美国中小学地理教案目录

美国中小学地理教学设计目录：序号名称对应标准阶段1经度和纬度的介绍1k-22大州的比较13-53非洲与爱滋的抗争16-84中东地区的水和石油16-85美国人口密度调查19-126迷路1k-27我们应该走那个方向23-58我们是怎样确定我们的方向的？26-89动物与人：谁是更好的航海家？29-1210美丽的蓝色尼罗河3k-211比萨（饼）地理33-512干旱、饥荒和地理的多样性36-813危难中的尼罗河39-1214探究地球空间的自然和人文特点4k-215什么是你最喜欢的地方？4k-216乡村还是城市生活？43-517文化冲突46-818水、水到处都是49-1219去北极地区的一次度假5k-220去北极的探险53-521人们对北极和南极了解多少？56-822北极地区的环境问题59-1223BARBALOOT服装：保护生物的多样性6k-224古代埃及：故事和神话63-525一个地方的文化象征和地方特色66-826你的家乡：青少年透视69-1227今天天气怎样？7k-228活跃的地球73-529雨：朋友还是敌人76-830气候和二氧化碳：分析它们之间的关系79-1231我是谁？8k-232人类和濒危物种83-533为什么要保护生物多样性86-834天气和农业89-1235人口迁移：为什么我们要迁移9k-236中国和印度的人口问题99-1237全球化109-1238爱滋的传播119-1239设计你们自己的社区123-540设计一个新的城镇126-841公共土地：保护还是发展？136-842珍珠港事件中美国是否做了准备？139-1243我们能否保持湖水干净？14k-244人类对非洲雨林的影响：我们能作什么？149-1245海洋和天气：厄尔尼诺和拉尼娜156-846台风和技术159-1247自然资源的获取169-1248音乐中的地理和历史179-1249非洲野生物面临的两个威胁189-1250规划一个城市的未来189-12