绩效津贴实施方案

绩效津贴实施方案【讨论稿】二XX年X月X日一、指导思想根据XXXX20XX XXX号文件精神，校内绩效津贴制度围绕学院中心工作，与学科建设、人才培养、科学研究、岗位工作任务紧密结合，重岗位实绩、重贡献大小，鼓励优秀教师和优秀教师群体在教学、科研岗位上开拓创新，同时兼顾公平，促进学院由教学型向特色教学研究型学院转变。 二、岗位设置按照XXXXX校内津贴制度实施方案，学院岗位分为教师岗位、管理岗位、教辅岗位。根据岗位的实际需要和学院现有教职工的人数和结构，高校教师岗位分为9个等级：教授2级，副教授3级；讲师3级，助教1级，共76个。党政管理岗位（含辅导员）共12个，教学辅助岗位共4个。岗位设置和级别设置见表一表1 XXXXX 20XX年岗位设置教师系列管理系列教学辅助岗岗位名称岗位数岗位名称岗位数岗位名称岗位数教授岗1 1处11高级技师10教授岗2 2处21高技2/技师11副教授岗1 7处31技师2/高工11副教授岗2 6处42高工2/中工11副教授岗3 9科10中工2/初工11讲师岗1 10科2/员14初工2/普工1讲师岗2 20员21普工2讲师岗3 20员32助教岗 1员4 员5 三、绩效津贴构成及标准根据学校核拨津贴总额，结合学院实际确定各岗位绩效津贴标准。绩效津贴分基础津贴、考核津贴、业绩津贴三部分。1、教师岗位绩效津贴=基础津贴60%+考核津贴20%+业绩津贴20%基础津贴包括完成本科生和研究生教学工作及完成一定量的科研、专业学科建设和公益活动两部分。考核津贴根据学院年度工作完成情况和各岗位年终考核结果核定。业绩津贴包括（1）超额完成教学工作量；（2）基础津贴规定的相关任务之外的教学成果、科研工作、学科专业建设；（3）系、部（室、中心）主任，支部书记补贴。2、管理岗位绩效津贴=基础津贴80%+考核津贴20%管理岗位绩效津贴参照XXXXXX绩效津贴实施办法执行。3、教辅岗绩效津贴=基础津贴80%+考核津贴20%教辅岗位绩效津贴参照XXXXXX绩效津贴实施办法执行。表2 各岗位年度绩效津贴标准 单位：万元/年教师系列管理系列教学辅助岗岗位名称基础津贴业绩津贴岗位名称基础津贴岗位名称基础津贴教授岗11.5X 注：教师岗业绩津贴根据学校年度核拨经费总额和上岗人员年度实际取得的绩效核算。处15.2高级技师1教授岗21.35X 处24.8高技2/技师12.4副教授岗11.2X处34.4技师2/高工12.18副教授岗21 X处44高工2/中工11.97副教授岗30.9X科13.6中工2/初工11.75讲师岗1 0.8X科2/员13.2初工2/普工1讲师岗2 0.7X员22.8普工2讲师岗30.6X员32.4助教岗0.5X 员4 注：教师岗基础津贴需完成学院规定的基本工作量员5说明：教师岗年度绩效津贴标准暂按学校核拨100万测算(100万不含管理岗和教辅岗津贴)。其中X为系数,视学校最终核拨学院教学+科研经费总额而定。四、XXXXX教师岗位职责、上岗条件和竞聘条件教师岗位职责是指教师在某一级别岗位上应承担的专业工作范围、责任和义务，它是考核受聘人员的依据。是根据具体岗位的工作性质、特点在基本职责的基础上制定具体的教师岗位职责。上岗条件是相应教师岗位聘任的必备条件，不具备上岗条件的教师不能被聘用到相应教师岗位。竞聘条件是竞争上岗的评定标准，在同一岗位有多人竞聘的条件下，评分高的教师优先上岗。（一）、基本条件1遵守宪法和法律；具有良好的品行；2具备岗位所需的专业、能力或技能条件；3适应岗位要求的身体条件。（二）、教授1级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（1个）岗位职责1)完成学院所规定的 18学分/年 的课堂教学工作量，承担本科生和研究生教学工作，每年参加1次国际学术会议并在国际刊物上发表论文2篇，开设1次以上的学术报告，承担至少3人的英语专业本科生毕业论文指导工作，每年指导2名研究生，指导至少一名青年教师；2)负责主持较大项目的科学研究工作，组织课程建设和开展高层次的教学研究，聘期内完成主持国家级人文社科类一般项目以上课题一次或每年到校经费100000元；3)参与师资队伍建设，负责学科教学团队建设，并开展教学法研究活动；不断提高学术水平，聘期内完成具有一定影响的研究成果,ISTP期刊发表论文1篇，CSSCI以上期刊（含SSCIA&HCI）发表论文1篇或出版专著、规划教材1部。4)负责制定、完善教学质量保证与监控体系，积极主持、参加科研基地建设和实验室建设等工作。5)承担一定量的公益性工作，完成学院的临时性工作。上岗条件1)教授职称，硕士生导师，承担教学和科研任务，有公认的学术成果，有较大的学术影响；2)掌握本学科国内外发展趋势，能够提出具有重要学术或实用意义的研究课题，所从事的工作符合外语学院重点发展的学科方向；3)学术民主、具有团队精神，能培养一支结构合理、相对稳定、学术水平较高的学术梯队。竞聘条件获得省部级以上社科基金项目（100分）；近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇）；出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）；近3年进校经费20000元以上（15分）；获得校级课题2项（10分）；近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。（二）、教授2级岗岗位职责和上岗条件（2个）岗位职责1)完成学院所规定的 18学分/年 的课堂教学工作量，承担本科生和研究生教学工作，每年开设1次以上的学术报告，承担至少3人的英语专业本科生毕业论文指导工作，每年指导2名研究生，指导至少一名青年教师；2)负责主持较大项目的科学研究工作，组织课程建设和开展高层次的教学研究，聘期内完成主持国家级人文社科类一般项目以上课题一次或每年到校经费50000元；3)参与师资队伍建设，负责学科教学团队建设，并开展教学法研究活动；不断提高学术水平，聘期内完成具有一定影响的研究成果至少发表CSSCI（含SSCIA&HCI）以上期刊论文1篇或出版专著、规划教材1部（或当量）。4)负责制定、完善教学质量保证与监控体系，积极参加科研基地建设和实验室建设等工作。5)承担一定量的公益性工作，完成学院的临时性工作。上岗条件1)教授职称，硕士生导师，承担教学和科研任务，有公认的学术成果，有较大的学术影响；2)掌握本学科国内外发展趋势，能够提出具有重要学术或实用意义的研究课题，所从事的工作符合外语学院重点发展的学科方向；3)学术民主、具有团队精神，能培养一支结构合理、相对稳定、学术水平较高的学术梯队。（三）、副教授1级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（7个） 岗位职责1)完成学院所规定的 20学分/年 的课堂教学工作量，指导2名本科生的毕业论文和1名研究生的指导工作，每年开设一次以上的学术报告，指导至少一名青年教师。2)主持或参加较大项目的研究工作，聘期内主持完成省部级人文社科类一般项目以上课题一次或每年到校经费30000元；每年发表CSSCI（含SSCIA&HCI）以上学术论文1篇；3)开展高层次的教学研究及第二课堂教学活动。主持或参与包括教材建设、教学改革和教学方法研究，教学基地建设和实验室建设等工作；4)承担一定量的公益性工作，并完成学院交办的临时性工作。上岗条件1)副教授职称，近两年讲授三门以上课程，教学效果优良；2)有公认学术成果，学术民主、善于团结，能积极培养青年学术骨干；竞聘条件获得省部级以上社科基金项目（100分）；近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇）；出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）； 近3年进校经费20000元以上（15分）；获得校级课题2项（10分）；近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。注：科研综合得分XX分左右可申报副教授一级岗。（四）、副教授2级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（6个）岗位职责1) 完成学院所规定的 21学分/年 的课堂教学工作量，承担本科生或研究生的教学工作，承担2名本科生的毕业论文，指导一名青年教师；2)主持或参加较大项目的研究工作，聘期内主持完成省高校哲学社科类项目以上课题一次或每年到校经费20000元；每年发表核心期刊论文2篇（或当量）（以学校认定为准）；3)参与组织教学改革项目的研究工作，以及课程建设、课程教学（实践教学）大纲的制定和教学研究工作，经常听课，监控专业的教学质量； 4)承担一定的公益工作，完成学院交办的临时性任务。上岗条件1)副教授职称，近三年讲授三门以上课程，教学效果优良；2)有公认学术成果，学术民主、善于团结，能积极培养青年学术骨干；竞聘条件近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇） 出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）近3年进校经费10000元以上（10分）； 近3年获得省级以上教学成果奖（前4名）或校级以上教学成果奖（前2名）（10/项）；获得校级课题1项以上（5分/项）近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。注：科研综合得分XX分左右可申报副教授二级岗。（五）、副教授3级岗岗位职责和上岗条件（9个） 岗位职责1)完成学院所规定的 21.5学分/年 的教学工作量；2)主持或参加较大项目的研究工作，每年到校经费10000元；每年发表核心期刊论文1篇（或当量）（以学校认定为准）；3)参与组织教学改革项目的研究工作，以及课程建设、课程教学（实践教学）大纲的制定和教学研究工作； 4)承担一定的公益工作，完成学院交办的临时性任务。上岗条件1)副教授职称；承担教学和科研任务；2)从事的工作符合外语系重点发展的学科方向；3)具有团队精神，能参与培养一支结构合理、相对稳定、学术水平较高的学术梯队。（六）、讲师1级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（10个）岗位职责1)完成学院所规定的 21.5学分/年 的教学工作量；2) 主持或参加较大项目的研究工作，聘期内主持或为主承担（前三）省高校哲学社科类项目以上课题一次或每年到校经费10000元；每年发表CSSCI论文或国际性刊物论文1篇； 3)在本领域开展理论与实践问题研究和攻关，参与我院科研基地建设，参与课程建设、课程教学（实践教学）大纲的制定和教学研究工作； 4)积极参与团队建设，承担一定的公益工作，完成学院交办的临时性任务。上岗条件1)讲师职称，有公认学术成果；2)现担任本科生或研究生的教学工作，讲授本学科相关课程；竞聘条件近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇） 出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）近3年进校经费10000元以上（10分）； 近3年获得省级以上教学成果奖（前4名）或校级以上教学成果奖（前2名）（10/项）；获得校级课题1项以上（5分/项）近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。 获得学生评教分数优秀的教师或我最喜爱的教师提名（5分）。注：科研综合得分XX分左右可申报讲师一级岗。（七）、讲师2级岗岗位职责、上岗条件和竞聘条件（20个）岗位职责1)承担本科生或的教学工作，讲授本学科相关课程，指导本科生；2)积极主持或参加较大项目的研究工作，聘期内主持或参与校级人文社科类项目以上课题一次或每年到校经费不低于3000元；每年发表学术论文1篇（或当量）；3)在本领域开展理论与实践问题研究和攻关，参与课程建设、课程教学（实践教学）大纲的制定和教学研究工作； 4)积极参与团队建设，承担一定的教学公益工作，完成领导交办的临时性任务。上岗条件1)讲师职称，有研究精神；2)现担任本科生的教学工作，讲授本学科相关课程；竞聘条件近3年公开发表含 ISTP 学术论文1篇以上（40分/篇）；近3年公开发表 SSCIA&HCI 学术论文1篇以上（30分/篇） 出版专著、规划教材1部（20分/部）；近3年公开发表 CSSCI学术论文1篇以上（20分/篇）；获得省高校社科基金项目1项（15分）近3年进校经费10000元以上（10分）； 近3年获得省级以上教学成果奖（前4名）或校级以上教学成果奖（前2名）（10/项）；获得校级课题1项以上（5分/项）近3年核心期刊公开发表论文3篇以上（以学校认定为准）（5分）。 获得学生评教分数优秀的教师或我最喜爱的教师提名（5分）。注：科研综合得分XX分左右可申报讲师二级岗。（七）、讲师3级岗岗位职责和上岗条件（20个）岗位职责1)承担本科生或的教学工作，讲授本学科相关课程，指导本科生； 2)在本领域开展理论与实践问题研究和攻关，积极争取科研项目，每年到校经费不低于1000元，积极撰写学术论文、论著；3)积极参与团队建设，承担或教学和学科建设等方面的工作及其它公益活动。上岗条件1)讲师职称，有研究精神；2)任职以来政治思想考核、年度考核均在“合格”及以上；3)每年完成额定的教学工作量。（八）、助教岗岗位职责和上岗条件（1个）岗位职责1)完成学院下达的各项教学、科研等工作目标任务。2)讲授本学科相关课程。3)在本领域开展理论与实践问题研究和攻关，积极撰写学术论文、论著。积极争取科研项目。4)积极参与团队建设。5)完成单位交办的临时性工作。上岗条件1)任职以来政治思想考核、年度考核均在“合格”及以上；2)符合现行相应专业技术职务评聘条件并聘用上岗。备注：1)对于近三年的认定标准时间为XXXX年1月1日XXXX年12月31日；2)对于业绩特别突出的教师可不受上述条件限制，绩效津贴与岗位聘任工作领导小组审查认定，直接聘用到相应高一级岗位。3）在竞聘得分相当时，成果与本学科直接相关者优先。五、分配办法（一）基础津贴的发放教师岗基础津贴原则上按照学校核拨经费总额,扣除考核津贴和业绩津贴后按月发放到个人。管理岗与教辅岗基础津贴参照学校机关单位绩效津贴实施办法中的津贴标准按月发放。（二）考核津贴的发放考核津贴根据考核结果按岗位实际发放。考核办法参见XXXXX教师岗岗位绩效考核办法和XXXXX管理、教辅岗岗位考核实施办法。（三）业绩津贴的发放1)超额完成教学工作量按照学院有关规定发放；2)完成所担任岗位的岗位职责规定的相关任务之外的教学成果、科研工作、学科专业建设后业绩津贴按：主持国家级科研课题每项积100分；主持省部级科研课题每项积50分；主持市厅级科研课题每项积10分；主持学校级科研课题每项积5分；论文论著：ASTP 20/每篇；SSCI/A&HCI 15/每篇；CSSCI 10/每篇；专著（不含译著）20/每篇；规划教材 20/每篇。论文论著的界定(1)论文是指：本院教师为第一作者并以XXXXXX为第一作者单位在国内外公开发行的纸质学术期刊、学术杂志中刊载的字数在3000字以上的学术论文或提交至国际学术研讨会、国家级学会及其专业委员会年度学术研讨会等较高级别学术会议，并在正式出版物【科技处论文投向指南（2011版）所列期刊】刊出的字数在3000字以上的学术论文。(2)论著是指经国内外合法出版机构正式公开出版的由我院教师著、编著、主编的学术著作，且本院教师以XXXXXX为第一作者单位。(3)规划教材是指经校相关主管部门认定的由我院教师著、编著、主编的教材，且本院教师以XXXXXX为第一作者单位。被列入省级及以上规划的统编教材，每部积 30分。进校科研经费每满万元=10分学科与专业建设的业绩积分。(1)申报国家级教学成果奖、精品课程、精品教材、教学团队、教学名师等，每项总积100分；(2)申报省级教学成果奖、精品课程、精品教材、教学团队、教学名师、多媒体课件等，每项总积50分；(3)申报校级教学成果奖、精品课程、精品教材、教学团队、教学名师、多媒体课件等，每项总积10分；(4)申报省哲学社会科学研究重点基地申报每项总积50分，校级基地每项总积10分；(5)申报新增学科点每项总积50分；(6)承担学院学科与专业建设任务每项总积50分；3)系、部（室、中心）主任，支部书记补贴按1500元/年发放。公益活动的界定(1)参加学校、学院以及所在系部组织召集的各类会议。(2)参加校院组织的教研活动及任务外监考工作。(3)参加校院组织的各种活动及完成其他临时性工作。六、考核与日常管理（一）实施程序1、学院党政联席会根据工作需要，制定20XX年度XXXXX绩效津贴实施方案；2、学院成立绩效津贴与岗位聘任工作领导小组，根据实施方案确定绩效津贴级别与岗位聘任；3、绩效津贴与岗位聘任工作领导小组同时负责绩效津贴与岗位聘任实施中教职工的投诉与申诉；4、XXXXX绩效津贴实施细则经学院教代会审议，报学校审定后实施。（二）绩效考核管理1、绩效考核一年进行一次，根据岗位职责完成情况，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格。2、绩效考核结果是教职工年度考核、评优、来年津贴级别评定等工作的重要参考依据。4、管理、教辅系列绩效考核合格标准参考XXXXXX教职工年度考核实施办法第X章第XX条的规定执行。5、绩效考核不合格者，停发考核津贴同时第二年低评1-2个等级；绩效考核基本合格者，按实际分值发放部分考核津贴，同时第二年低评1个等级；绩效考核优秀者第二年可不受岗位限制高进1级岗位。6、对于无正当理由不承担学院和系（部、室）下达的工作任务给予批评教育；视情节轻重，经党政联席会研究，下年度给予低评12级、直至停聘等处理。参加单位组织的各类会议，及公益活动出勤率低于80及以下的，按实际分值扣除部分考核津贴。7、病、事假人员津贴发放按（XXXXX【20XX】XXX号）文件执行。对于借调、转岗者，自离岗当月起停发津贴至考核结束后按实际考核结果按比例发放基础津贴、业绩津贴和考核津贴。8、对于进修、出国人员津贴发放，自离岗当月起停发津贴至考核结束后按实际完成岗位任务情况核算后按比例发放基础津贴、业绩津贴和考核津贴。9、对于退休人员津贴发放。原则上对于不满一年退休的教师、管理、教辅岗位不再聘岗，按原岗位相应转换后继续留任至退休；对于自愿续聘的教授，按实际岗位承担的职责发放绩效津贴；不满一年退休人员按实际工作情况核算后按比例发放基础津贴、业绩津贴和考核津贴。七、本方案由绩效津贴与岗位聘任工作领导小组负责解释。