(5年高考3年模拟A版)山东省2020年高考地理总复习 专题五 地球上的水课件.ppt

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资源描述
专题五地球上的水,地理(山东专用),考点一自然界的水循环,考点清单,基础知识,水循环的类型、环节及意义,重点难点,人类活动对水循环的影响,考点二陆地水体,基础知识 1.河流的主要补给类型和特点 河流因流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在显著差异,具体比较如下:,2.水资源开发利用 (1)自然资源类型 自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、以及矿产资源等。 (2)水资源概况 含义:指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。,衡量指标:多年平均径流总量。 衡量水资源丰歉程度的指标是多年平均径流总量,其大小受下列因素影响:,重点难点 1.河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系,湖泊在洪水期蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。,2.河流特征及影响因素,考点三洋流,基础知识 1.洋流的形成及分布规律,2.洋流对地理环境的影响 (1)对气候的影响,(2)对渔场的影响,(3)对航海的影响,(4)对海洋污染的影响 在加快了海水净化速度的同时,也扩大了污染范围。,重点难点,全球洋流分布模式 全球主要洋流的分布,温馨提示洋流分布可采用想象法分数式“8/0”联想记忆:中间分数线为赤道,也可说是赤道逆流,分子为“8”,按笔顺方向代表北半球大洋环流及洋流流向;分母“0”,按笔顺方向代表南半球大洋环流及洋流流向。(如下图),考点四水文灾害,基础知识 1.我国主要水文灾害的对比分析,2.长江洪灾的原因 (1)自然原因 水系特征:流域广,支流多;中下游多为平原,河道弯曲,流速缓慢,水流不畅。 水文特征:流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大;中上游植被破坏严重,含沙量增大。 气候特征:有些年份气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。 (2)人为原因 过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域内涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。,围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰的能力下降。 3.河流洪涝灾害发生原因的分析方法 (1)来水量大。影响因素:气候降水多,降水变率大,如季风气候;水系流域面积大,支流多,入海口少;植被覆盖率低。 (2)排水不畅。影响因素:地形地势低洼,不易排出;河道弯曲,排水不畅;河道淤积;占用河道。 (3)调洪、蓄洪能力差。影响因素:围湖造田;泥沙淤积。 4.洪涝灾害的防御措施 (1)上游修建水库蓄洪,植树造林保持水土。 (2)中游利用低洼地建蓄洪、分洪工程。,(3)下游整治河道、开挖新河、加固堤坝、疏通河道,加快分洪、 泄洪。 (4)治理黄河要与黄土高原水土保持和防沙治沙相结合,治理长江要与荆江河段的裁弯取直、中上游退耕还林、中下游退耕还湖结合起来。,方法1河流流量过程曲线图的判读方法 1.识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值,特别是纵坐标。一般横坐标表示时间变化,纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度,以及极值出现的时间)。两图中横坐标均表示时间,甲图中纵坐标为河流流量与降水量,乙图中纵坐标为河流流量与气温。,方法技巧,2.以横坐标的时间变化为主线,结合流量过程曲线的数值变化,分析其水文特征。 (1)阅读图中流量过程曲线,依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。 (2)分析图中流量过程曲线的变化幅度,确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。 如上图,甲河流量较大,汛期出现在47月份,冬季是枯水期。乙河流量较小,气温越高,流量越大,冬季出现断流。,3.结合河流的径流量,并对照河流汛期确定河流的补给形式。 (1)汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。 (2)汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰雪融水补给。 (3)春季和夏季出现两个汛期的河流,除雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。 (4)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给所致。,(5)曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。 如上图,甲河流量与降水量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河流量与气温的对应关系明显,说明以冰雪融水补给为主。 4.确定河流所在区域的气候特征:甲河水量丰富,该类型河流主要分布于我国东南沿海的季风气候区;乙河水量较小,该类型河流主要分布于我国西北内流区,以温带大陆性气候为主。,例1下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答下面两题。 (1)(2016江苏单科,7,2分)关于两次径流过程,说法正确的是() A.第6年的流量峰值大B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大D.第1年的河流径流量大,(2)(2016江苏单科,8,2分)导致图示径流差异的关键环节是() A.蒸发B.下渗C.蒸腾D.地下径流,解题思路根据森林涵养水源功能分析森林火灾对下渗、地表径流等的影响结合图示河流流量线,判断两条流量线所属年份运用以上分析,判断选项。,信息解读,答案(1)D(2)B,方法2水资源短缺问题分析思路 1.水资源短缺原因 总体上可从供应少、需求大两个角度分析。具体包括自然和人为两方面,见下表:,2.我国不同地区缺水原因差异,3.解决水资源紧缺的对策,例2依据图文资料及所学知识,完成下列各题。 (2018山东泰安高三月考)某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足,该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米。下图示意该国主岛及其附近地区。,(1)分析该国淡水资源严重不足的主要原因。 (2)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。,解题思路(1)运用水资源不足分析模型,找准分析问题角度结合材料,找出该地具体原因用科学、规范语言描述。 (2)运用水资源紧缺解决措施知识结合该国特点,分析具体措施针对措施,分析实施该措施的可行性(依据)。,信息解读,答案(1)主要原因:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。 (2)从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大,高温多雨,有较多淡水。两国之间的海峡狭窄,输送淡水成本低。 海水淡化。该国经济比较发达,四周环海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。 废水(污水)回收利用。该国人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大,且经济发达,有资金和技术进行废水回收。,方法3洋流图的判读方法 1.判定南、北半球,2.判定洋流性质、流向及名称,例3(2017江苏南京一模,9)读某海域表层海水等温线分布图及甲地沿纬线方向海水温度垂直变化图,图中洋流可能位于() A.美国西部海岸B.日本东海岸 C.莫桑比克东海岸D.澳大利亚西岸,解题思路由洋流与海水等温线关系规律,推断洋流流向由甲地海水垂直变化情况,推断洋流性质得出洋流半球位置与性质再运用洋流分布规律,判断选项。,信息解读,答案D,
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