赴山东省青岛市考察学习的心得体会

赴山东省青岛市考察学习的心得体会为了深入推进学校高效课堂发展，积极探索实施高效课堂的有效策略，全面提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展，xx 年 4 月26 日至 5 月 3 日，县教育局组织学习考察团一行 48 人，赴山东省青岛市学习考察。我们先后通过阅读相关资料、进课堂听课、听讲座、参观校园等方式，对学校管理、校园文化建设、高效课堂、课程整合等进行了认真考察和深入学习。在参观学习后，我个人感受颇深，思想深处也为之震撼， 山东的学校教育让人耳目一新， 高效课堂异彩纷呈，现将考察学习的几点体会反馈如下：一、是用先进的办学理念引领校园文化。青岛经济开发区实验初级中学虽然建校仅三年的时间，以“仁爱尽责，追求卓越” 的理念致力于培养未来社会所需要的高素质、现代化、创新型人才，学校将“打造师生共同成长的幸福家园，建设高质量、有特色、实验性、示范性、现代化、国际化的全国名校”作为学校的办学目标， 以让学生健康快乐成长为工作的出发点和落脚点，全面推进教育现代化，以一流的教学设施，鲜明的个性化办学特色，和- 谐而高效的教学方法，适合每一位学生全面、和 - 谐、健康发展的独特育人模式，促进学校又好又快发展。二、是优雅的校园环境展现校园文化。我们看到的学校，环境干净整洁，校园绿树成荫，美丽的校舍与清新的绿化带交相辉映， 碧绿如茵的草地、 为学生在这样的环境中获取知识，陶冶情操，体现出一片自然与和谐的巧妙搭配。三、是用多彩的班级文化丰富校园文化。青岛经济开发区实验中学，每层连廊都是文化长廊，都有特定的名称，由教师、学生亲手承办，组成了一部独具特色的“校园百科全书”。各式各样的内容和图画让整个校园充满文化气息，同时也对学生的教育起到了潜移默化的作用。四、用全新的理念构建高效课堂。我们进课堂听课之后，感受相当深刻，一是课堂组织形式十分新颖。学习小组的建立，每组 6 人，课堂上学生参与度之高，学生参与面之广，学生自主学习时间、有效发展时间之长，实现了将时间权还给学生，将学习权还给学生，将话语权还给学生，将探究权还给学生，将教学权送给学生；二是教师真正成为了课堂上的“将兵之才”。在课堂上，我们几乎很少看到老师的高谈阔论， 更多的是教师的引导和点拨，更多的是学生踊跃的回答和激烈的辩论，学生秩序看似混乱，但乱而有序，教师真正变成了课堂上的将兵之才。以上是我赴青岛学习进课堂， 听课，听讲座，参观校园等的体会。赴山东省青岛市考察学习的心得体会篇2受学校委派， 我于 xx 年 5 月 11 日至 5 月 20 日，跟随市教育局学习考察团一行 79 人，赴全国基础教育课程改革先进省区山东省学习考察。我们先后深入茌平杜朗口中学、 潍坊广文中学、即墨二十八中、青岛经济开发区实验初级中学四所学校， 通过阅读资料、进课堂听课、听校长讲座、参观校园等方式，对学校管理、校园文化建设、高效课堂、第二课堂活动等进行了认真考察和深入学习。在参观学习以后，我个人感受非常深刻， 思想深处相当震撼， 山东的学校教育让人耳目一新，高效课堂异彩纷呈，现将考察学习的几点体会报告如下：一、用全新的校园文化引领学校发展。 一是用先进的办学理念引领校园文化。我们所到的四所学校， 都从他们各自学校发展出发，确立了适合本校长远发展的办学理念， 从而引领各自学校的发展。青岛经济开发区实验初级中学虽然建校仅两年不到的时间，以“仁爱尽责，追求卓越”的理念致力于培养未来社会所需要的高素质、现代化、创新型人才，学校将“打造师生共同成长的幸福家园，建设高质量、有特色、实验性、示范性、现代化、国际化的全国名校” 作为学校的办学目标，以让学生健康快乐成长为工作的出发点和落脚点，全面推进教育现代化，以一流的教学设施，鲜明的个性化办学特色，和- 谐而高效的教学方法，适合每一位学生全面、和- 谐、健康发展的独特育人模式，促进学校又好又快发展。 即墨二十八中的教育理念是 “和 - 谐互助”，“教孩子三年，为孩子的终生发展负责”；广文中学始终把“发展教师、成就学生、服务社会”作为基本的办学理念，在学生中倡导“发展自我，超越自我”；在教师中倡导 “在成就学生的同时成就自我”；在师生间倡导 “互尊互爱， 共同成长”；杜郎口中学秉承 “以人为本、关注生命”的教育宗旨，以“快乐学习、幸福成长”为办学理念，以“人人参与、个个展示、尝试成功、享受快乐、激活思维、释放潜能、自主学习”为特色的课堂模式，从而引领学校的发展。二是优雅的校园环境展现校园文化。我们所到的赴山东省青岛市考察学习的心得体会全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。