《手拉手找朋友》教学设计

手拉手 找朋友教学设计 教学目标：1、认识各种点、线、色，并能说出六种常用色的名称；2、感知多种工具、材料性能，学习画点、勾线与色彩的平涂法；3、感受具像画与抽象画艺术手法。4、在想象创作中，表达自己对工具材料、造型元素的感受。教学重点：感知美术用具与材料的特性； 能用点、线、色表达自己的感受。教学难点：感受具象画与抽象画的艺术手法。教学准备：各种工具媒才，有关点、线、色作品。作业要求：能用点、线、色表现物象。教学过程：一、激趣导入以比赛形式激发学生互相介绍自己的学习用具，看看能说出多少种颜色。二、新课讲授1、 播放多媒体课件，以美术课的好朋友引导学生关注、欣赏不同工具、材料和色彩，并尝试、感受其特征。2、 选自己喜欢的工具和纸材，画一些自己认识的点、线与同学交流。3、让学生运用材料和工具自由发挥。4、 播放可见欣赏不同的点线色，欣赏大师作品，要求学生寻找点线色，加深学生对点线色的认识。5、 尝试用点线色进行具象表现。欣赏运用点线色表现的三张学生作品。三、学生操作1、画手的游戏，运用点线色画出美丽的小手。2、学生操作，教师巡回指导。四、课堂总结：总结两节课所学的内容，小结小朋友们作画情况。