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4.1 尊重他人,板块一：尊重是交往的起点,尊重的含义：,尊重的基本表现：,尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。,尊重他人的人格、尊重他人的权利。,有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”,受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑、挫败感。,每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）,社会上所有的人有一种获得对自己稳定的、牢固不变的、通常较高的评价的需要或欲望，即一种对于自尊、自重和来自他人尊重的需要或欲望。这种需要可以分为两类：第一，对实力、成就、权能、优势、胜任以及面对世界时的自信、独立和自由等的欲望；第二，对名誉或威信（来自他人对自己的尊敬或尊重）的欲望，对地位、声望、荣誉、支配、公认、注意、重要性、高贵或赞赏等的欲望。 节选自马斯洛：动机与人格,马斯洛需求层次理论,如：身体对事物、温暖的需要,如：对保护、秩序、稳定的需要,如：爱情、友谊、归属感,如：受到尊重与肯定,如：发挥潜能、实现理想,某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的观点。,【尊敬他人的古语】,“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”出自孟子，指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。这句话准确地表明了互相尊敬对形成良好人际关系的作用。,尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。,尊重使社会生活和谐融洽。（社会）,板块二：尊重从我做起,尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。,积极关注、重视他人,放学路上，有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。,俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。”,【名人故事】,平等对待他人,每个人在人格和法律地位上是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。,学会换位思考,在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。,施师傅是北京某中学的一名保安。他热情正直，责任心强,笑容经常挂在脸上。 在学校艺术节上，他的一曲萨克斯独奏回家激起了全体师生的情感，大家不约而同地从座位上站起来,报以最热烈的掌声。施师傅热泪盈眶,动情地说：“我从来没受到这么高的礼遇，今天，是我来北京十几年来最幸福的一天。”,【施师傅的幸福事】,我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。彼此欣赏，共同进步。,学会欣赏他人,八年级（1）班的几位同学就尊重的话题进行交流，大家各持己见。,板书设计,1.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该( ） A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己,D,2.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( ) 自尊的同时还要尊重他人 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. B. C. D.,C,3.在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙一脚，甲连声道歉：”对不起。“乙笑了笑说：”没关系，难免的。“车厢内其乐融融。下列最能表达这则材料主题的是：（ ） A. 讲法治，有秩序 B. 善待人，会宽容 C.己所不欲，勿施于人 D. 送人玫瑰，手有余香,B,4.生活中，当我们和别人针锋相对时，别人和我们也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明（ ） A.应该拒绝和别人交往 B.尊重是相互的，尊重别人就是尊重自己 C.凡事都要忍气吞声 D.以上说法都对,B,5.“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该 （ ） A.敬业乐群，公而忘私 B.恃才自傲，特立独行 C.尊重人格，平等待人 D.坚持己见，决不妥协,C,6.你想对下图漫画中辱骂清洁工的人说 （ ） 每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人 要自尊自爱，不要做有损他人人格的事 要学会换位思考，与人为善 这样做侵犯了清洁工的荣誉权 A. B. C. D.,C,7.海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。”大姐的言行反映了她（ ） 换位思考，与人为善 利用此事，谋取声誉 珍爱生命，悦纳自我 尊重他人，关爱他人 A. B. C. D.,D,8.一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，这条微博讲述的是：成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6块钱时，他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣，4块钱给了他一大杯。这启示我们（ ） A.尊重他人，讲究方式 B.严于律人，宽以待己 C.记人之过，忘人之善 D.真诚待人，言而无信,A,
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