小学第二学期教学工作总结及计划

小学第二学期教学工作总结及方案- 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的才能。第二:建立稳定适宜的班级奖励制度。孩子们都喜欢表扬,抓住这一特点,每天对表现好的学生奖印章,让学生累积,看一周下来,孩子们能累积到多少印章,选印章多的学生颁发表扬信和进展抽奖,奖一些精巧的小文具。第三:狠抓课堂常规,建立良好的学习气氛。首先要建立课堂常规,要求学生上课精神饱满,积极考虑并发言,不开小差不讲小话,要答复先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬,对表现落后的学生及时进展教育。树立典型,学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争,进步自我学习的能动性,开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。老师方面,要认2 - 孩子的知识,活泼身心。第六:积极参加课外活动,丰富学习生活。课堂外的知识丰富多彩又博大精深,经常组织课外活动,可以让孩子更爱学习,亲近师生关系和同学情第七:加强家校联络,共同教育好孩子。经常保持与否学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活,及时和家长联络,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。2022小学第二学期教学工作方案如今我们的学生已经从一年级升到二年级了,和我一年级时的教学方法一定要有所变化,一年级的小学生什么也不知4 - 减、两位数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好的书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理.关键是让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习兴趣,引导学生利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理的理解.、角的初步认识 本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的根底上进展教学的.重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各局部名称.难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识.、表内乘法 表内乘法是学生学习乘法的开场,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的根底.重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的根底上熟记26的乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀的学习.关键是加强直观教学,让学生6 -、观察物体 本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识的必要根底.重点是指导学生观察物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手理论活动.关键是按照知识引入-概念教-适应应用的顺序逐步展开教学,表达知识的形成过程.、表内乘法 本单元的内容是在26的乘法口诀的根底上继续学习7、8、9的乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的、统计 本单元是在一年级学习简单的统计图表的根底上,让学生进一步体验数据的搜集、整理、描绘和分析p 的过程,初步认识条形统计图和统计表.重点是让学生体验数据的搜集、整理、描绘和分析p 的过程.难点是让学生把搜集来的信息转化为统计表和条形统计图.关键是根据实际灵敏选取素材进展教学.注意调动学生的积极性,培养学生的理论才能,合作创新精神.8 - 单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象.8、通过观察、猜想、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析p 及推理才能,初步形成有顺序地、全面地考虑问题的意识.共2页,当前第1页129、体会学习数学的乐趣,进步学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.10、掌握100以内笔算加、减法的计算方法.可以正确地进展计算.初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.四、教学措施1、充分利用教具和学具进展直观教学.2、以学生经历为根底,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣.3、多设计一些探究性操作活动,培养理论才能和创新精神.10 -我班本学期共有学生88人,他们活泼得意,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维才能和行为才能尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。四、工作目的1、继续对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为习惯养成教育,有效进步学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。进步学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探究。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,进步学生的管理才能。五、重点工作1、健全班干部管理,继续培养一批能12 - 要求下去,渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要安静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,每周一班会进展总结。老师根据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进展点拨、指导,加强教育。利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗完毕后,对上周得流动红旗的情况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合理论研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。课堂纪律严格遵守课堂常规,假如有违背纪律14 - 工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的才能。4、家校结合,分类施教。经常主动找学生谈话,点出缺乏,提出希望,明确开展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进展辅导,与家长联络,共同帮助进步学习兴趣。对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当小组长。经常保持与学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。七、各月工作安排:三月份:1、总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。16 -我们四一班共有学生53人,其中男生28人,女生25人。本班存在的问题:学习成绩两极分化,其中优生较多,可后进生也较多。针对上个学期的语文成绩来看,及格人数41人,剩下的12人不及格的原因,我把这些不及格的人员都清点了出来,根本上都是上课不听课,作业不及时完成的这一局部学生。整体而言,我们四一班的学生都是很听话的,这些孩子都很天真得意,充满了好奇的心态,有时候我在上课的时候学生总可以问出一些他当时不理解的问题来,对于这一现象是非常好的一点!这个学期我将针对我们班制定一些新的方案,根本如下:第一,阅读与写作的训练量要加强本学期,仍将写作、阅读做为重点之重,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促语文程度的进步,并与各科老师携手共同进步学生的成绩,以促使学生全面开展。我们四一班的写作程度整体不是很18 - 才能。能用钢笔纯熟书写正楷字,用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中【关键词】：p 】：句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯,并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比拟清楚、比拟详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。20 - 学生学习小学生守那么和小学生日常行为标准,让学生按要求去做,同学间互相监视,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进展思想品德教育。每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随意请假,穿着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并考虑“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光荣”教育活动。5、实在开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育22 -3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照老师的要求排好队,走好路。六、卫生方面:1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生:穿着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌面的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和播送操。七、家校沟通方面:教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。八、。班级主题活动安排:1:加强平安教育,学习小学生日常行为标准和学校管理条例。抓好学生常规,早日进入正常秩序2:继续抓好常规教育,进展常规训练。3:继续稳固上两周的活动内容、加强24 - 想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的效果。为了克制缺乏,总结经历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又打破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学经历的积累和教训的汲取,对今后改良课堂教学和进步老师的教学程度是非常有用。二、注重课堂教学的互动交流,共同开展,增强上课技能,进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得26 - 教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和开展。四、认真修改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业修改及时,认真分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。28 - 的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也获得了较好的成绩。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然获得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自己的教学经历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的缺乏,力争获得更好的成绩。各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢302022小学教学工作方案第二学期以弘扬和培育民族精神为核心，以学校德育方案为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实根底。以下是由聘才网WTT为大家整理的相关内容，参考。小学教学工作方案第二学期范文一为了认真贯彻中华人民共和国传染病防治法、国家教委及卫生部公布的学校卫生工作条例等相关的法律法规，搞好学校的卫生保健工作，进步学生的安康程度，特制定学校卫生工作方案。1.学生的出勤率到达99%。2.做好学生“六病”防治工作，学生安康知识知晓率到达100%。3.学生的近视率要到达省要求的标准。4.保持我市卫生先进单位的荣誉。(一)强化组织管理，抓好学校的教学卫生1.加强领导，充实管理力量。新学期，学校要加强对卫生工作的管理，由主抓德育的副校长、教诲副主任详细管理学校的卫生工作。在原有一名专职卫生保健老师的根底上，学校再装备一名教诲干事，详细负责西校的卫生管理工作。2.制定方案，完善管理制度。要认真制定卫生工作方案，并将此纳入到学校方案之中。进一步完善卫生管理的各项制度，强化学校对卫生工作的管理。3.采取措施，保证教学卫生。学校要舍得投入，保证教室的采光照明、黑板、课桌椅等符合中小学校教室采光和照明卫生标准、学校课桌椅卫生标准的要求。为了保证学生的视力不受影响，学校要及时为各班级更换日光灯。要求老师在教学中板书工整、明晰，字的大小适宜，并合理安排学生的作业量;低年级老师在教学中要组织学生开展课间律动，防止学生过度疲劳。(二)抓好安康教育，培养学生良好的卫生习惯1.抓好教学卫生，进步安康教育程度。我们要按照学校卫生工作条例的要求，重视学生的安康教育，将安康教育纳入教学方案，保证师资、保证时间。要指导老师上好安康教育课，要对学生进展卫生保健常识方面的教育，积极开展预防常见病、预防艾滋病的宣传教育，搞好青春期教育等，引导学生进一步掌握卫生保健知识，进步学生防病才能。2.开展心理安康教育，促进学生身心的安康开展。本学期，要在各年级中开设心理安康教育课，重点对学生进展自信心的培养，教育学生具有良好、安康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力。要在我市教科研所的指导下，抓好低年级学生“感觉统合失调训练研究”的实验。3.抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。为了培养学生良好的卫生习惯，我们要结合学校开展的“学雷锋精神，做雷锋传人，树校园形象”主题教育，要求师生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不说脏话、粗话，不随地吐痰;管住自己的手：不乱扔杂物，不攀折花木;管住自己的脚：不乱穿马路、不践踏草坪”。学校要利用晨会时间对学生进展卫生养成教育，严禁学生购置小食品，教育学生在学校不吃零食，不到小饭桌吃饭，尽量吃营养餐;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操，保护视力;上好间操，开展体育大课间活动，促进学生身心的安康开展。4.重视卫生宣传，推动安康教育。本学期，要继续在学生中创办安康知识报，每个月要有一个年级的学生定期进展安康知识报的展览;学校要建立卫生安康知识宣传专栏，扩大安康教育宣传面，推动安康教育。(三)加强安康监测工作，搞好传染病、常见病的防治1.加强安康监测工作，掌握学生安康状况。为了进步学生的安康程度，学校要加强对学生安康状况的监测工作。每周一，各班级卫生员对学生的个人卫生要进展一次检查，催促学生做到“四勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在春夏季节交替学生易发传染病的时期，卫生保健老师要经常深化班级理解学生的身体安康状况，掌握学生的出勤情况。2.采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。要在感冒多发季节，采取积极的措施，及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，搞好多发病、常见病的预防工作。及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品;及时为学生进展一般外伤的处理。3.加大投入，搞好卫生室建立与学生安康管理。要及时装备常用器材及药品，保证师生所需。要定期组织学生进展身体安康检查，健全学生安康卡片。(四)加强学校环境卫生管理，不断改善卫生条件。良好的校园环境不仅能陶冶学生的身心，而且能促进学生的安康。为此，我们要注重加强环境卫生的管理，创造条件积极改善卫生状况。1.坚持卫生管理检查制度，保持良好的卫生环境。要继续坚持“四扫、四拖”的卫生管理制度，要坚持每月一次卫生大清扫制度，坚持值周检查评比制度。学校卫生工作领导小组要及时进展检查、总结、评比，使学校到达净化、绿色、美化的要求。2.加强卫生监控，保证学生的身心安康。学校要继续加强对校外食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生，保证校园卫生环境的良好。我们要在新的学期里，深化贯彻学校卫生工作条例，积极搞好学校的卫生工作，确保学生的身心安康。小学教学工作方案第二学期范文二以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民，以改革和开展统揽全局，深化课改，丰厚内涵，以全面进步教学质量为核心，标准管理，强化研究，高举教育现代化旗帜，立足高起点，明确新目的，创立新这点，创始新场面，全力以赴，扎实工作，努力进步办学程度。(一)加强师德建立，全面进步师表形象。打造过硬的老师队伍放在学校各工作的岗位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面施行“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。实在加强学校师德队伍建立，全面提升老师形象。组织老师以学习教育理论为根本，以遵守中小学老师职业街道标准为根底，以弘扬中华民族传统美德，培养老师具有奉献意识，创新意识，团结合作和谐开展意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，施行每学期一次师德心得体会交流制度，实行老师职业道德定期考核制度。从本学期开场，对于老师的师德考核。我们将吸纳学生及家长参与考评，并把考核结果进展通报，实行师德考核一票否决制，每学年评选一次师德标兵，并予以奖励。“一切为了孩子，把孩子培养成为合格的小公民”应成为我们每一位老师的座右铭。我们老师要结实树立“转变一学困生比培养一个尖子生更重要”的教学理念，真正做到对学生负责、对家长负责、对社会负责，树立自身良好的老师形象。(二)把握学校内涵建立，实现教学质量和办学效益的新跨越。一是要进一步增强德育工作的主动性，针对性和有效性，学校的工作必须把握一个主题，就是以德育人。全面贯彻中小学德育规程，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，实在加强对学生的思想政治教育，品德教育，遵纪守法教育，实行管理制度化和标准，为创立德育管理特色而努力。1、加强德育工作领导。学校德育工作领导及少先队核心组要保障德育工作的领导作用。2、加强班主任队伍建立。坚持班主任培训和德育共各专题研究。特别加强德育整体改革的研究。抓好班校会，落实班主任老师岗位职责。定期组织班主任工作汇报。交流及专题报告会活动。参观学习等，进步班主任的素质，特别要帮助老师树立正确的教育价值观，质量观和人才观。加强自身的街道情感修养，反对体罚和变相体罚学生，对学生教育要有耐心、爱心和恒心，进步师德形象。3、创设标准的育人环境。(1)强化校风、班风、队风、学风，强化学生行为标准教育，日常行为标准要入耳入脑，表达在行动上。实在抓好班级管理。要结合自己班级的实际制订班规(第三周交学校)，要求明确，措施得力，要充分发挥班、队干部的群体作用(定好班队干部会议制度)，利用他们的积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，进步教育的实效性。(2)加强健全学校、社会、家庭的联络与结合网络教育，形成德育教育实力，准备于12周进展家长开放日活动，让家长理解学校教学、教育工作情况。(3)积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板报(内容包括平安、卫生、学习，身边的好人好事等)，各室场文化气氛要浓，布置要标准。学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“文明的好老师、好少年”，以身边的典范鼓励老师和同学们。(4)重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立老师育人、管理育人、效劳育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育全过程，做到课堂问题科任老师管理，班级事班主任管理，遇到问题人人主动管理。倾向性问题全校齐抓共管，把学生的工作做好、管好。(5)采取措施积极抓好学困生转化工作。学困生起点低，素质不是很高，要予以充分认识，认真分析p ，找出症结，对症下药。我们教育学困生要注重他的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人。要满腔热情关心学生，对有缺点缺点的学生更要施以教育和关爱，鼓励他们改正，安康成长。二是要继续致力于进步课堂教学效益。1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教诲处科级组要层级负责，强化教学规程，学校规程的施行。主要教诲处，科级组制订的教学目的制度要求认真落实施行。2、强化教学根底管理，加强级科组建立。课堂教学改革的实效如何，讲到底实际上是落实到每一位老师身上。落实到每一天的教学工作之中，落实到每堂课教学之中。为此，本年度我们把加强级科组，强化教学根底管理作为进步老师群体素质，推动课堂教育整体优化的重要手段。级科组长要实在抓好级科老师的备课工作，每二周要进展备课工作检查，每学期要评选较好备课案例，并予以奖励，加强推门听课“活动”的落实。3、强化校本研究，引导老师自主意识，进步理论学习实效。加强学习，改变观念是推进课程改革的首要任务。但是不同的学习方式会获得不同的学习效果。在过去的意念不十清楚显。因此，本学年度我们要让老师群体成为学习型的组织。要求50周岁以下的老师必须作好学习摘记，写清期刊、时间等。并联络实际写。倡导老师撰写教学案例，并把这作为学校最根本的教研活动在学校内设素质教育论坛。安排老师轮流主讲，主讲内容来自于老师自己的课堂教学等。4、优化学科教学过程。(1)教学目的确实定既要考虑学生智能的开展，又要培养学生良好品德与健全的人格。(2)优化学科教学过程要做到，把备课的重要放在对学生的理解分析p 上。把教学的重点放在学生的学习方法上，方式指导上，把改的重点放在学生的理解上(分层要求，分类进步)把考核放在学生的才能上的培养。(3)要根据上级的要求，各科组要制订检查教案标准和课堂教学评价标准。加强教案检查和评课观摩。级科组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课，以课堂教学评价为契机和导向，促进老师实在进展课堂教学改革，多出好课，从而进步课堂教学质量，每节课写后记。(4)要努力构建网络环境下的课堂教学形式，推进课堂教学现代化。信息技术在校教育工作领域中的广泛使用，推动我校教育观念，教学方式方法，师生互动方式的深化改革，我们要充分认识这一变化带来的影响。要进一步加强学校硬件建立，优化学校信息环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，进步我校教学质量。利用信息技术进展终身学习的研究信息技术研究课题，着力研究申请。1、体育方面要继续贯彻落实好两个条例，努力进步全体学生的身体素质和安康程度。体育科要注重进步课堂教学程度。抓好“两操、两课、两会活动”和体育比赛等常规性群体性体育活动，体育特色工程田径、篮球、乒乓球的训练要责任到人，坚持科学地训练。2、加强卫生保健的教育，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。3、营造浓郁的艺术气氛，继续举办好体育运动会、艺术节、读书节活动和劳技作品展活动，扩大学生的参与面，进步活动质量。4、体育和卫生工作人员要做好体育器材，卫生器材药品管理，杜绝事故发生。5、要加强学校内传染病预防工作和学生日常饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事故发生。6、环境教育作为一项学校工作启示科的主题纳入综合理论活动内容。7、加强学校少先队的工作、学校宣传队工作的管理，做好训练，筹备街道文艺汇演与少先队把戏比赛。各位，如今正是一个机遇与挑战并存的时代。我们每一位老师对当前教育形式都要高度的认识，摆正自己的位置，立足如今，放眼将来，勤奋务实，开拓创新，全面进步自身素质，进步教育、教学业务才能。与时俱进，和谐共存，才能更好地把学校工作做好，创造学校更加辉煌的明天。 一、指导思想新学期，我校的教育教学工作以科学开展观重要思想为指南，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面进步老师队伍素质，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求开展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。二、工作目的1、提升我校教学质量，进一步标准办学，加强目的管理、加强师德建立、书香校园建立，逐步使各项工作标准化，走在全乡前列。2、创立市级语言文字标准化示范校。3、“全面+特色”地深化我校教育教学文化内涵，4、做好校本课程既英语特色，深度彰显实验小学教育品位。5、打造平安和谐校园。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生平安，争取在教育局平安工作目的考核和乡联校年终考核都名列前茅，确保学校教育教学质量和声誉的进步。三、重点工作1、管理策略思路：打破校园局限，挖掘内部老师优质教育资，积聚能量，提升和彰显学校教育教学质量与魅力。2、校园文化建立：从学科教育功能和特色开展的角度，整体打造书香校园、语言文字标准化、学习环境等气氛建立，使我校呈现和谐优美而又个性鲜明的文化内涵。3、校本培训：教科研培训一体，从常规教学、课题研究包括小课题研究、个性开展等方面来提升师资培训幅度和强度，强化老师培训的实效性。4、体制管理：公布和执行张寨乡实验小学老师工作评估施行方案、张寨乡实验小学管理章程、张寨乡实验小学老师教学工作奖惩制度。5、学生学科根本技能的持续普及与提升，并逐步形成学校教育文化特征。6、特色教育：全面深化特色教育内涵，重点开展英语特色教育展示活动，并及时进展经历总结，为下步的全面展开提供保障。四、详细方案一学校体制管理：根据县乡文件精神，结合学校管理实际，通过老师大会，出台张寨乡实验小学老师施行方案、张寨乡实验小学管理章程、张寨乡实验小学老师教学工作奖惩制度。二教科研工作1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追求高效课堂。1进一步标准管理来促进教学效益。在教育局和乡联校的领导下，使教科研管理逐步做到标准、科学、精细、具有校本特征，从而确保教学效益的目的性和有效性。2把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力研究并打破老师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。2、以小课题研究为抓手，引导老师向思想型、研究型教育者方向开展。1以课题为抓手，以校内优秀老师资，拓展研究阵地，实现师生教育教学高平台开展。2强化课题研究过程的管理，着力进展行动研究方法，采用个案研究、案例研究等详细、形象、生动的范例入手，使老师一步一个脚印地在研究中学习，在研究中进步，在研究中开展。3采取多种策略和措施，激发各学科教科研组内教科研动力，使我校教科研工作实效施行，并具有积极、能动的活力。4积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿，使我校教育教学具有良好的社会影响力。3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动，促进学生综合才能的进步。1积极开展校园“阳光体育60分”运动，确保学生每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的兴趣性，使学生不仅喜欢运动，而且擅长运动，科学运动。2引导学生积极开展科技创作理论活动。4、普及施行学生素质评价施行方案。1组织普及施行我校张寨乡实验小学学生素质教育评价方案，并特别关注老师在检测过程中的操作的标准性和科学性。2组织各学科老师根据本学科课标要求、学科特色、时代开展需要和以及教材内容的调整等等因素，持续研究更加科学、合理和便捷的评价来指导学生更加全面、安康的成长。三特色教育开展探究“普及+特长”英语教育开展思路，使学校英语教学更具有影响力。四德育工作：1、师德建立：1促使老师不断增进个人的人文魅力。以爱的教育为立足点，采取多种有效形式，促进老师博爱孩子，不歧视任何后进生；细心关心孩子，从细微处感染学生；尊重孩子人格和个性，让学生有自由飞翔的天空。2深化学生、家长，多方位理解老师效劳动态和效果的方法，严格杜绝校园违犯师德的行为。3以家长学校为主阵地，开展多种互动活动，促进学校和家庭，老师和家长之间的理解、交流和合作。2、学生习惯养成教育。以县教育局和乡联校要求的习惯养成教育方案为指导，制定施行方案和方案，开展多种活动，加强学生习惯养成教育。3、少先队建立：1加强德育常规教育工作，促进校园新德育建立。以张寨乡实验小学学生在校一日常规为指导，全面标准并深化学校德育工作的施行和活动的开展。2关注德育队伍建立，加强班主任专业培训。3完善并施行张寨乡实验小学学生素质评价方案，将评价内容、方式科学化、详细化、标准化，并具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导学生品行。4采取积极有效的措施，长期、持续地推行“书香校园”为主题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使学生喜欢读书、擅长读书、养成良好的读书习惯和爱好。5加强少先队队干培训，使少先队员在少年先锋队中真正起到主人翁的地位，同时也使少先队员在队组织中得到有效的锻炼和成长。五师资队伍建立1、积极开展系列老师专业成长活动，营造校园书香文化，不拘一格有效推动老师成长为一位有思想、有个性、有专长、有修为的教育工作者。2、重视教育理论、师德修养学习。根据不同阶段的教育教学任务和时代师德要求，设立主题读书活动，积极倡导并组织老师学习教育专著，并为老师搭建读书平台，开展丰富多彩、形式多样的读书活动。4、有方案、有安排且定时、定点的常规性课堂教学培训活动。5、积极开展落实科学开展观活动，实在把这一活动落实到教学工作当中去。6、常规性培训：1充分发挥教研组的力量，结合课题研讨，扎实有效地开展教研活动，加强听课、评课、研课活动。2尽可能为老师提供外出学习考察的时机。六学校平安工作1大力加强平安法制教育，进一步增强广阔师生的平安防护意识。广泛开展平安法制教育，帮助学生结实树立平安法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。2大力加强平安工作组织制度建立，努力把校园平安及综治工作纳入正规化轨道。、加强工作责任制度。层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。发动和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校平安和综合治理工作。、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，不疏不漏，不留死角。、健全资料档案制度。要将上级的平安工作指示、年度方案总结、日常管理检查等工作及时整理归类建档，使平安工作更具预见性、标准性和针对性。、强化平安预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。3大力加强校园内部平安管理，努力营造安宁祥和的校园环境。、加强门卫平安管理。要采取实在有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。、加强交通平安管理。老师骑车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，摩托车慢速行驶，自行车推行。学校安排老师在学生下学时进展值班指挥，防止意外交通事故发生。、加强校园饮食卫生及防病平安管理。、加强校园防盗、校园消防、校园用电等各项平安管理。、加强校舍平安管理。学校定期进展校舍勘验检查，发现险情应立即处理。4大力加强与平安职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。小学书法教学工作方案一、指导思想1、学写字就是学做人。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，写字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少地反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着亲密的联络，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美才能，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。另外，写字还与修养有亲密的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得标准端正，好比人的穿着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，因此，学写字就是学做人。2、在写字中开展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而进步学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。二、学情分析p 二、三年级大局部学生经过一到二年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能纯熟掌握根本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比拟草，书法根底较差，有待加强。三、教学目的1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 1首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。2正确的写字姿势，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2.掌握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首。 1汉字的根本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。2汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种：根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规那么有中间突出先中、右上或字里有点后补、上包下时先外、下包上时先内、三框首横末折。3汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。 4汉字的偏旁部首。3.对小学生的写字提出严格要求：标准、端正、整洁。三、教学重点、难点1.进一步理解汉字的构造特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 3.培养学生的写字兴趣、审美才能和良好的写字习惯。 4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，进步学生对汉字书法的鉴赏才能。 四、详细措施1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起与开展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.认真上好每节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习可以有章可循，从而进步写字程度。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培养和开展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步进步写字程度。书法教学总结根据学期初制定的活动方案，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的根本书写才能和进展良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写才能和书写习惯方面都得到了一定的进步。现对本学期的活动作一小结。一、在根本笔画的根底上，进步学生对字的间架构造的认识因为本学期组员人数比拟少，而且根本都是以前的学生，他们在根本笔画方面的学习已经比拟成熟，所以本学期在根本笔画的根底上，着重开展学生对字的间架构造的学习。同样采用上学期的方法，每次上课，我都会选一些具有代表性构造的字。在上课都时候，尽量让学生来分析p 每一个字的构造特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进展比拟，找出缺乏和优点，改良缺点。二、以临为主，进步学生独立书写的才能今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析p 一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段进步学生临帖才能的培养至关重要。本学期，培养学生临贴才能为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进展点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比拟相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后老师进展点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。三、重视理论应用为了进步学生书法的应用才能，本学期组织学生进展了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。 由于时间的原因，本学期只进展了四个月的教学，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字构造的分析p 和运用，进一步加强对临帖的练习。 .小学书法教学工作方案一、指导思想1、学写字就是学做人。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿”之功，写字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少地反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着亲密的联络，迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能冶情操，增强审美才能，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。另外，写字还与修养有亲密的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规端正，好比人的穿着整洁，作风谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，因此，学写字就是学做人。 2、在写字中开展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学 专业资料.生在写字过程中的主体地位。从而进步学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 二、学情分析p 二、三年级大局部学生经过一到二年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能纯熟掌握根本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。执笔法和写字姿势不正确，个别学生的书写比拟草，书法根底较差，有待加强。 三、教学目的1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。1首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。 2正确的写字姿势，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体安康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2.掌握汉字的间架构造和一些常见的偏旁部首。1汉字的根本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。专业资料.2汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种：根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规那么有中间突出先中、右上或字里有点后补、上包下时先外、下包上时先、三框首横末折。3汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。 4汉字的偏旁部首。3.对小学生的写字提出格要求：规、端正、整洁。 三、教学重点、难点1.进一步理解汉字的构造特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 3.培养学生的写字兴趣、审美才能和良好的写字习惯。 4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，进步学生对汉字书法的鉴赏才能。四、详细措施专业资料.1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起与开展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。2.认真上好每节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习可以有章可循，从而进步写字程度。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。 4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培养和开展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步进步写字程度。书法教学总结专业资料.根据学期初制定的活动方案，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的根本书写才能和进展良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写才能和书写习惯面都得到了一定的进步。现对本学期的活动作一小结。一、在根本笔画的根底上，进步学生对字的间架构造的认识因为本学期组员人数比拟少，而且根本都是以前的学生，他们在根本笔画面的学习已经比拟成熟，所以本学期在根本笔画的根底上，着重开展学生对字的间架构造的学习。同样采用上学期的方法，每次上课，我都会选一些具有代表性构造的字。在上课都时候，尽量让学生来分析p 每一个字的构造特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究法，要求学生多对自己书写的字和例字进展比拟，找出缺乏和优点，改良缺点。二、以临为主，进步学生独立书写的才能今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析p 一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段进步学生临帖才能的培养至关重要。本学期，培养学生临贴才能为主。每过一两，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2，在完成作业后，进展点评，要求学生能说出你的 专业资料.字和字帖里的字比拟相近的地，并提出哪些地临得不好，然后老师进展点评和补充教学。使学生明白临帖的法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。三、重视理论应用为了进步学生书法的应用才能，本学期组织学生进展了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的法、式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如写好一幅硬笔书法作品。由于时间的原因，本学期只进展了四个月的教学，所以很多学习容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字构造的分析p 和运用，进一步加强对临帖的练习。专业资料20222022第一学期教学工作总结及第二学期教学工作方案一、本学期，在教学方面的主要活动有：1 请进实验小学四位优秀老师做课，课后各教研组研究、总结，学以致用。2 平时教务处人员不连续地到课堂听课，并及时进展评课指导。3 11月份举行一次全校范围的推门课教务处人员集体听课，课后及时汇总，由一人找任课老师单独进展详细评课指导。4 12月份举行一次全校范围的展示课全校老师集体听课，课后各教研组分别总结交流，然后在全校大会上由教务处人员做总结分享。5 语文组进展了结队子活动，行成了一帮一的学习场面，老老师带新老师，骨干老师带困难老师，主要针对阅读教学的“教扶放”进展了研究理论，老师们学习激情高涨，教学程度明显进步。数学组的老老师教学有创新，质量更高，新老师的的教学程度也有很大进步。科任组主要针对二课活动的开展，集思广益，下了力气。二、教学优缺点：整体上，大家的教学程度、课堂驾驭才能都有所进步，老师的自信、激情明显进步，所有班级的纪律都较稳定，学生学习投入、有激情。集体展示课活动中，大家评选出了8堂实效、快乐、创新的优质课，相应评选出了8位“优秀老师”依次是路芳、王争荣；常峰；王华；韩丽；刘鑫；毕红艳；宋锐毅。1 在备课上，大家都能把握教材，目的明确，思路明晰，对文本内容及情感目的的挖掘较充分，教具准备丰富。2 教学环节环环相扣，讲练结合，并在充分研读文本、立足学情的根底上教学设计力争新颖、有创新，吸引学生，让学生在快乐、轻松的课堂气氛中 1学得新知，体验成功的喜悦。3 注重按新课改素质教育的要求去做，老师角色发生了转变，注意挖掘学生潜能，有些老师教学有层次性，满足了不同层次学生的学习需要。课堂上师生互动，生生互动，关系融洽，气氛活泼。注重学生良好行为习惯的养成，努力将知识学习与德育浸透严密又恰当地结合。有意识地使用评价性语言，注重激发学生的主动参与意识、质疑意识及进取向上精神的培养。 同时，还存在一些缺乏和缺陷：1 老师根本功较差，教育机智不够，老师的应变才能较低。2 老师语言不够精炼，过渡不自然，提问太琐碎，口语严重。3 个别老师教态随意，板书不标准。4 教材备得较充分，学生备得缺乏。三、针对以上情况，下一学期在教学上，我们将在以下几个方面努力，不断进步老师的专业知识、专业技能：1 所有老师要大练根本功。将采用校本培训、会前小考、每天根本功练习等形式，进步老师的口语表达才能、板书才能、应变才能及知识的广度、宽度。2 优秀老师质量化、扩大化，困难老师重点帮助。鼓励已出现的8位优秀老师在已有根底上再接再厉，不断创新、进步，同时发挥他们的模范带头作用，带动几位有潜力的老师向优秀老师行列靠拢。个别教学困难老师要重点帮助，通过谈话端正其态度、疏通其思想；通过共同研究科目特点，钻研教材，共同制定教学目的；通过平时的