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在襁褓中时，妈妈给我温暖与快乐,妈妈永远也看不够你，我的孩子,妈妈是我们人生里的第一个老师,牵着爸爸妈妈的手快乐地成长,我坐在妈妈的车上！,孩子，再检查一次考试必备的东西都带齐了吗？,妈妈，您的期望 是我最大的动力。,爸爸，我考上了！,看看我们的父辈，他们的 笑容也让我们觉得欣慰,散 步,莫 怀 戚,灵宝市第三初级中学 顾苏灵,学习目标：,1、尊老爱幼的传统美德及对生活 的高度使命感 2、巧妙的构思，精巧的结构，以 记叙为主，适当穿插议论 3、富有表现力的语言,莫怀戚: 1951年出生。男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。,信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散 委 屈 水波粼粼 各得其所,给下列红色字体的词语注音：,1、散步的季节？ 2、散步的地点？ 3、课文中出现了哪几个人物？ 4、在散步过程中发生了什么事？ 结果如何？,自由朗读课文，快速抢答,我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。,天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。,后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。,这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,1、听读课文，进入情景,回想文中所描绘的画面，你想用哪个词语来形容这个家庭？,2、再读课文，点评人物,在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？ 请用“我最欣赏 因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人”的句式回答。,一家人在田野中温馨散步。,但是我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,谈谈你对这句话的理解。,3、水到渠成 把握主旨,感知了课文，又分析了人物形象，你能概括文章的中心么？,1、对称的句式 2、精当的用词,请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温馨小语。,四、拓展延伸 抒写亲情,
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