学生表现分实施措施

学生表现分实施措施 一、学生表现分是以学生在校表现情况进行量化评价的一个措施。学生积分情况将作为学生升留级，评优的主要依据，是促进学生主动上进，规范学生行为的主要手段。二、表现分组成1、课堂表现分由任课老师评价，各任课老师评分取平均的结果本项得分。总分为50分。2、班级表现分由班主任评定。总分为30分。3、学校表现分由德育部门评定。总分5分。通常违反学校要求的，进行对应的扣分，但许可学生经过做好事来填补。对于思想主动，为学校树立楷模的，能够加分，最高可加5分。本项评分默认为5分，德育处只统计需要加减分的学生。4、家长表现分三、实施措施1、各项评价全部有最高分，老师在操作过程中，最高得分不能超出最高分，最低分为0分，不能是负数。本评价方案中各项评价细节的加减分只提供参考，老师要依据自己的教学情况进行调整。2、本评价分数一周一汇总，一学期一评选。老师要在每七天五中行之前把自己负责评价的分数录入电脑中，没有立即录入分数的，要在全校进行通报批评。3、每七天的评价结束后，学校和各班级要对表现优异和差下的学生要经过学校公告栏，班级宣传栏和学校广播和在晨会或其它集会中公布出来。班主任要对本周75分以下的学生进行思想教育，并立即向家长反应。4、学校每七天汇总后，把各班的评价结果给班主任一份，每学期结束后学校汇总整个学期的学生评价分，结果给教务处，德育处及班主任一份，为学校评优及学生升留级提供参考。每学期的表现分达成85分以上为优异，75分以上为良好，75分以下为差。5、本评价体系对学生的评优影响。学生参加评选三好学生，优异学生干部，优异班委，优异团体员等评优活动，依据表现分的高低进行选拔。6、本评价体系对学生升留级的影响。学生的表现分达成良好以上许可升级，表现分为差的考虑留级处理。和初三毕业考试挂勾。7、每学期的评价结果要在学生素质汇报单上展现，对表现优异或表现较差的学生，班主任要直接通报给家长。8、每学期学校对学生的表现进行进行表彰。对各个方面表现优异的给全能明星奖。对某方面表现优异的分别给课堂之星，班级之星，文明之星，友好家庭之星等称号。各班级依据情况在班级内进行每七天，或每个月的评定活动。9、本评价体系是老师约束学生行为的主要手段，所以期望各位老师在评价中一定要认真负责，评价过程中做到公正、公平，努力使本评价机制对学生产生很好的激励作用。