江苏省泰州市白马中学七年级语文校本练习

江苏省泰州市白马中学七年级语文校本练习（1） 苏教版班级 姓名 第一部分（共36分）（一）、基础知识1.请根据下列语境据音写出汉字或给加点字注音。（4分） “我是一叶不系之舟，曾经那样安恬（ ）地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的sh( )言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷（ ）取最灿烂的珍珠”。这些言语nng( )聚着田晓菲对北大的浓浓深情。安恬（ ） sh( )言 撷（ ） nng( )聚 2.请你诊断下列词语中有无错别字，若有请摘出并予以订正。（4分） 威言耸听井然有序谈笑风声陈词滥调相题并论咬文嚼字道听途说出谋画策错字订正3.下列句子中标点符号使用正确的一项 （ ）（2分）A学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草等内容。B今天下午，同学们都要去看天下无贼的电影，你去呢？还是不去呢？C“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗。”D我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”4.下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（ ）（2分）A.在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了历史、文化读物及传记、人文、科普读物。B.我们缅怀胡乔森同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。C.不少学生会偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。D.人行道的一手搀扶，朋友音质一份鼓励，对手间的一丝宽容等这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。5.请补全下列各句。（6分）次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： ， 。 ，自将磨洗认前朝。 （赤壁）门前流水尚能西， 。 （苏轼浣溪沙） ，冷露无声湿桂花。 （十五夜望月）但愿人长久， 。 （水调歌头）（二）、对联及名著阅读：6.请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（3分）心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。上 联： 世事如棋，让一着不会亏我。 下 联： 7.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（4分）读 书 文 摘 卡书 名 汤姆索亚历险记 作 者_类 别 _ 译 者 贾文浩 贾文渊 内容摘录 小说描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。欣赏的人物及理由 （2分） 8.假如放晚学后，张明同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与他的感情，又能劝说他及时回家。（3分）你是这样说服的： 9.下面一段话中有3句话，各有一处语病，请加以改正。 (4分)在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。（1）句语意重复，应删去的词是 。（2）句中关联词使用错误，应把 改为 。（3）句成分残缺，应删去的词是 。（4）句中词语搭配不当，应将 改为 。（三）、综合性学习10.打开文学之门，会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题，请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的语文课外活动方案，活动内容不少于三项。（4分） 第二部分 阅读与理解（共41分）（一）诗歌鉴赏（6分）渔家傲 秋思 （范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然末勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11. 这首词的上片写了哪些景？这些景物有什么特征？（3分）12. 通过这些景物的描写，表达了作者怎样的情感？（3分） （二）阅读幼时记趣选段，完成1315题。（共13分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。13.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） 鹤唳云端：（ ） 私拟作群鹤舞空：（ ）项为之强：（ ） 怡然称快：（ ） 14.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）句译 句译 15.课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面方格内。（3分） 16.文中所叙“物外之趣”映了作者什么样的童心、童趣？（2分） （二）阅读沈从文端午日选文，完成1721题。（共15分）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。17.本段文字，作者描绘的是一幅生动的“风习画”。试为这幅“风习画”命名。（2分） 18.选文是从哪些方面来写赛龙舟场面的？（3分） 19.选文在写赛手时用了哪些描写方法？这些描写对表现赛船的场面有何作用？（4分） 20.仔细阅读画线处思考：如果你身历其境，亲眼目睹了赛船的精彩场面，你还可以产生哪些联想？有什么感受？（4分） 21.你最喜欢自己家乡的哪个传统节日？说说你喜欢它的理由。（2分） （三）阅读人生的标点符号完成2227题（共20分） 我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”我茫然了。“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”22.联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？ （3分） 答： 。23.文中加点的“这”，具体指代什么内容？（3分）答： 。24.白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。（3分）答： 。25.本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。（5分）答： 。26.用“人生文字坟墓标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。（4分）答： 。27.写出“推敲”这个典故由来的两句诗。（2分）答： 。