资源描述
第 11 课时生物的遗传和变异,TOPIC FIVE,主题五动物的运动和行为,考纲导读,1.说明DNA是主要的遗传物质;描述染色体、DNA和基因的关系。 2.举例说出生物的性状是由基因控制的;解释人的性别决定;认同优生优育。 3.举例说出生物的变异;举例说出遗传育种在实践上的应用。,考点一DNA是主要的遗传物质,1.染色体由DNA和蛋白质组成,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。DNA分子主要存在于细胞核中。 2.基因位于DNA上,基因是有遗传效应的DNA片段。 3.一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存 在的,如人的体细胞中染色体为23对。DNA分子是成对存在的,基因也是 成对存在的,分别位于成对的染色体上,如人的体细胞中23对染色体就包含 46个DNA分子,含有数万对基因,决定着人体可遗传的性状。 图11-1,考点二生物的性状是由基因控制的,4.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。 5.生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到环境的影响。生物体有许多性状是基因和环境共同作用的结果。 6.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。,考点三人的性别决定,7.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。(而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。) 8.每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男:44条+ XY女:44条+ XX)。精子种类2种,染色体组成是22+X或者22+Y;卵细胞种类1种,染色体组成是22+X。 9.生男生女机会均等,是因为含X的精子和含 Y的精子与卵细胞结合的机会是均等的。,10.生殖过程中细胞染色体数目的变化: 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,如人的体细胞中染色体为23对。在形成精子或卵细胞的过程中,染色体数目减少一半,当精子和卵细胞结合为受精卵时,染色体数目恢复正常,受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。 11.优生优育措施包括:禁止近亲结婚,提倡遗传咨询和产前诊断等。 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。,考点四生物的变异,12.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先取决于遗传物质的不同,其次与环境也有关系。 13.变异分为可遗传变异和不可遗传变异。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传变异;单纯由环境引起,没有影响到遗传物质的变异是不可遗传的变异。,考点五遗传育种在实践上的应用,14.人类应用遗传变异原理培育新品种例子: 高产奶牛人工选择、高产抗倒伏小麦杂交育种、太空椒诱变育种(基因突变)。 15.转基因:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。,【考点巩固】 1.染色体由和组成,而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。_ 是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。DNA分子主要存在于中。 2.基因位于上,基因是有片段。 3.一般情况下,在生物的体细胞(除、外)中,染色体、和都是成对存在的。 4.相对性状:生物性状的表现形式。 5.每个正常人的体细胞中都有对染色体(男:条+;女:条+)。精子种类种,染色体组成是或者;卵细胞种类种,染色体组成是。 6.生男生女机会均等,是因为含的精子和含的精子与卵细胞结合的机会是均等的。 7.变异分为和 。由的变化引起的变异是可遗传变异;单纯由 引起,没有影响到遗传物质的变异是不可遗传的变异。,DNA,蛋白质,DNA,遗传效应的DNA,血小板、红细胞,DNA,细胞核,DNA,基因,同种,同一,不同,XX,2,44,XY,44,23,22条+X,22条+Y,1,22条+X,X,Y,可遗传变异,不可遗传变异,遗传物质,环境,【易错题点拨】 例1 关于DNA的叙述错误的是() A.DNA是主要的遗传物质 B.每个DNA分子只含有一个基因 C.DNA分子是双螺旋结构 D.细胞中的DNA大多在染色体上,思路点拨本题考查的是染色体、DNA和基因的关系,细胞核中的遗传信息载体DNA。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构;DNA上决定生物性状的单位,叫基因。基因决定生物的性状,一条染色体由一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。,答案 B,例2 生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状。父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子。据此作出下列判断,正确的是() A.惯用右手一定是显性性状 B.难以判断哪一个是隐性性状 C.假如这对夫妇再生一个孩子,一定是惯用左手的 D.惯用左手是显性性状,思路点拨假设“惯用左手”是显性性状,控制“惯用左手”与“惯用右手”这对相对性状的基因用A、a表示;则,父亲的基因型是AA或Aa,母亲的基因型只能是aa;有的后代基因型可能为aa,即后代可能出现“惯用右手”的类型,这与事实相符。如果“惯用左手”是隐性性状,“惯用右手”是显性性状;且父亲的基因型是aa,母亲的基因型是AA或Aa;有的后代基因型可能为Aa,即后代可能出现“惯用右手”的类型,也符合题意,由此可见,两者都有可能为隐性性状。,答案 B,例3 下列有关性别决定的说法中,错误的是() A.人类的性别由性染色体决定 B.一对夫妇已生了一个女孩第二胎肯定生男孩 C.生男生女取决于父亲的精子类型 D.自然状态下,生男生女的比例是11,思路点拨在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞,受精时,如果是含X的精子与卵细胞结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性,如果是含Y的精子与卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,由此可见,生男生女主要取决于精子的类型,生男生女的机会均等,比例为11。,答案 B,例4 下列关于生物遗传变异的描述,错误的是() A.如果生物不发生变异,就不能适应变化着的环境 B.生物界遗传现象十分普遍,变异现象比较少 C.由于生物的遗传变异,才使生物界不断变化发展 D.生物的变异有些是可遗传的,有些是不可遗传的,思路点拨遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子代个体间的差异。“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。“龙生九子,子子不同”体现了亲子代之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象。故各种生物都存在着遗传和变异,没有遗传变异生物就不能进化,就不能适应环境;遗传可以使子代能保持亲代的性状,利于保持生物的稳定性;生物在繁殖后代的过程中,不断地产生各种有利变异,这为生物进化提供了原始材料,使生物能够不断地产生新的类型,不断地进化;没有变异就没有新品种的出现。变异能使生物个体产生新的性状,但是不能产生新物种。可见B符合题意。,答案 B,
展开阅读全文