资源描述
生物分离工程,具体怎么办,定题（自选一个生物产品，如：青霉素酶、重组人促红细胞生成素等。设计时题目和内容要体现出量，如：100L青霉素酶发酵液的分离纯化等。） 自组织 文献资料的查阅 工艺流程选择及论证,自组织,根据个人兴趣选择题目，以个人为设计单位，整个选题的完成采取集体合作与个人分工相结合的方法，设计前期的任务由集体协作完成，然后个人独立进行的工段设计。,文献资料的查阅,首先对给定设计选题进行工艺流程的初步讨论小组内分工进行资料收集工作；广泛查四相关资料(包括图书馆手册中国期刊网，上市公司说明书。各生物技术论坛。企业黄页，国外相关技术网站等)，参阅图书资料，如一些生物产品（谷氨酸、柠檬酸等）的车间生产设计。,工艺工段的选择及论证,在各小组长的组织下进行。提出几种可选工艺工段方案，最后小组内讨论通过本组设计任务的具体工艺流程（如：是过滤-盐析-超滤还是过滤-盐析-色谱等）；,技术参数的衡算,提取工艺即分离纯化的技术参数：选用哪一种提取方法提取，具体操作等，物料量衡算。 说明选用分离手段的工艺要点。,个人独立完成的内容,给出分离手段的计算及工艺要点。 具体分离方法的选定，衡算可能需要用到小组内其他成员的计算数据； 撰写课程设计说明书 格式要求: （1）中文字体用宋体，英文字体用Times New Roman，字号用小4号；表格内容，字号用小4号； （2）正文字数3000-5000字。,成绩评定方法,课程设汁成绩的总分为100分 课程设计期间表现20%； 课程设计报告（60%）：包括完成设计任务的质量、设计成果资料情况、设计报告编写水平、分析问题和解决问题的能力、专业术语格式规范情况等； 图纸（20%）,设计说明书,设计基本依据或产品的分离原理 提取工艺设计及物料衡算 设备图 对本设计的简单评述 参考文献,设计基本依据或分离原理,如青霉素酶的分离，首先要了解青霉素酶产品的特点，采用什么分离手段合适，合适的理由。,提取工艺设计,提取工段的选择； 提取操作的物料衡算； 提取工段的影响因素； 提取工段的控制要点说明（如温度、pH、仪器控制等）。,对本设计的简单评述,收获和体会 设计的优缺点,
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