮( ) 甘( ) 赔( ) 尼( ) 役( ) 硝( ) 噩( ) 弊( ) 雇( ) 柑( ) 陪( ) 妮( ) 没( ) 艄( ) 恶( )摇( ) 篮( ) 孝( ) 登( ) 挽( ) 尊( ) 若( ) 瑟( ) 谣( ) 蓝( ) 哮( ) 瞪( ) 搀( ) 奠( ) 诺( ) 琴( )矩( ) 延( ) 漫( ) 赛( ) 呐( ) 授( ) 丞( ) 搂( ) 拒( ) 诞( ) 幔( ) 寨( ) 囚( ) 援( ) 蒸( ) 擞( )淀( ) 板( ) 临( ) 侄( ) 朗( ) 皆( ) 脸( ) 宗( ) 绽( ) 扳( ) 监( ) 倒( ) 郎( ) 旨( ) 敛( ) 宋( )怜( ) 棉( ) 姹( ) 暇( ) 挺( ) 又( ) 祷( ) 挠( ) 吟( ) 锦( ) 宅( ) 睱( ) 艇( ) 叉( ) 涛( ) 翘( )四、按要求完成句子练习。1、风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!照样子写拟人句: 2、不耕耘就没有收获,不学习就不能获取知识。换一种说法,意思不变: 3、恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。改写成“被”字句: 4、请用关联词将两句话连成一句话:(1)鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。 (2)周华不是五(2)班学生。周华是五(1)班学生。 (3)长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。 (4)绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。 (5)我的好朋友转学了。我常常会想起他来。 5、把句子补充完整。 窗外的白杨树 6、写出下面比喻句各把什么比做什么。(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这句把 比做 ,用 比 。(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!这句把 比做 ,用 比 。7、这是伟大的奇观。(反问句) 黄山的云海令人流连忘返。 8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。(肯定句) 9、这套家具式样好,做工也考究。(否定句) 10、这是一件光荣的事。(双重否定句) 11、缩写句子。(1)英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。 (2)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。 12、春天,小鹿在溪水边走。(写拟人句) 13、他家的房子小得很。(写夸张句) 14、将直接引语改成间接引语。蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”五年级语文下册期末综合复习卷第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。(3分)xio hun j din ch yn( )烟 撒( ) ( ) ( )紫( )红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)1.他们俩躲在屏(bn pn)风后面,敛声屏(bn pn)气,生怕被人发现。2.将(jin jin)领 将(jin jin)来三、同音字填空。(2分)xin : ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。(2分)不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花( )多,( )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。五、按要求写句子。(4分)1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 。2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、按课文内容填空。(2分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )。八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。(6分)怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。地满红花红满地, 无志空长百岁。 有志不在年高, 同到牵牛织女家。如今直上银河去, 不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“”,错误的打“”。(2分)1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 ( ) 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如半截蜡烛是相声。( )十、语文实践。(3分) 我在本学期积累的一句歇后语是: 。我还能用它写一句话 。第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段,回答下列问题。(12分)一语未了(lio l),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zn cn)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(x j)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zho cho)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边德望括号里。(2分)3、本片段的主要内容是: 。(3分)4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写,向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。(3分)二、阅读选段,回答下列问题。(18分) 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)2、“接班”的“班”用音序查字法应查_,用部首查字法应查_部。(1分)3、在文中括号里合适的词语上打“”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答): 。(3分)4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟 可见他 ;二徒弟 ,可见他 。(4分)5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是 (3分) 6、如果我是大徒弟,从此我将会: ,如果我是二徒弟,从此我将会: 。(2分)7、阅读本篇短文,我的体会是: 。(3分) 第三部分:习作(40分)一、小练笔。(5分)通过开展本学期的综合性学习活动“走进信息世界”,你有何收获?请用50100字左右一段通顺的话概括一下。二、按下列要求和提示完成习作(35分)提示;生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。要求:1、内容要真实,把活动的过程写
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