重庆市璧山县青杠初级中学校七年级生物上册第一单元第一章第一节认识生物第1课时学案无答案新人教版

认识生物【学习目标】1初步认识生物 2区别生物和非生物 3掌握生物特征 4通过学习使学生珍爱生命【重点难点】1生物和非生物区别 2生物的特征 【知识导学】一、导入新课：请学生讨论“校园里有哪些生物”学生代表把自己的讨论结果说出来，教师让学生带着“什么是生物”这个问题进入新课的学习。二、自主学习：1观察有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面，欣赏与画面协调的音乐。 请回答所看到的画面中哪些是生物哪些是非生物2观察教材第35页图片，试总结生物有哪些共同特征？ 生物的共同特征是：生物的生活 生物 ; 生物 ; 生物 ; 生物 ; 除病毒外， ; 生物除这六个特征外，还有没有其它的特征，请列举出来。三、自主探究：想一想，你自己是否有生物的这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些 特征吗？（自由讨论）讨论结果：讨论后，试解答下列问题：下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于 ,（2）猫生出小猫属于（3）猫生猫，鼠生鼠属于（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于（6）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属于【知识小结】1观察是科学探究的一种基本方法。2生物的基本特征。【基础训练】 1有一首歌唱到“种下一粒子，发了一个芽”说明生物（ ）A需要营养 B是变化的 C能生长 D能繁殖 2人用手触摸羞草时，含羞草的叶片立即下垂，说明生物具有那一特征（ ） A适应性 B对外界的刺激作出反应 C多样性 D生长和发育3下列属于生命现象的是（ ）A火山爆发 B开水沸腾 C雨后春笋D潮起潮落4下列都属于非生物的一组是（ ）A竹和山石 B鱼和河水 C空气和阳光 D松和丹顶鹤5下列不属于生命现象的是（ ） A蜻蜓点水 B钢铁生锈 C公鸡打鸣 D葵花向阳【能力提高】 1阅读课本第6页做练习第1、2题， 2机器人、钟乳石、珊瑚、珊瑚虫那个是生物？【作业】 一群蚂蚁围攻一个不明物体，这个物体为草绿色，表面有彩色斑点。你如何判 断这一“不明物体”是不是生物。【总结反思】