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第五单元 基因的传递规律,第15讲基因的分离定律,KAO GANG YAO QIU,考纲要求,1.孟德尔遗传实验的科学方法(C)。 2.基因的分离规律(C)。,考点一分离定律的发现及应用,01,考点二分离定律的常规解题规律和方法,02,NEI RONG SUO YIN,内容索引,矫正易错强记长句,03,重温高考演练模拟,04,课时作业,05,考点一,分离定律的发现及应用,1.孟德尔遗传实验的科学方法 (1)豌豆作杂交实验材料的优点 豌豆是严格的 植物，能避免外来花粉的干扰， 自然状态下都为 。 豌豆品种间具有一些稳定的、 的相对性状。,答案,知识梳理,自花传粉、闭花受粉,纯种,易于区分,(2)用豌豆做杂交实验的方法,图中为 ：除去未成熟花的全部雄蕊 套袋隔离：套上纸袋，防止 干扰 图中为 ：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上 再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的,答案,去雄,外来花粉,人工授粉,遗传实验常用的材料及特点 (1)豌豆：自花传粉、闭花受粉；自然状态下一般都是纯种；有易于区分的相对性状；性状能够稳定遗传给后代。 (2)玉米：雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长周期短，繁殖速率快；相对性状差别显著，易于区分观察；产生的后代数量多，统计更准确。 (3)果蝇：易于培养，繁殖快；染色体数目少且大；产生的后代多；相对性状易于区分。,生命观念,答案,2.对“性状分离”现象的解释即“假说演绎”过程,紫花,相对,白花,遗传,因子,成对,成单,随机结合,4,答案,1：1,1：1,答案,3.基因的分离定律,等位基因,减数第一次分裂后期,等位基因,同源染色体,染色体,有性生殖,4.分离定律的应用 (1)农业生产：指导杂交育种 优良性状为显性性状：利用杂合子选育显性纯合子时，可进行连续自交，直到 为止，即可留种推广使用。 优良性状为隐性性状：一旦出现就能 遗传，便可留种推广。 优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交的后代就是杂合子，但每年都要育种。 (2)医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病率；为禁止 和进行 提供理论依据。,答案,不再发生性状分离,稳定,近亲结婚,遗传咨询,1.判断下列有关一对相对性状杂交实验的叙述 (1)孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交() (2)F1测交子代表现型及比例直接真实地反映出F1产生的配子的种类及比例，其根本目的是为了验证当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律() (3)提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 () (4)“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容() (5)“F1(Dd)产生两种数量相等的雌(雄)配子(D和d)”属于推理内容() (6)孟德尔在检验假设阶段进行的实验是F1的自交(),常考基础诊断,CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN,答案,2.判断下列遗传相关概念的叙述 (1)小芳的直发和小美的短发、兔子的长毛与黑毛都是一对相对性状() (2)孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状() (3)“F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有长毛兔”体现出了性状分离() (4)杂合子自交后代没有纯合子，纯合子相交一定是杂合子() (5)具有隐性基因的个体一定表现为隐性性状，具有显性基因的个体一定表现为显性性状() (6)F2的表现型比为31的结果最能说明基因分离定律的实质() (7)基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离(),答案,阅读教材第29页图32豌豆1对相对性状的遗传分析图解，思考问题： (1)若F1所产生的雄配子Aa21，雌配子Aa21, 则F2中高茎矮茎 。 (2)若A对a为不完全显性，杂合子为中等高度茎，则F2中的表现型及比例为 。,教材热点拓展,JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN,答案,81,高茎中等茎矮茎121,提示,(3)若F2中只得到4株豌豆，则高茎与矮茎的数量比值一定为31吗？ 提示不一定。 (4)F1所产生雌配子总数(Aa11)与雄配子总数(Aa11)的大小关系一般是否会影响31的出现呢？ 提示不会影响，只要保证每种配子中Aa11即可。,(5)结合上述问题分析，孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现31的分离比必须同时满足的条件包括如下中的 。 F1体细胞中各基因表达的机会相等 F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同 雌、雄配子结合的机会相等 F2不同的基因型的个体的存活率相等 等位基因间的显隐性关系是完全的 观察的子代样本数目足够多 (6)在分离定律现代解释中决定31出现的最核心的内容是_ 。,答案,染色体的分开而,分离,重点剖析,下图是各核心概念之间的联系：,1.性状类概念辨析 (1)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多的性状。 (2)相对性状的理解要点：“两个同”：同种生物、同一种性状；“一个不同”：不同表现型。 (3)显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出的亲本性状。 (4)隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代未表现出的亲本性状。 (5)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。,2.基因类概念辨析,(1)显性基因：决定显性性状的基因，如图中A、B、C和D。 (2)隐性基因：决定隐性性状的基因，如图中b、c和d。 (3)相同基因：同源染色体相同位置上控制相同性状的基因，如图中A和A。 (4)等位基因：同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，如图中B和b、C和c、D和d。 (5)非等位基因(有两种情况)：一种是位于非同源染色体上的非等位基因，如图中A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和B。,3.个体类概念辨析 (1)基因型与表现型 基因型：与表现型有关的基因组成。 表现型：生物个体表现出来的性状。 二者的关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。 (2)纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(如Dd、AaBB、AaBb)。,4.交配类概念辨析 (1)杂交：基因型不同的同种生物体之间相互交配。 (2)自交：植物的自花(或同株异花)受粉；基因型相同的动物个体间的交配。 (3)测交：杂合子与隐性纯合子之间的一种特殊方式的杂交。 (4)正交与反交：是相对而言的，正交中的父本和母本分别是反交中的母本和父本。 (5)自由交配(或随机交配)：指在一个有性生殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。,命题点一孟德尔遗传实验科学方法的应用分析 1.豌豆和玉米是遗传学研究的常用实验材料，下列有关它们共性的叙述，正确的是(多选) A.豌豆和玉米均为两性植株，进行杂交实验都要去雄套袋授粉套袋 B.豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性状，便于区分观察 C.豌豆和玉米的生长周期短，繁殖速度快 D.豌豆和玉米产生的后代数量多，统计更准确,命题探究,答案,解析,解析豌豆是自花传粉的两性植株，在自然界都是纯种，玉米也是两性植株，但雌雄同株异花，故进行杂交实验不需要去雄；豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性状、生长周期短、繁殖速度快、产生的后代数量多，这些特点都有利于遗传统计和分析。,2.(2018通州质检)孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是 A.豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处 理等 B.杂交实验过程中运用了正反交实验，即高茎()矮茎()和矮茎()高茎() C.两亲本杂交所得F1表现为显性性状，这一结果既否定了融合遗传又支持了孟 德尔的遗传方式 D.实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎,答案,解析,解析由于豌豆为闭花传粉植物，进行人工杂交实验时，对母本去雄、套袋应该在花蕾期即花粉成熟前进行，如果雄蕊成熟了，就已经产生了自交，干扰实验结果，A正确； 杂交实验过程中运用了正反交实验，即高茎()矮茎()和矮茎()高茎()，B正确； 两亲本杂交所得F1表现为显性性状，F1自交，F2出现31的性状分离比，否定了融合遗传并且支持了孟德尔的遗传方式，C错误； “演绎”过程指的是对测交过程的演绎，D正确。,命题点二孟德尔的豌豆杂交实验过程分析 3.(2019慈溪中学测试)关于孟德尔的豌豆遗传学实验，下列说法错误的是 A.选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合子，且具有易于区分的相对性状 B.杂交实验时，对母本的操作程序为去雄套袋人工授粉套袋 C.孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验并设计测交进行演绎 D.在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法,答案,解析,解析选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合子，且具有演绎推理，易于区分的相对性状，A项正确； 杂交实验时，对母本的操作程序为去雄套袋人工授粉套袋，B项正确； 孟德尔首先进行豌豆杂交和自交实验，并在此基础上提出假说，根据假说设计测交实验进行验证，C项错误； 在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法，D项正确。,4.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是 A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等 B.的子叶颜色与F1子叶颜色相同 C.和都是黄色子叶，是绿色子叶 D.产生F1的亲本一定是YY()和yy(),答案,解析,解析豌豆产生雌配子的数量远少于雄配子的数量，A项错误； 的基因型为yy，子叶表现为绿色，而F1的基因型为Yy，子叶表现为黄色，B项错误； 和的基因型均为Yy，子叶表现为黄色，的基因型为yy，子叶表现为绿色，C项正确； 产生Yy的亲本可能为YY()、yy()或YY()、yy()，D项错误。,科学思维,“假说演绎”法的基本过程 观察(或进行实验)发现问题提出假说演绎推理实验检验得出结论。,命题点三分离定律的实质与验证 5.(2018徐州第一中学联考)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是 A.F2的表现型比例为31 B.F1产生配子的种类的比例为11 C.F2基因型的比例为121 D.测交后代的比例为11 解析基因分离定律的实质是在减数第一次分裂后期，位于一对同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，则F1(Dd)能产生D、d两种配子，且比例为11。,答案,解析,6.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是 A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 解析基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子时，等位基因分离并分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入了两个配子中。,答案,解析,科学思维,“四法”验证分离定律 (1)自交法：自交后代的性状分离比为31，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (2)测交法：若测交后代的性状分离比为11，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为11，则可直接验证基因的分离定律。 (4)单倍体育种法：取花药进行离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有两种表现型且比例为11，则符合基因的分离定律。,命题点四分离定律的实践应用 7.(2018南通考前卷五)研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型短体蚕，用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验，结果如下表所示。下列叙述正确的是,答案,解析,A.可以通过连续自交多代的 方式获得纯种短体蚕 B.短体蚕自交后代出现正常 蚕是基因突变的结果,C.实验一中F1个体随机交配，F2中短体蚕正常蚕23 D.实验二中F1个体随机交配，F2中正常蚕占4/9,解析由杂交组合二数据分析可知，体形为短体的是显性性状，且显性纯合致死，正常体形为隐性性状，A错误； 短体蚕自交后代出现正常蚕是等位基因分离所致，B错误； 假设实验一中F1的短体蚕基因型为Aa，正常蚕基因型为aa，故F1产生的配子中有1/4A、3/4a，F1个体随机交配，由于显性纯合致死，所以后代中短体蚕正常蚕23，C正确； 实验二中F1短体蚕基因型全为Aa，正常蚕基因型为aa，故F1产生的配子中有1/3A、2/3a，F1个体随机交配，由于显性纯合致死，所以后代中短体蚕(Aa)正常蚕(aa)11，D错误。,8.小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代(P)的基因型是TTtt，则： (1)子一代(F1)的基因型是_，表现型是_。 (2)子二代(F2)的表现型是_，这种现象称为_。 (3)F2中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？_。,答案,Tt,抗锈病,抗锈病和不抗锈病,性状分离,TT或Tt,Tt,从F2开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病个体，直到抗锈病性状不再发生分离,命题点五不同交配类型的判断 9.下列鉴定生物遗传特性的方法中，不合理的是 A.鉴定一只灰毛兔是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用杂交 C.不断提高小麦抗病系的纯度宜用连续自交 D.测定杂种豌豆F1的遗传因子组成宜用杂交 解析鉴定一只具有显性性状的动物是否是纯合子可用测交法，A项正确； 区分狗的长毛与短毛的显隐性关系可用杂交法，B项正确； 用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合子自交后代能出现显性纯合子，并淘汰隐性个体，C项正确； 测定杂种豌豆F1的遗传因子组成宜用测交法，D项错误。,答案,解析,10.下表为果蝇、两个不同的突变品系与野生型正交、反交的结果：,(1)实验甲中正交与反交结果相同，则控制果蝇突变型的基因位于_染色体上，为_性遗传。 (2)实验乙中正交与反交结果不相同，请分别写出实验乙中正交与反交两亲本的基因型(基因用A、a表示)。正交：_；反交：_。,常,答案,解析,隐,XAXAXaY,XaXaXAY,解析由题意可知，实验甲中正交与反交结果相同，说明该性状遗传与性别无关，控制该性状的基因位于常染色体上；由实验甲的子代表现型可知，突变型与野生型杂交，其子代个体表现为野生型，说明野生型是显性性状，突变型是隐性性状；实验乙中正交与反交结果不相同，雌雄个体都有突变型，说明控制该性状的基因位于X染色体上，分析题表可知，正交的亲本基因型为XAXAXaY，反交的亲本基因型为XaXaXAY。,不同交配类型的应用,科学思维,考点二,分离定律的常规解题规律和方法,题型1显、隐性性状的判断,1.根据子代性状判断 (1)不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状。 (2)相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新性状为隐性性状。 2.根据子代性状分离比判断 具一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为31分离比中为“3”的性状是显性性状。,3.根据遗传系谱图进行判断 系谱图中“无中生有为隐性”，即双亲都没有患病而后代表现出的患病性状为隐性性状，如图甲所示，由该图可以判断白化病为隐性性状。系谱图中“有中生无为显性”，即双亲都患病而后代出现正常性状，则患病性状为显性性状，如图乙所示，由该图可以判断多指为显性性状。,4.合理设计杂交实验进行判断,1.(2018江苏苏、锡、常、镇调研一)绵羊群中，基因型为HH的个体表现为有角，基因型为hh的个体表现为无角，基因型为Hh的个体，公羊表现为有角，母羊表现为无角。现将一头有角公羊与一头无角母羊交配，F1中公羊均有角，母羊均无角。让F1中的公羊与母羊随机交配获得F2，F2的公羊中有角羊占3/4，母羊中有角羊占1/4。下列有关叙述正确的是(多选) A.F1中公羊与母羊基因型相同 B.F2中无角公羊与无角母羊比例相同 C.若将F2中有角公羊与有角母羊交配，所得子代中有角羊占5/6 D.若将F2中有角公羊与无角母羊交配，所得子代有角羊中纯合有角羊占4/9,题型突破,答案,解析,解析根据题意分析，有角公羊的基因型为HH或Hh，无角母羊的基因型为Hh或hh，F1中公羊均有角，说明F1中公羊的基因型没有hh；母羊均无角，说明F1中母羊的基因型没有HH，因此亲代基因型为HH和hh，F1中公羊与母羊基因型都为Hh，A正确； 让F1中的公羊与母羊随机交配获得F2，基因型及其比例为HHHhhh121，则F2中无角公羊(hh)的比例为1/8，无角母羊(Hh或hh)的比例为3/8，B错误； 若将F2中有角公羊(1/3HH、2/3Hh)与有角母羊(HH)交配，后代基因型及其比例为HHHh21，因此后代无角母羊的比例为1/6，所以子代中有角羊占5/6，C正确； 若将F2中有角公羊(1/3HH、2/3Hh)与无角母羊(1/3hh、2/3Hh)交配，后代基因型及其比例为HHHhhh(2/31/3)(2/32/31/31/3)(1/32/3)252，经分析所得子代有角羊中纯合有角羊占4/9，D正确。,2.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究，请根据实验结果进行分析。,(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_，最可靠的判断依据是_组。,答案,解析,白色,A,解析由题干A组实验所显示的信息为“红花杂交的后代分离出白花现象”，由此可判断白花为隐性性状。,(2)从第二组茎色遗传的结果来看，茎色隐性性状为_，判断依据是_组。,答案,解析,紫茎,D、E,解析由题干信息可知，在第二组实验中只取了绿茎和紫茎的植株各1株，可判定D组为测交类型，亲本一个为杂合子，一个为隐性纯合子，又由E组结果可知紫茎亲本为隐性纯合子。,3.图甲和图乙分别表示两个家系中不同遗传病的表现情况，据图回答下列问题：,(1)由图甲可知，该遗传病的致病基因为_性基因，判断依据是_ _。 解析图甲中5号个体和6号个体均为患者，而其子代9号个体表现正常，则该遗传病的致病基因为显性。,答案,解析,显,5号个体和,6号个体均为患者，而其子代9号个体表现正常,(2)由图乙可知，该遗传病的致病基因为_性基因，判断依据是_ _。,解析图乙中7号个体和8号个体均为正常，而其子代11号个体表现为患者，则该遗传病的致病基因为隐性。,答案,解析,隐,7号个体和,8号个体均为正常，而其子代11号个体表现为患者(其他答案合理也可),题型2纯合子与杂合子的判断,1.测交法(在已确定显隐性性状的条件下) 待测个体隐性纯合子子代,2.自交法,4.单倍体育种法 待测个体花粉幼苗秋水仙素处理获得植株,特别提醒,鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，上述四种方法均可，其中自交法较简单。,4.已知羊的毛色由一对常染色体上的基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色羊。判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子的实验方案有如图所示的两种，已知方案一中母羊的基因型为Aa，下列判断错误的是,题型突破,A.白色为显性性状，一定为白色 B.子一代中，黑色白色一定为13 C.若为aa，则一定为白色 D.若为aa，则中黑色白色很可能为11,答案,解析,解析分析题干信息可判断，白色相对黑色为显性性状。当白色公羊为杂合子时，若其与白色杂合子母羊杂交，由于杂交产生的后代羊个体较少，并不一定能够出现白色黑色31的性状分离比。,5.某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案(后代数量足够多)，以鉴别该紫花植株的基因型。 (1)完善下列实验设计： 第一步：_(填选择的亲本及交配方式)； 第二步：紫花植株红花植株。 (2)实验结果预测： 若第一步出现性状分离，说明紫花植株为_(填“纯合子”或“杂合子”)。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为_。 若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为_；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为_。,紫花植株自交,杂合子,DD或dd,DD,dd,答案,解析,解析分析题意可知，第一步是让紫花植株自交，根据后代是否出现性状分离来判断紫花植株是否为纯合子。如果出现性状分离，则紫花植株为杂合子，如果未出现性状分离，则紫花植株的基因型为DD或dd。第二步是将紫花植株与红花植株杂交，如果后代全表现为紫花，则紫花植株的基因型为DD；如果全表现为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为dd。,题型3一对相对性状遗传中亲子代基因型和表现型的推断,1.由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型),2.由子代推断亲代的基因型(逆推型) (1)基因填充法：根据亲代表现型写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A_表示，隐性性状的基因型为aa)，根据子代一对基因分别来自两个亲本，推知亲代未知基因。 (2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体，则亲代基因型中必定含有一个基因a，然后再根据亲代的表现型作出进一步判断。,(3)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示),6.鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、 乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿也有光腿，数量比为11；乙的后代全部是毛腿。则甲、乙、丙的基因型依次是 A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB 解析根据题意可知，毛腿(B)对光腿(b)为显性。毛腿雌鸡甲与光腿雄鸡丙交配，后代有毛腿，也有光腿，比例为11，故基因型组合为Bbbb，甲的基因型为Bb，丙的基因型为bb；毛腿雌鸡乙与光腿雄鸡丙交配，后代全部是毛腿，故基因型组合为BBbb，乙的基因型为BB。,题型突破,答案,解析,7.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的三个杂交实验及其结果。,(1)写出亲本的基因型：实验1：_；实验2：_；实验3：_。,Aaaa,AAaa,AaAa,答案,解析,解析由实验2和3都能独立判断红果为显性性状，黄果为隐性性状。因红果相对于黄果为显性，则可推知实验1、2、3中亲本的基因型通式分别为A_aa、A_aa、A_A_；又因实验1和3的F1中都有黄果个体，而实验2的F1都是红果，则实验1、2、3中的亲本的基因型分别为Aaaa、AAaa、AaAa。,(2)实验2的F1中红果自交后代的表现型及其比例为_，实验3的后代中红果的基因型为_。,解析由以上分析可知，实验3的F1中红果的基因型为AA或Aa，实验2的F1中红果的基因型为Aa，则其自交后代的表现型及其比例为红果黄果31。,答案,解析,红果黄果31,AA或Aa,题型4分离定律的概率计算 (含自交与自由交配),1.用经典公式或分离比计算,(2)根据分离比计算,如Aa 1AA2Aa1aa,3显性性状1隐性性状,AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2，显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是2/3。,2.根据配子概率计算 (1)先计算亲本产生每种配子的概率。 (2)根据题目要求用相关的两种(、)配子的概率相乘，即可得出某一基因型的个体的概率。 (3)计算表现型概率时，再将相同表现型的个体的概率相加即可。,3.自交的概率计算,4.自由交配的概率计算,(2)自由交配问题的两种分析方法：如某种生物基因型AA占1/3，Aa占2/3，个体间可以自由交配，求后代中AA的比例。 棋盘法：在表格的第一行和第一列列出雌雄个体可能的基因型，分别分析每种杂交类型后代的基因型，然后综合分析所有后代中基因型和表现型的比例。,由表可知，杂交类型有AAAA、AaAa、AAAa、AaAA共4种，后代中AA的比例为1/31/32/32/31/421/32/31/24/9。,配子比例法：1/3AA个体产生一种配子A；2/3Aa个体产生两种数量相等的配子A和a，所占比例均为1/3，则A配子所占比例为2/3，a配子所占比例为1/3。,由表可知，F1基因型的比例为AAAaaa(4/9)(4/9)(1/9)441；F1表现型的比例为A_aa(8/9)(1/9)81。,8.已知某植物的紫花(A)与红花(a)是一对相对性状，杂合的紫花植株自交得到F1，F1中紫花植株自交得到F2。下列相关叙述错误的是 A.F1中紫花的基因型有2种 B.F2中的性状分离比为31 C.F2紫花植株中杂合子占2/5 D.F2中红花植株占1/6 解析F1中紫花植株的基因型及比例为AAAa12，则F1中紫花植株自交得到F2的基因型及比例为AAAaaa321，因此F2紫花植株中杂合子占2/5，红花植株占1/6。,题型突破,答案,解析,9.如图是白化病的系谱图，分析以下问题。,答案,解析,(1)7号和8号再生一个孩子患白化病的概率是_。,1/6,解析第一步：已知7号与8号杂交。 第二步：明确7号的基因型为1/3AA、2/3Aa，8号的基因型为Aa。 第三步：计算。 方法一：分别分析，合并计算,1/3AAAa 2/3AaAa 1/3(1/2AA1/2Aa) 2/3(1/4AA1/2Aa1/4aa),方法二：分析配子，棋盘解题,棋盘解题(两种格式) 格式1：比例法,格式2：个数法,若根据格式1：患白化病(aa)的概率1/6。,(2)10号个体携带白化病致病基因的概率是_。,3/5,答案,解析,解析第一步：已知7号与8号杂交。 第二步：明确7号的基因型为1/3AA、2/3Aa，8号的基因型为Aa。 第三步：计算。 方法一：分别分析，合并计算,1/3AAAa 2/3AaAa 1/3(1/2AA1/2Aa) 2/3(1/4AA1/2Aa1/4aa),方法二：分析配子，棋盘解题,棋盘解题(两种格式) 格式1：比例法,格式2：个数法,10.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12，且雌雄11。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配，则子代的表现型及比例分别是 A.自交红褐色红色51；自由交配红褐色红色81 B.自交红褐色红色31；自由交配红褐色红色41 C.自交红褐色红色21；自由交配红褐色红色21 D.自交红褐色红色11；自由交配红褐色红色45,答案,解析,矫正易错强记长句,1.对分离定律理解的两个易错点 (1)杂合子(Aa)产生的雌雄配子数量不相等。 基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种，即Aa11或产生的雄配子有两种，即Aa11，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 (2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定的性状分离比(针对完全显性)。原因如下： F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到；若子代数目较少，不一定符合预期的分离比。 某些致死基因可能导致性状分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。,命题探究,易错警示突破选择题,2.不要认为子代只要出现不同性状即属“性状分离” 性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花红花子代中有红花与白花(或子代出现不同于亲本的“白花”)，若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离，如红花白花子代出现红花与白花，此不属于“性状分离”。,1.选用豌豆作为实验材料易成功的原因 (1)在传粉方面：表现为两性花，自花传粉，闭花受粉保证自然状态下都是纯种。 (2)在性状方面：表现为具有易于区分且能稳定遗传给后代的性状。 (3)在操作方面：表现为花大，便于进行人工异花授粉操作。 2.黄瓜果皮颜色受一对等位基因控制，若选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。这一方案不能判断显隐性，原因是如果显性性状是杂合子，后代也会同时出现黄色和绿色。,命题探究,长句应答突破简答题,3.测交的原理是隐性纯合子只产生一种带隐性基因的配子，不能掩盖F1配子中显、隐性基因的表现，因此测交后代表现型及其分离比能准确反映出F1产生的配子的基因型及分离比，从而得知F1的基因型。 4.基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。,重温高考演练模拟,1.(2013新课标，6)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法,答案,1,2,3,4,5,6,2.(2017全国，6)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的,答案,解析,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,解析表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状，是由基因型和环境共同决定的，所以两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正确； 叶绿素的合成需要光照，某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，说明这种变化是由环境造成的，B正确； O型血夫妇的基因型为ii，其子代都是O型血(ii)，说明该性状是由遗传因素决定的，C正确； 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该高茎豌豆是杂合子，自交后代出现性状分离，不能说明该相对性状是由环境决定的，D错误。,6,3.(2018江苏，6)一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合31性状分离比的情况是 A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 解析子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，会使2种类型配子比例偏离11，从而导致子二代不符合31的性状分离比。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,4.(2014海南，25)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是 A.抗病株感病株 B.抗病纯合子感病纯合子 C.抗病株抗病株或感病株感病株 D.抗病纯合子抗病纯合子或感病纯合子感病纯合子 解析判断性状的显隐性关系的方法有：定义法具有相对性状的纯合子进行正反交，子代表现出的性状就是显性性状，未表现出的性状为隐性性状；相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性性状，亲代为显性性状。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,5.(2014新课标，5)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48。那么，得出此概率值需要的限定条件是 A.2和4必须是纯合子 B.1、1和4必须是纯合子 C.2、3、2和3必须 是杂合子 D.4、5、1和2必须 是杂合子,答案,解析,1,2,3,4,5,6,解析A项，由题干信息可知，该病为单基因常染色体隐性遗传病，设与该病有关的显隐性基因分别用A、a表示。根据遗传学原理，2、3、4、5的基因型均为Aa，与2和4是否纯合无关。 B项，若1和1纯合，则2基因型为Aa的概率为1/2，1基因型为Aa的概率为1/4，而3基因型为Aa的概率为2/3，若4为纯合子，则2基因型为Aa的概率为2/31/21/3，故第代的两个个体婚配，子代患病的概率是1/41/31/41/48。 C项，若2和3是杂合子，则无论1和4同时是AA或同时是Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48。 D项，第代的两个个体婚配，子代患病的概率与5无关，若第代的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是1/4，与题意不符。,1,2,3,4,5,6,6.(2018全国，32节选)果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：,1,2,3,4,5,6,回答下列问题： 若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求：写出杂交组合和预期结果)。 _ _。 解析若控制无眼/有眼性状的基因位于常染色体上，杂交子代无眼有眼11，则说明亲本为显性杂合子和隐性纯合子测交，根据测交结果，子代两种性状中，一种为显性杂合子，一种为隐性纯合子，所以可选择均为无眼的雌雄个体进行杂交，观察子代的性状表现，若子代中无眼有眼31，则无眼为显性性状；若子代全部为无眼，则无眼为隐性性状。,杂交组合：无眼无眼 预期结果：若子代中无眼有眼31，则无眼为显性性状；若子代全部为无眼，则无眼为隐性性状,答案,解析,1,2,3,4,5,6,课时作业,一、单项选择题 1.下列有关分离定律的叙述中，正确的是 A.分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳 总结的 B.在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互 融合 C.在形成生殖细胞配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称 为分离定律 D.在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗 传给后代,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析孟德尔归纳总结出分离定律的科学实验程序是：杂交实验和观察到的实验现象(发现问题)对实验现象进行分析(提出假说)对实验现象解释的验证(验证假说)分离定律(结论)，A项错误； 根据孟德尔对性状分离现象的解释可以知道：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是成对存在的，这些遗传因子既不会相互融合，也不会在传递中消失，B项错误； 分离定律的实质是：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，C项错误，D项正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2.(2018南通模拟)下列有关孟德尔定律的叙述中，正确的是 A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是基因重组的结果 B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量，从而验证 其假说是否正确 C.随着科学的不断发展，单倍体育种也可直接证明分离定律 D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提 出的假说,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是基因分离的结果，A项错误； 孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例，但不能推测F1产生配子的数量，B项错误； 单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法，这样可以推测F1产生配子的种类及比例，也可直接证明分离定律，C项正确； 孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的，D项错误。,3.(2018丹阳期末)以下有关性状的叙述正确的是 A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C.具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状 D.纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析狗的长毛与卷毛不是同一性状，因此不属于相对性状，A项错误； 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1没有表现出来的亲本性状是隐性性状，B项错误； 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状是显性性状，C项正确； 杂合子自交后代会出现纯合子，如Aa自交后代会出现纯合子AA、aa，D项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,4.下列有关说法不正确的是 A.在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 B.测交是用F1与隐性纯合子杂交，用于测定F1的遗传因子组成 C.自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 D.若杂交后代出现性状分离，则一定符合31的分离比 解析在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，A项正确； 测交是用F1与隐性纯合子杂交，用于测定F1的遗传因子组成，B项正确； 自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定，若自交后代均为显性性状，则为纯合子，否则为杂合子，C项正确； 若杂交后代出现性状分离，则在子代数目较少的情况下不一定符合31的分离比，D项错误。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,5.(2018金坛模拟)某果蝇的长翅、小翅和残翅分别受位于一对常染色体上的基因E、E1、E2控制，且具有完全显性关系，小翅雌蝇和纯合残翅雄蝇交配，所得F1表现为小翅和长翅，下列叙述正确的是 A.E对E1为显性，E1对E2为显性 B.E、E1、E2的遗传遵循自由组合定律 C.亲本的基因型分别为E1E、E2E2 D.果蝇关于翅形的基因型有5种,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析亲本是小翅(E1_)和残翅(E2E2)个体，F1中没有残翅个体，有小翅和长翅个体，可推知亲本小翅雌蝇的基因型是E1E，F1中小翅个体的基因型是E1E2、长翅个体的基因型是EE2，因此E1对E为显性，E对E2为显性，A项错误； E、E1、E2位于一对同源染色体上，属于复等位基因，在遗传中遵循分离定律，B项错误； 根据A选项的分析可知，亲本的基因型分别为E1E、E2E2，C项正确； 果蝇关于翅形的基因型有E1E1、EE、E2E2、E1E、E1E2、EE2，共6种，D项错误。,6.如图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用a表示，下列说法错误的是,A.该遗传病由隐性基因控制 B.2的基因型是Aa，4的基因型为aa C.1和2再生一个患病孩子的概率是 D.3与一个患者婚配，生育患病孩子的概率是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析根据系谱图中“无中生有”可以判断该遗传病由隐性基因控制，A项正确； 由以上分析可知，4的基因型为aa，则不患病的1和2的基因型均为Aa，B项正确；,7.(2018郑州二模)玉米的某一性状有野生型和突变型，由一对基因B和b控制，杂合子中有87.5%的个体表现为突变型。某一个玉米群体自交，F1中出现两种表现型。下列有关分析错误的是 A.F1的基因频率与亲本相比不会发生改变 B.亲本可均为突变型 C.F1中的杂合子自交后代突变型野生型115 D.F1自由交配产生的F2中，突变型与野生型的比例不会发生改变,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析F1中没有个体被淘汰，所以F1的基因频率与亲本相比不会发生改变，A项正确； 玉米群体自交，F1中出现两种表现型，说明玉米群体中有杂合子，而杂合子中有87.5%的个体表现为突变型，所以亲本可均为突变型，B项正确；,F1自由交配产生的F2中，基因频率不会发生改变，但突变型与野生型的比例会发生改变，D项错误。,8.(2018辽宁一模)已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因控制，某生物兴趣小组的同学用300对亲本均分为2组进行了下表所示的实验，下列分析错误的是,A.高产为显性性状，低产为隐性性状 B.控制高产和低产的基因的碱基排列顺序不同 C.甲组高产亲本中杂合个体的比例是1/3 D.甲组中高产亲本个体自交产生的低产子代个体的比例为1/16,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析由分析可知，高产为显性性状，低产为隐性性状，A项正确； 遗传信息储存在碱基的排列顺序中，控制高产和低产的基因的碱基排列顺序不同，B项正确；,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,二、多项选择题 9.(2018东台高三月考)某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25 的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30 的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法正确的是 A.不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状 B.在25 的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株 C.在30 的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25 条件下可能会 出现红花植株 D.若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25 条件下进行 杂交实验,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析根据题干信息可知，不同温度条件下同一植株花色不同，说明生物的性状受环境影响，A正确； 在25 的条件下生长的白花植株的基因型为aa，其自交后代中不会出现红花植株，B正确； 在30 的条件下生长的白花植株的基因型可能为AA、Aa或者aa，其自交产生的后代基因型可能为AA、Aa、aa，其中基因型为AA、Aa的植株在25 条件下生长开红花，C正确； 若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25 条件下进行自交实验，D错误。,10.(2018南通全真模拟四)蜘蛛脚样趾综合征是人类的一种遗传病，受一对等位基因控制。下图为该病的家族系谱图，下列有关分析中，错误的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,A.该遗传病由位于X性染色体上的显性基因控制 B.1和7婚配，所生的患病孩子中杂合子的概率是1/2 C.5与正常男性婚配，生个患该病男孩的概率是1/4 D.1和5表现型相同，其基因型也一定是相同的,解析系谱图显示，第代的双亲均为患者，他们的女儿2和6都正常，据此可判断该遗传病由位于常染色体上的显性基因控制，A错误； 若相关的基因用R和r表示，则1和7的基因型均为1/3RR、2/3Rr，产生的配子为2/3R、1/3r，二者婚配所生的患病孩子及其比例为RRRr(2/3R2/3R)(2/3R1/3r1/3r2/3R)11，即所生的患病孩子中杂合子的概率是1/2，B正确； 5的基因型也为1/3RR、2/3Rr，正常男性的基因型为rr，二者婚配，生个患该病男孩的概率是(12/31/2)1/21/3，C错误； 1和5表现型相同，但基因型不一定相同，D错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,三、非选择题,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,11.已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：,解析,答案,(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_。,性状易于区分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析豌豆有许多稳定的易于区分的相对性状，并且是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般都为纯合子，是良好的遗传杂交实验材料。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,(2)从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状。,解析根据实验二中后代的性状分离现象可判断子叶黄色对绿色为显性。,二,黄色,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,(3)实验一中子代出现黄色子叶与绿色子叶的比例为11，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_。,解析根据题意知，黄色子叶甲的基因型为Yy，故产生Y、y两种配子，且比例相等。,Yy11,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,(4)实验二中黄色子叶戊的基因型为_，其中能稳定遗传的占_， 若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_。,YY或Yy,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,答案,解析,(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶 个体中不能稳定遗传的占_。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12.(2018泰州校级一模)水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性，受一对等位基因(设为A和a)控制。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植。请回答： (1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行_ (操作)并套袋隔离，待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获_(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的幼苗中出现了性状分离，原因可能是_
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