三年级上册第五单元自测试卷

三年级上册第五单元自测试卷1、选词填空（迎候 等候）大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。李老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！（ 拜访 拜见 ）我特地前来（ ）恩师。孔子不远千里，来到洛阳（ ）老子。2、根据意思填词语。白天黑夜都在加倍赶路。（ ）十分有名。（ ）形容旅途十分辛苦。（ ）丝毫没有留存。（ ）学习是没有止境的。（ ）长途跋涉后，劳累疲乏。（ ）3、我知道。孔子，名（ ），字（ ），生活在（ ）多年前的（ ）。他是我国伟大的（ ） 和（ ）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（ ）。我知道孔子的名言：（ ） 、（ ）、（ ） 。孔子在三十岁的时候，离开家乡（ ）去 （ ）拜大思想家（ ）为师。4、根据课文回答。学习孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（ ） 。人们敬重老子的品行，是因为：（ ）。 “学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗？（ ）。5多音字。曲（ ）（ ）闷（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）干（ ）（ ） 降（ ）（ ） 重（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）作（ ）（ ） 溜（ ）（ ）乘（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）6、找出反义词。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）7、按原文填空。盘古倒下后，他的身体发生了( )，他呼出的气息变成了( )和( )；他发出的声音，化作了()。他的双眼变成 ( )，他的四肢，变成了大地上的( )；他的肌肤，变成了( )，他的血液变成了( ) ，他的汗毛，变成了();他的汗水变成了( )8、根据课文回答。我会按顺序讲盘古开天地的故事：先讲( ) ，再讲( ) ，最后讲( ) 。9、形近字组词。扑（ ） 爪（ ） 枝（ ）机（ ）仆 （ ）瓜（ ） 肢（ ）肌（ ）血（ ） 枪（ ） 县（ ）跨（ ）皿（ ） 创（ ） 具（ ）夸（ ）性（ ） 姓（ ） 吏（ ）史（ ）10、写出近义词。才能（ ） 有名（ ） 节约（ ） 美丽（ ）牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ） 渐渐（ ） 11、按原文填空。赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（ ），既（ ） 使（ ）又（ ）。这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）：有的刻着两条相互缠绕的龙（ ）；的刻着两条（ ） 前爪相互抵着（ ）；有的刻着 （ ） 所有的龙似乎都在（）真像活了一样。（这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出。请填好标点符号。）12、按课文内容填空。（1）学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（ ）；诲人不倦的（ ）和具有献身精神的（ ）；我们参观了位于河北赵县（ ），他是隋朝的（ ）设计和参加建造的；我们还欣赏了名扬中外的（ ）。（2）（） 时候，（ ）画了一幅名扬中外的（ ）。画的是（ ） 热闹的场面。这幅画已经 （ ）多年了。画上的人物有（ ）多个，它使我们看到了（ ） ，看到了（ ）。13、填反义词成语。（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置舍（ ）求（ ）头（ ）脚（ ）积（ ）成（ ）（ ）口（ ）声（ ）邻（ ）舍（ ）应外（ ）14、填偏旁，再组词。高（ ）（ ）扁 （ ）（ ）方 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）丁（ ）（ ）居（ ）（ ） 旁 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）15、请按顺序默写出十二生肖： 16、填上恰当的词语（ ）的雷声（ ）的大地（ ）的云（ ）的树木（ ）的天空（ ）的草地（ ）的湖水（ ）的阳光 （ ）的山村精美的（ ）雄伟的（ ）世界闻名的的（ ）热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的的（ ）宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 奔腾的（ ）澎湃的（ ） 繁华的（ ） 迷人的的（ ）17、改错字。1.学习是没有只镜的。（ ）2.赵州桥非常艰固。（ ）3.他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（ ） （ ）18、阅读。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。1、短文共有（ ）个自然段。2、“我没有迟到过”的原因是（ ）A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。3、用画出第五段中拟人句。