五年级语文测试题

五年级语文测试题一、知识积累与运用（50分）1、读拼音，在方格里工整规则地写词语（5分）fi tng tu zh lng lng kwiguizhng2、用“”画出横线上字的正确读音（6分）挑拣（jin jin）缝隙（x x）狂风骤起（zhu zu）菩萨（p p）污染（yn rn）应接不暇（yng yng）3、把下面的成语补充完整（6分）（）至（ ）尽不（）（ ）数（）不（ ）风（ ）然大（ ）没（ ）打（ ）心（）宝（ ）4、选择正确的答案，把序号写在括号里（10分）（1） “燕子便从王子的剑柄上啄下了那块红宝石，衔着它飞起来，飞过栉比的屋顶，向远处飞去了。”这句话运用的描写方法是（ ）A外貌描写 B动作描写 C心理描写(2)下面句子的括号里应填写的关联词是( )藏羚羊（）跪拜了老猎人，（ ）是没有免去一死。A，尽管还 B只要就 C既使也（3）下面句子中的括号应填写的一组词语是（）我读着来信，王奶奶（）和蔼的面容（）在我的脑海里。A慈爱出现 B慈善展现C慈祥浮现（4）“这好吃的一大碗腊八粥，八儿三口两口就吃光了。“这句话运用的修辞手法是（）A夸张B 拟人 C比喻（5）“促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。”这就话中破折号的作用是（）A解释说明 B表示转折 C表示递进5、按要求写句子（3分） 听着他的演说，我不禁忍（用修改符号修改病号）再也没有比贫穷更不可思议的了。（改为反问句）身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。（缩句）6、结合具体语言环境，解释加横线词语的意思。（4分）无为在歧路歧路（）小扣柴扉久不开小扣（）京口瓜洲一水间间（）明月何时照我还何时（ ）7、按要求把下面的内容补充完整（11分）来鸿对，宿鸟对。上联：下联：。一个想成大器的人，必须有广阔的心胸，能包容一切，我们要牢记“，有容乃大；壁立千仞，这句格言。李明就要转学了，在即将告别同学的时候，我们自然会想到“海内存知己，”和劝君更尽一杯酒，“这样的诗句。游园不值中包含着“一切美好的、向上的、生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力“的深刻内涵的确诗句是。题西临壁这首诗，描写作者登山所见的佳句是：。8、判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“”，错的打“”（4分）送杜少府之任蜀州中的“杜少府”是指唐代诗人杜甫。（）民俗一文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。（）故乡的元宵中，故乡的元宵节并不热闹，所以作者不喜欢故乡的元宵节。（）藏羚羊的跪拜一文运用了夸张的修辞手法写藏羚羊。（）（二）阅读理解（20分）（一）阅读课文片段，完成下列问题。（10分）而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱蹦。母亲偶然啄了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔；极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们。因为它们太喜爱小孩子。大人们太忙，没有工夫和它们玩。9、根据提示，用简洁的文字概括小鸟的成长历程。破壳而出10、选文第一段主要从、等方面对小鸟进行描写。11、“你若爱它，它也爱你们。”这里的“它”指的是-说说你对这句话的理解。12、读选文想一想：我们人类应该怎样与鸟虫等动物和谐相处？-。（二）阅读短文，回答问题。（10）分使自己成为珍珠有一个自以为的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己，对社会倍感失望。工作的多次碰壁，让他伤心，他感到没有伯乐来赏识他这匹千里马。痛苦绝望之下中，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”“当然可以！”“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙眉低首，一时无语。有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是的珍珠。你要，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。自己若要卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠！卓尔不群基础满腹经纶价值连城怀才不遇14、老人让年轻人把一粒沙子从地上捡起来，是让年轻人明白：；老人让年轻人把一颗珍珠从地上捡起来，是让年轻人明白：。15、用“”画出文章的中心句。16、联系上下文，理解“碰壁”一词的意思。17、“这根本不可能！”一句中，“根本”一词能去掉吗？写出你的理由。18、读了这篇短文，你受到了什么启示，请写下来。三 、 习作表达（30）分19、请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。（30）分（1）题目：真有趣要求：（1）在横线上填写一种我国传统节日；（2）内容要写具体，要突出事情的“有趣”400字左右。（2）题目：最美的风光要求:（1） 选取自己最喜欢的一处风景，细致描写；（2）突出“最美”的地方，表达自己的真实感受。（3）450字左右。六年级语文测试题一、知识积累与运用（50分）1、读拼音，在方格里工整规则地写词语（5分）ho ji chng f qiocu ynyu sn hui2、用“”画出横线上字的正确读音（6分）飞窜（cun cun）敛财（linlin）俘虏（f f）惊惶（hung hung）琳琅（lngling）遨游（oo）3、把下面的成语补充完整（6分）坚（）不屈 用人唯（ ） 胸无点（）（ ）身一变精雕细（ ） 苦心（）诣4、选择正确的答案，把序号写在括号里（10分）（1） A呼啸身躯伶仃啼笑皆非B脊梁沉溺若大尽心捷力C媒体笑炳肃杀砺精图治(2)下面句子的括号里应填写的关联词是( )花生（）味儿美，（ ）可以榨油。A，虽然但是 B因为所以 C不仅还（3）“在被侵略者占领时，它以极度的忍耐等了三天。这句话运用的修辞手法是（）A比喻 B拟人 C夸张（4）“我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。”这句话运用的描写人物的方法是（）A心理描写B动作描写 C神态描写（5）下面句子中的括号应填写的一组词语是（）他看到自己（）的玩具在房间城，不禁（）起来。A翘首以盼振奋 B期盼已久 兴奋C望眼欲穿振作5、按要求写句子（3分） 任何一切困难都吓不倒我们。（用修改符号修改病号）父亲的话深深地印在我的心上。（改为反问句）像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳，像，在。（照样子写话）6、结合具体语言环境，解释加横线词语的意思。（5分）犹有竟时竟（）万马战犹酣 酣（）刺破青天锷未残残（）有一位偏要不懂装懂，舞文弄墨，舞文弄墨（ ）7、按要求把下面的内容补充完整（12分）早已森严壁垒，。七律到韶山这首诗中，作者在阔别三十二年后又回到故乡，感叹时间流逝如此之快，表达这个意思的句子是：“”。龟虽寿这首诗中，最能表现作者胸怀壮志的诗句是“。”少年中国说一文多处运用了四言韵语，这些句子富有象征意义，如“奇花初胎，矞矞皇皇”象征着少年中国的；“乳虎啸谷，百兽震惶，”象征着少年中国的；“天戴其苍，地履其黄”象征着少年中国的。白居易的赋得古草原送别里的诗句：“，表明古草原具有顽强生命力。我们从落花生一文中知道了。这样一个道理：从风筝一文中知道了。8、判断下面的说法是否正确，对的在括号里打“”，错的打“”（4分）“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”是康有为出的考题。（）天鹅既有天然的美质，又有自由的美德。”在朗读的时候应该读出喜爱和赞美的语气。（）鸟类也有语言，鸟的语言也有“本国语”和“外国语”区分。（）风筝一文采用插叙的写法，以第三人称展开叙述，显得真切感人。（）（二）阅读理解（20分）（一）阅读课文片段，完成下列问题。（10分）那是个难忘的晚会，我称之为大孔雀蛾的晚会，有谁不知道这种华美的蝶蛾？它是欧洲最大会夜蛾。它相貌出众：栗色的天鹅绒外衣，白色的皮毛脖套，灰白相间的翅膀，以及黑、白、褐、红各种颜色的弧形线条。真没想到，5月6日那天上午，就在我的试验室的台桌上，一只雌夜蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出。它刚一从潮湿的孵化室钻出来，就被我扣进了网做好圆形笼里，它浑身还湿漉漉的。按照观察工作者的惯例，我密切注视即将发生的一切情况。9、这个片段选自法国昆虫学家-的作品-。10、请用“”画出选文中描写大孔雀的外形的句子。这句话描写了大孔雀娥的外衣、-、-、-、表现了大孔雀娥的特点。11、读了选文后你获得了有关大孔雀娥的那些信息？-12、结合课文内容概括，“我”将破茧而出的雌夜娥扣进圆形笼里后不久发生了什么情况？-。（二）阅读短文，回答问题。（10）分为中华之崛起而读书周恩来12岁那年，因家里贫困，只好离开老家，跟伯父到沈阳去读书，伯父带他下火车时，指着一片（繁华繁密）的市区说；“没事不要到这里玩，这里是外国租借地，惹出麻烦，没出说理呀：”周恩来奇怪地问：“这是为什？伯父沉重地说：”中华不振啊”周恩来一直想着伯父的话，他的心情很沉重，为什么在中国的土地上中国人不能去？一次，校长来给大家上课。问同学们：“你们为什么读书？”有的说“为明理而读书”有的说：“为做关而读书”。“有的说“为父母而读书”。有的说“为挣钱而读书”当问到周恩来的时候，他（清醒清晰）有力地回答：“为中华之崛起而读书!”校长（震惊震动）了，他没料到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气。15岁那年，周恩来以优异的成绩考进了天津南开中学。那时伯父的生活也很困难，周恩来就利用节假日，给学校抄写材料，挣一点钱来做饭费，生活虽清苦，但他的学习愿望却很强烈。他在课上认真听讲，课外阅读大量书籍，获得了丰富的知识，他的考试成绩总是全班第一，学校为了奖励他，宣布免去他的学杂费。他成为南开中学唯一的一个免费生。周恩来在青少年时候，为中华崛起努力读书。以后，也是为了这个目标，他忘我的工作，无私地奉献了自己毕生的精力。13、用“”出文中括号内恰当的词语。14、作者在叙写课堂回答这个场面时运用了对比的手法，有什么作用。-。15、文中第二自然段写伯父的话有何用意？16、周恩来的志向与其他同学有何不同？17、在生活困难的情况下，周恩来为什么能够取得优异的成绩？你从中受到什么启示？三 、 习作表达（30）分18，请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。（30）分（1）一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机-平凡的小事，常常诗人有所感悟，得到启示，启示无处不在，启示就在我们的生活之中，只要你睁开善于观察的眼睛。请你题目自拟，写一篇作文通过一件事情说明一个道理或者给你的启示。（2）同学们，作为新时代的学生，国家未来的建设者，我们应该满怀壮志、满怀激情地去学习和生活。关于未来，你有怎样的感想呢？请你以“我的未来”为题，写一篇作文。要求:1、重点突出详略得当：2、表达内心的真情实感：3、 语句流畅，书写工整，字数在500字左右。