五年级第二学期语文单元

xxxx年度第二学期小学五年级语文科单元质量检测题（五）一、积累与运用。（61分）1、看拼音,写汉字,并回答后面问题。（14分）（10+1+3） d j chng f y hu zh yun chng xing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lng zhng gng w b k shn j mio sun（ ） （ ） （ ）（1）以上音节是整体认读音节的是 。（2）与“shn j mio sun”感情色彩相反的一个词语是 。（3）与“gng w b k”意思相近的词语是 。2、用“ ”选出正确的汉字。（8分） （厉、历）害 抵（御、卸） （决、绝）口不提 再接再（厉、励） 能（耐、奈） 来不（及、急）了 如愿以（尝、偿） 明（查、察）暗访3、先把词语补充完整，再根据意思填在括号里。（8分） 直 壮 无价 心 力 不自胜（1）团结一致，共同努力。（ ）（2）用多少钱也买不到的宝物。（ ）（3）理由正确充分，说话坚定有力。（ ）（4）欢喜得自己不能控制，形容非常高兴。（ ）4、把下面词语补充完整，并写出相关故事中的主要人物。（9分） 如：卧薪（尝）胆 完（ ）归赵 齐天大（ ） 三顾茅（ ） 神机（ ）算 （ ）门立雪 负（ ）请罪 5、照样子连线。（8分） 草船借箭 路人皆知 宋江 豹子头 刘备借荆州 大眼瞪小眼 林冲 及时雨 司马昭之心 假戏真做 张顺 智多星 张飞穿针 有借无还 李逵 黑旋风 诸葛亮哭周瑜 满载而飞 吴用 浪里自条6、按要求写句子。（10分） （1）根据“一尘不染”的不同意思各造一句话。 a、指环境非常清洁。 b、指人品纯洁，丝毫没有染上坏习惯。 （2）他们说，蔺相如见了廉颇就像 。（补充比喻部分）（3）蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”改为第三人称转述句： （4）一只 从 后面 小汽艇 来了 驶上连词成句： 7、比较下面每组中两个句子的意思，相同的请在括号画“”，不同的画“”。（4分） 难道武松不是赤手空拳打死老虎的吗？（1） （ ） 不能不说武松不是赤手空拳打死老虎的。 秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（2） （ ） 秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。二、课内阅读。（14分） 根据课文内容作答。（4+10）1、“草船借箭”之所以能成功是因为诸葛亮 、 、 。“借箭”的成功使 （人名）陷害诸葛亮的诡计泡了汤。（4分）2、阅读下文段回答问题。（3+2+2+1+2）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1、在文中空格处填上恰当的标点。2、蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（ ）（填序号）A、显示和氏璧是无价之宝 B、赢得送璧回国的时间 C、祝贺秦国取得宝璧3、蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意？找出文中的相关句子，写在下面。 4、从这段话中你读出了一个 的蔺相如。5、请发挥想象写一写，看到秦王没有拿城换璧的诚意，蔺相如心里是怎么想的呢？ 三、课外阅读。（15分） 阅读下面短文，回答后面问题。（4+3+2+3+3）周瑜取荆州周瑜当上南郡（jn）太守以后，决心讨回荆州。周瑜想出一个取荆州的计划。他叫鲁肃去荆州对刘备说，东吴替他们取西川，取来西川当作陪嫁给刘备，然后刘备再把荆州还给东吴。鲁肃听了，说：“西川那么远，可不容易去攻打。都督这条计策，恐怕行不得。”周瑜笑着说：“子敬，你太老实了！你以为我真替刘备去取西川？其实我是以打西川为名，叫刘备不做准备，乘机去取荆州。”鲁肃同意周瑜的计策，便又前往荆州去见刘备和诸葛亮，说明来意。孔明识破是周瑜的计策，便将计就计，一口答应下来。然后，安排众将们做好准备。鲁肃回到柴桑，告诉周瑜说刘备已经同意了他们的主张。周瑜很高兴，以为孔明这次真的中了他的计。周瑜任命甘宁为先锋，亲自率领五万水陆大军向荆州进发。快到荆州时，只见江面上空荡荡的，负责侦察的军士报告：“荆州城上，插了两面白旗，看不见一个人影。”周瑜心里疑惑，叫人把船靠岸，带兵来到城下。忽然一梆子响，城上军士一齐竖起刀枪。赵云从城楼上问道：“都督这次来，到底是为的什么？”周瑜说：“我替皇叔去西川，你难道还不知道？”赵云：“孔明军师早已看破你的计谋！东吴想乘机夺占荆州，实在是妄想！”周瑜知道自己中计，掉转马头就走。只见一名军士报告说：“都督不好了！关羽、张飞、黄忠、魏延四路大军，从四面杀过来，喊声动天，都说要活捉周瑜！”周瑜听了，怒气填胸，大叫一专声，箭疮崩裂，翻身坠落在马下。周瑜在死时仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”接着大叫几声，闭眼睛。死时才三十六岁。1、周瑜取荆州选自四大巨著之一的 ，作者是 ，这部名著与 、 、红楼梦并称四大名著。（4分）2、周瑜取荆州一文写了这些人物：周瑜、 （3分）3、“孔明识破周瑜的计策，便将计就计。”从哪里看出诸葛亮“将计就计”？请找出文中语句，画上“ ”。（2分）4、周瑜取荆州的起因： ；经过： ；结果： 。（3分）5、从这篇文章中，我能感受到诸葛亮是个 的人，周瑜是个 的人，鲁肃是个 的人。（3分）四、口语交际，情景对话。（4分）小桃和小燕在街边边走边吃香蕉，小燕吃完香蕉随手一扔。 小桃： 小燕：没事，清洁工会来打扫的。小桃： 小燕：你说得有道理，我这就去捡起来放进垃圾箱。五、应用文。（6分） 9月20日上午，刘英因要参加小提琴级别考试不能到校上课，要向班主任黄教师请事假一天，请你代刘英写一张请假条。