高中班主任学期工作计划报告

上传人:xg****9 文档编号:14211402 上传时间:2020-07-13 格式:DOC 页数:7 大小:29.50KB
返回 下载 相关 举报
高中班主任学期工作计划报告_第1页
第1页 / 共7页
高中班主任学期工作计划报告_第2页
第2页 / 共7页
高中班主任学期工作计划报告_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
高中班主任学期工作计划报告高1年级下学期突出学习习惯的养成教育,完成文理分科及新班组建、稳定工作。高17班现有59人,原7班有13名同学读文科,2名同学进入理科实验班,有16名同学分别从9班和5班进入7班,所以本学期要先做好的几项工作是:1、开好新班组建的主题班会:“争创和谐班级,加速班级融会,增强集体荣誉感”。组建新的班委会,将班级管理落到实处,培养学生的自主管理能力,能更好的配合老师的要求进行学习。加强班干部队伍建设和培养,提高学生的自主管理能力,明确工作职责,落实管理常规,提高班级管理的规范性、公道性和有序性,并使师生尽快磨合,达成默契。2、抓好入学教育,加强学生的文明礼仪教育,尽快制定班规班约,使学生熟习学校的各项规章制度3、组建学习合作学习小组,能更好的利用本学期开始的5:15-:40的时间自主安排学习活动。4、积极备考本学期理科的4门学科的学业水平测试,配合科任老师的要求,争取在考试中获得好成绩。5、家长会安排第1次家长会:20xx年4月14日(周日)下午2:00点。第2次家长会:20xx年6月9日(周日;上班),学业水平考试动员;摹拟考试情况介绍。第3次家长会:期末考试结束后,及时反馈学生的学习成绩与教育教学管理进程中发现的问题;布置假期工作。6、科班会每次检测以后组织1次科班联席会,班主任制定活动主题,介绍班级管理情况,听取科任教师的意见和建议。年级蹲点领导分别到班,与任课教师1起进行质量分析和学情份析,诊断班级问题,找准工作抓手,调和管理要求。7、每天要坚持“3到”:到教室、到宿舍、到两操;做到“3勤”:勤于班干部的培训、勤于学生的个别谈心、勤于同科任教师的沟通。每次学生大会时,班主任全程陪同参训。高中班主任学期工作计划报告1、指点思想班主任工作计划遵守学校本学期德育工作的整体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指点下,班级工作围绕以中学生平常行动规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,增进学生良好的文明行动习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高2这1特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理和社会风气的不良影响,指点学生走向正轨,摆脱1些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。因此,本学期我的工作计划以下:2、德育工作贯彻公民道德建设实行纲领和中学生行动准则。由于高2是最为麻烦的年级,由于高1时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高2在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行动规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高3学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好落后生的转化工作,努力使落后生以失败者来,以成功者走。落后生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的相当重要的1环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,弄清他们所以成为差生的缘由,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对落后生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理耽忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让落后生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极展开有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,依照学工处的安排弄好5心教育.,并积极参加3月5日的学雷锋活动和4月5日的缅怀烈士的活动。3、班级管理进1步宣扬明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格管理,班主任及时催促,检查到位。同时结合学校在相干方面的检查和管理,帮助学生营建1个良好的学习环境和学习氛围。认真贯彻落实中学生平常行动规范和中学生守则,从学生的行动举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行动,使学生不断完善自我,养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻来凤1中寝室规范化要求。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任及时了解宿舍情况,实行寝室长负责制。(4)班主任常常深入寝室检查,积极配合教育处及寝室管理员的管理工作。组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的平常管理,力求在纪律,卫生,学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活,宣扬班级的好人好事,提升学生的素养,提高学生门的思想认识。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务。班级实行评优嘉奖制度。对工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予嘉奖表扬,为其他同学起到带头作用。4、本学期班级工作要点(1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。(2)弄好班级干部队伍,是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.(3)建立学生与教师的沟通桥梁,增进教育教学工作。(4)结合以上要点每周1次主题班团会。(5)展开班级教室清洁区的整洁活动,将班级的卫生管理推向1个新的水平。(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活。(7)时时刻刻弄好安全教育,争取杜绝安全事故的产生。(8)结合年级组的月考,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交换,召开主题班会,交换学习经验。抓中间,促两头,把学习弄上去.(9)作好与学生、家长的沟通工作。(10)稳定学生的心理,为期末阶段的学习考试作好准备。(11)总结本学期的班级工作。(12)学生评优。高中班主任学期工作计划报告1、生来如宾至,喜迎银杏苑开学伊始,学生的接待、报名、食宿安顿是头等大事。学生刚来学校报到,1般是全家总动员,带的衣服生活用品都很多。为了不出乱子,要尽快给学生报好名,指引学生到指定地点缴费,最后要求学生到寝室找工作人员安排自己的住宿。2、安营扎寨,严阵以待,行前寄语正式开学上课前,要临时给学生排好坐位。学生刚入学,面对新环境手足无措,如何听课,如何作业,如何作息都不适应,我准备在这些方面给学生提供1些个人的建议,供他们参考。很重要的1点要注意到,对那些来自私立学校的学生,首先要委宛的给予警示,如杜绝上网,不看不健康不文明的小说等等。固然这类现象也不都是产生在来自私立学校的学生,要注意警示不要具有针对性,以避免有带着有色眼镜看人之嫌。3、分封建制,组建班级政权1个完全的班集体要有1个完善坚强有力的班委班子,初步建立班集体可以采取自荐和民主推举的办法,为以后正式组建班委打好基础。等以后同学之间了解了,师生熟习了,再解散临时班委,重新选举。在此期间,要教会班委和同学们独立处理班级和学校事务的能力,由于很多事情不能由班主任1个去做,班主任和各科老师要把最宝贵的时间用在备课上课和辅导上。另外学生自己处理事情,也能够培养学生独立自主做事的能力。4、循循善诱,潜移默化,养成习惯新学期要重视弄好学生的养成教育,包括学习习惯、生活卫生习惯,纪律养成习惯等等。正确科学又合适个体学生的学生习惯是提高学生学习效力和成绩的便捷通道;良好的生活卫生习惯可以为学生学习提供舒适轻松的心态和充裕的时间;严明的纪律观念,可使学生学习免受1些没必要要的干扰,从而提高学习效力,也是他们步入社会体验人生战场的必要试金石。5、交换经验,知己知彼;了解学生,对症下药班主任工作是门艺术,每一个班主任老师都有自己独特和行之有效的工作办法。吸收他人好的经验,改良自己的班级管理,可使班级迅速适应环境获得意想不到的成绩。和别的班主任交换也映照自己工作的不足,以便及时改进,提高效力。每一个学生都有1个很深的心灵世界,班主任要常常和学生沟通,知道他们想甚么需要甚么,遇到问题方可补救。同时也要和学生家长保持通畅常常的联系,共同把孩子管理好。6、监督学生,检讨自己,寻求出色,共同进步高1的学生年龄很小,自制力很差,对学生的作业和资料的完成情况,和听课晚自习情况,班主任都要多花时间,多留意视察,做到主要心中有数,不留空白。遇到不好的苗头要及时给予警示或批评,防范于未然。作为班主任除要尽心尽力地完成年级和学校交给的任务之外,也要常常反思自己的工作成效,做到谦虚警慎,有则改之,无则加勉。总之,1个班主任要最少扮演好以下几个角色:做好监管的角色,就是要班主任做好学生学习生活的守夜人;做好服务的角色,学生的困难和困惑班主任老师要首先给予帮助和消除;做好聆听的角色,对学生的倾述班主任要注意凝听和理解,遇到解不开的思想疙瘩,班主任要帮助解答。做好体察的角色,就是要班主任主动视察学生,不能只坐在办公室里等学生来求助于你。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!