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,中华民国的建立及北洋军阀的统治,第七单元,三民主义反映了中国人民力图使中国快速近代化、快速汇入人类世界主流文明的迫切要求；新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情；马克思主义在中国传播并逐步中国化，指导了新民主主义革命最终走向胜利。,思想层面,中国的现代化建设进入启动阶段，出现了民族资本主义的“黄金时代”，同时，官僚资本加强了对国民经济的垄断。,经济层面,辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但中国半殖民地半封建社会性质决定了资产阶级民主革命道路在中国行不通。中国共产党成立并开始领导中国新民主主义革命，并最终取得胜利。,政治层面,第17讲辛亥革命,目 录,把握主流 辐射多元,发掘高考 内化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,注清末新政是清政府为维护君主统治，在迫不得已的情况下进行的渐进式改革，但改革结果适得其反，客观上为辛亥革命的发生创造了条件，比如君主立宪削弱了清廷的政治控制力，经济新政使得民怨沸腾，文化新政使得革命思想深入人心。,补 南京临时政府的政体结构 中华民国临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的政府。从人员组成看，资产阶级革命派控制着政权；从其颁布的法令措施看，集中反映了资产阶级的意愿和利益。但同时，其对内未能满足农民对土地的迫切要求，对外承认清政府与列强签订的不平等条约继续有效，充分说明了民族资产阶级的软弱性和妥协性。,拓中华民国临时约法是孙中山在充分考察西方民主政治的基础上颁布的，其中三权分立制度参照了美国，责任内阁制效仿了英国，但因人设法违背了法治精神。,从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，在中国宪政史上具有划时代的意义，是中国政治民主化进程中的一座里程碑 对亚洲的民族民主运动也产生了一定的影响,意义,规定中华民国主权属于国民全体，体现了主权在民的原则 确立行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了三权分立的原则 规定国内各族人民一律平等，体现了民族平等的原则 规定内阁总理的产生与职权，体现出责任内阁制的原则,原则,国家主权属于人民，人民拥有自由权利，确立权力制衡原则，实行民主共和制度,内容,根本目的：实现民主政治，维护民主共和的需要；直接目的：以法律手段约束即将出任临时大总统的袁世凯,目的,辩 1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统，标志着辛亥革命的果实最终落入袁世凯手中，但不能说“袁世凯篡夺了辛亥革命胜利果实”。史学界对“篡夺”这一说法已经进行修正，因为袁世凯担任临时大总统是经南京临时政府参议院投票同意的，在法律上是合法的。,注辛亥革命后，民主共和观念深入人心主要针对的是城市中的知识分子人群；而广大农村的下层群众仍受封建儒家思想的束缚，所以辛亥革命后开展新文化运动就显得十分必要了。,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重 难 点 一 辛亥革命的特点,男女同校,重视手工科,开设科目全面,废除读经,废除清政府教材,废除了一些陈规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革,社会 生活,辛亥革命带来了一次思想大解放，促进了思想解放，民主共和观念逐步深入人心,思想上,提高了资产阶级的政治地位，颁布了有利于民族工业发展的法令措施，推动了民族资本主义的进一步发展,经济上,推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国；颁布了中华民国临时约法，使人民获得了一些民主的权利和自由,政治上,重 难 点 二 辛亥革命的局限性,训,练,设,计,发掘高考内化高考,点拨：注意主语指向是农民。,点拨：报纸有何作用？,点拨：过于盲目，过于乐观。,点拨：密集报道、持续报道、纷纷刊载等信息，说明关注广泛和持续。,点拨：抓住题眼分析。,
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