必修2第3章---第1节课时知能评估

一、选择题1(2010年高考江苏卷)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()A不同生物的蛋白质在结构上存在差异B蛋白质与生物的性状密切相关C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息解析：20世纪20年代，人们已经意识到氨基酸多种多样的排列顺序可以构成多种多样的蛋白质，可能蕴藏着遗传信息，而蛋白质又是生物生命活动的体现者，加上当时对DNA分子的结构仍没有清晰地了解，所以人们普遍认为，蛋白质是遗传物质；蛋白质的热稳定性比DNA差，在加热条件下，蛋白质会变性失活，而DNA只是热解旋。蛋白质一般不能够自我复制。答案：C2(2009年高考江苏卷)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白质b型TMV的RNA)感染植物b型a型组合病毒(b型TMV的蛋白质a型TMV的RNA)感染植物a型a型A.实验 B实验C实验 D实验解析：不可能。病斑中分离出的病毒类型应是b型，因为病毒类型取决于提供遗传物质的一方。答案：C3(2011年聊城模拟) 在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中，R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为()A BC D解析：肺炎双球菌转化实验的实质是R型菌在S型菌DNA的作用下转化成S型菌，因此最初无S型菌，随着转化而逐渐形成。在体内转化时，由于小鼠免疫系统的作用，R型菌会先下降而后上升，在体外转化时，两种菌均呈上升趋势。答案：B4下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是()A噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质B绿色植物可以合成自身所需的蛋白质CtRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质解析：肺炎双球菌属于原核细胞，细胞内含有核糖体，能合成自身的蛋白质。答案：D 5.(2011年天津六校联考)赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是()A32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性解析：噬菌体侵染细菌并在细菌内复制，细菌未破裂前离心，由于细菌内含有子代噬菌体，较重，离心后在下层，亲代噬菌体的蛋白质外壳较轻，在上清液中。离心前混合时间过长，32P标记的T2噬菌体侵入细菌复制出子代噬菌体，有的细菌破裂并释放子代噬菌体，子代噬菌体带放射性，较轻，分布在上清液，会导致上清液中放射性较高。答案：B6(2009年高考上海卷)甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒()A基因组变异过快B基因复制和表达过程过于简单C基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达解析：病毒一般是寄生的，利用宿主细胞的原料和场所等，在宿主细胞内完成繁殖过程，合成自身的核酸和蛋白质，组装成病毒。答案：D7(2011年浙江金华模拟) T2噬菌体侵染大肠杆菌后，导致大肠杆菌裂解死亡；HIV感染T淋巴细胞后，造成T淋巴细胞死亡。那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中，在利用宿主细胞的物质中，主要的差别是()A用于组成蛋白质的原料B用于构成核酸的原料C能源物质D转运RNA解析：T2噬菌体的遗传物质是DNA，HIV的遗传物质是RNA，T2噬菌体和HIV在繁殖过程中，分别利用宿主细胞中的脱氧核苷酸和核糖核苷酸。答案：B8(2011年温州联考)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析：本实验设置了对照，实验变量是有无DNA。无DNA采取的措施是用DNA酶水解DNA。答案：D9(2011年浙江十二校联考)下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA BC D解析：凡具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。如果说细胞质也存在遗传物质的话，则决定细胞质的遗传物质是DNA。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。答案：C10(2011年广州一模)以下与遗传物质相关的叙述，正确的是()A豌豆的遗传物质是DNA和RNAB甲流病毒的遗传物质含有S元素CT2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制解析：豌豆的遗传物质是DNA。甲流病毒的遗传物质是RNA，不含S元素。T2噬菌体内只有DNA，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有3种。答案：D11(2011年扬州调研)下列有关科学家遗传学实验研究的叙述中，错误的是()实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培养只有R型菌落，说明DNA被水解后，就失去了遗传效应B噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明蛋白质不是遗传物质C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA感染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制解析：A项实验的结果说明DNA被水解后，R型活菌不能转化为S型活菌，说明DNA被水解后，失去了转化作用。R型活菌转化为S型活菌不是遗传。答案：A12有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是()选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部32S少数32P，多数31PD全部有全部35S少数32P，多数31P解析：病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含32P的宿主细胞1中培养(其DNA被32P标记)，然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的31P(不具放射性)，也有自身核酸(含32P)，故子代病毒的核酸多数含31P，少数含32P；病毒合成蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。答案：D二、非选择题13烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒，用石碳酸处理能使蛋白质外壳去掉而留下RNA，由于两者的亲缘关系较近，则重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶，如图所示，请据图回答下列问题：(a为TMV的蛋白质感染，b为TMV的RNA感染，c为HRV的蛋白质感染，d为HRV的RNA感染，e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染，f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染)(1)a与b、c与d的结果不同，说明_。(2)b与d的结果不同，说明_。(3)e中的杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板是_，合成蛋白质的原料氨基酸由_提供。(4)f中的杂交病毒感染后，繁殖出来的子代病毒具有_的RNA和_的蛋白质。解析：本题考查信息获取能力与分析能力。两种病毒均为RNA病毒，两种病毒的蛋白质不能使烟叶出现病斑而其RNA却都可以，说明RNA是遗传物质。作为遗传物质能自我复制，能控制蛋白质的合成，所需模板为病毒的RNA，原料均来自宿主细胞烟叶细胞。答案：(1)对这两种病毒来说，RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质(2)不同的RNA，控制合成不同的蛋白质，表现出不同的性状(3)TMV的RNA烟叶细胞(4)HRVHRV14有人将大肠杆菌的核糖体用15N标记，并使该菌被噬菌体侵染，然后把该大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基培养。(1)由实验得知，一旦噬菌体侵染细菌，细菌体内迅速合成一种RNA。这种RNA含32P而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比，而不是大肠杆菌DNA的碱基比，这个实验表明32P标记的RNA来自_。(2)一部分32P标记的RNA和稍后合成的带35S标记的蛋白质，均与15N标记的核糖体连在一起，这种连接关系表明_。(3)35S标记的蛋白质来自_，可用于_。(4)整个实验证明：噬菌体的遗传物质是_，可用于_。解析：解题时首先应注意审题，弄清被放射性元素标记的是什么，题中的15N标记大肠杆菌的核糖体，32P标记大肠杆菌内含P元素的各种游离核苷酸，35S主要标记大肠杆菌内含S元素的各种游离氨基酸。其次是清楚噬菌体外壳蛋白质的合成同样包括转录、翻译两个过程，其转录的模板是噬菌体DNA，因而其mRNA的碱基比与噬菌体DNA的碱基比有关，而与大肠杆菌DNA的碱基比无关；所需的核糖核苷酸则来自于大肠杆菌(含32P标记)，故mRNA含32P标记；其翻译的场所在核糖体(含15N标记)，因而含32P的噬菌体mRNA与其连接在一起，翻译所需的氨基酸也来自大肠杆菌(含35S标记)，所以噬菌体外壳蛋白质应含35S标记，掌握了以上解题关键，不难得出正确的结论。答案：(1)以噬菌体DNA为模板的转录过程(2)噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成噬菌体蛋白质(3)以32P标记的RNA为模板的翻译过程组装噬菌体蛋白质外壳(4)DNA控制蛋白质的合成15R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验：S型细菌的蛋白质R型活细菌R型菌落S型细菌荚膜的多糖R型活细菌R型菌落S型细菌的DNAR型活细菌RS型菌落(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照中表达式写出第四组实验方法和结果：_。(2)从上述实验可以得出结论_。(3)从组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜？_。(4)有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是什么？_。(5)肺炎双球菌具有的细胞器是_。解析：本题为教材中的经典实验，只要能熟记教材中的艾弗里所做的各种对照实验的环节，解答前3小题就很容易；解答第4小题时，主要考虑培养基中的蛋白质和多糖是否进入细菌细胞内，若这两种物质未进入细菌细胞内，则题干中的实验结果就不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质。答案：(1)S型细菌的DNA和DNA酶R型活细菌R型菌落(2)DNA是遗传物质(3)能(4)未能证明蛋白质和多糖已进入细菌体内(5)核糖体