(新课改省份专用)2020版高考历史一轮复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展单元末——查漏补缺 提能增分课件.ppt

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资源描述
单元末 查漏补缺提能增分,目 录,确保答全 答范夺高分,杜绝惯性 思维不丢分,选,择,题,考,“活”,杜绝惯性思维不丢分,澄 清 认 知 柏拉图:贤人治国VS伏尔泰:精英治国,热 点 追 踪 人文主义思想 古希腊先哲,贯 通 联 系 中国儒家思想 西方启蒙思想,辩 证 看 待 唯物史观角度 文艺复兴时期人文主义,澄清认知 文艺复兴VS宗教改革VS启蒙运动,启蒙运动,宗教改革,文艺复兴,思想解放、政治构想、革命动员、世界影响,思想解放、新教派、促进资本主义、民族国家发展与社会进步,思想解放、文艺成就、自然科学、促进资本主义与社会进步,影响,政治生活,宗教生活,世俗生活,民生,政、宗、哲、经、科、文、美等方面,宗教,文学、艺术,领域,理性主义,“因信称义”,人文主义,核心,公开批判,宗教异端,挑战教皇权威,复兴古代希腊罗马文化,形式,封建神权、王权、特权,罗马天主教会,教会神学观念,批判,法国,德意志,意大利,中心,1718世纪,16世纪,1416世纪,时间,主,观,题,考,“综”,确保答全答范夺高分,必备知识,考什么,为何考,智者学派和苏格拉底的思想主张;“百家争鸣”的代表人物; 文艺复兴和宗教改革的时代背景,文艺复兴时期人文主义的体现,马丁路德宗教改革的主张; 启蒙运动的实质,主要代表人物及思想主张,启蒙运动的影响; 欧洲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动;明清之际进步思想的活跃、近代中国思想解放潮流。,东西方先哲的思想主张及差异; 文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求; 启蒙运动的理性旗帜; 东西方思想的交融和碰撞。,人文精神关注人类价值和精神表现,是一种独特的精神文化。人文精神强调的动机和目标是如何使得我们生活的更加美好,使得我们的社会关系、自然关系、人和人之间的关系更加和谐,我们更加悦纳自己。以人文精神为命题切入点,以家国情怀隐性考查社会和谐是值得关注的命题趋向。,为何考,启蒙运动鼓励了中国的一批仁人志士为改造社会而斗争。如:戊戌变法受启蒙运动影响最大,19世纪末20世纪初中国出现一批启蒙学者,他们翻译欧洲启蒙思想家的名著,介绍他们的思想,对中国的思想界、学术界起了重要的推动作用;1898年戊戌变法失败后,严复把孟德斯鸠的法意(论法的精神)、亚当斯密的国富论等著作译成中文出版。辛亥革命后南京临时政府颁布的中华民国临时约法,基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法治的思想,显然其基本思想精神源于启蒙运动。,法国大革命,美国独立战争,德国的三次王朝战争等;,必备知识,近代中国思想解放的潮流;,考什么,近代欧洲的三次思想解放潮流;,欧洲民族主义的发展以及欧洲民族主义对亚洲的影响;,近代中国反侵略、求民主的潮流。,戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等;,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。,
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