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,第5课 滕王阁序,作者：王勃,中国江南三大名楼之一岳阳楼,中国江南三大名楼之一黄鹤楼,中国江南三大名楼之一滕王阁,滕王阁,滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。,关于滕王阁,滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序。 传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序（即滕王阁序），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章“。滕王阁序中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。,暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞临，那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”图，成为滕王阁的一大胜景。,王勃著滕王阁序，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。,勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。 新唐书王勃传,回忆作者,作者简介,王勃，字子安，初唐四杰之一。六岁便善写文章。人称神童。据说 约十五岁时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。两个月后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。滕王阁序遂成为他的“绝唱”。 （初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）,王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 （杜甫）,初唐四杰,滕王阁序 王勃,“九月九日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞，都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（新唐书）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。,关 于 骈 文,是魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。 骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。 骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典。,文体知识,1.序：是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。 2.序分书序、赠序、宴集序，书序又分自序和他序。自序如自序,他序如序,书序是著作或诗文前的说明或评价性文字;赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜别 祝愿 劝勉之意,如送东阳马生序;宴集序是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人作序 ,如兰亭集序。本文是饯别序,即临别赠言,属赠序。,诵读提示,本文句式长短不一，字数或四或六，也有少数七字，而且句式对仗,四字句的停顿只有一种模式：二 二,六字句的读法有五种： 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回 钟鸣/鼎食/之家； 谁悲/失路之人；声断/衡阳之浦,翼轸（zhn ） 襟（jn ）三江 瓯（ u ）越 陈蕃（ ） 棨戟（ q j ） 襜（ chn ）帷 胜饯（ ） 潦水（ ） 骖騑（cn fi ） 鹤汀（tng ） 凫（ f ）渚（ zh ）披绣闼（ t ）川泽纡（ y ） 骇瞩（ ） 闾阎（ ）舸舰（ ） 云销雨霁（ ） 孤鹜（ w ） 遄（ chun ）飞 睢（ su ）园 睇眄（d min ）命运多舛（ chun ） 涸辙（ ） 弱冠（ ） 簪笏（ ）叨（ to ）陪鲤对 盛筵（ yn ） 梓（ z ）泽,fn,jin,lo,hi zh,l yn,g,h,gun,zn h,j,掌握字音,刘勰在文心雕龙里早给骈文特点作了总结说：“铺采摛文，体物写志”，即写景抒情，借物言志。,根据这样的特点，先把握文章的两个主要部分：写景、抒情。该怎么分？,23段：描写滕王阁美景。 45段：抒写人生感概。,把握结构,这是一篇作诗序言。 第6、7段，诗人交代了写这篇序言的情况。 课文就可以分成这样四部分。,第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加 宴会的人物。（由地到人） 第二部分（23）：写三秋时节滕王阁的万千气 象和周围的自然人文景观。（由人到景） 第三部分（45）：写宴会的盛况，抒发人生的 感慨。（由景到情） 第四部分（67）：述说自己的身世和怀才不遇 的苦闷，感叹盛宴难再。,襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越 雄州雾列，俊采星驰 3.宾主尽东南之美 4.千里逢迎 5.都督阎公之雅望，宇文新州之懿范 6.十旬休假,都为名词作状语，像雾、流星那样,都为意动，以为襟、以为带,第一段,一、理解掌握重要知识点,形容词作名词，俊杰,古今异义词，迎接。,定语后置句。“之”，定语后置的标志。,1、准确翻译 2、知识联系：蚓无爪牙之利 仰观宇宙之大，俯察品类之盛,旬，十天。,二、诵读理解,第一段在文中的作用是什么？,叙述滕王阁所在地洪州的地势之雄伟、物产之珍异、人才之杰出、宾主之珍贵及自己参加胜饯的缘由和心情。这样概写，初步写出了滕王阁的不同凡响，为后文详写作好铺垫。扣题中的“洪府”二字。,成语积累,1.【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指 万物的光华，天上的宝气。,形容各种珍贵的物品。,2.【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别 好。意指人使地增色，地因人而著名。,即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。,3.【胜友如云】胜：指才智出众。,才智出众的朋友们云集一处。,4.【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。,满座尽是高贵的宾朋。,5.【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。像蛟龙腾越，凤凰起舞。,比喻文辞奇巧优美，才华横溢。,学习第二部分 一、诵读课文，对照注释疏通理解文意。重点注意红体 词语的解释。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,地面的积水消尽而寒潭清澈见底，烟光雾气凝结，傍晚的山峦(呈现出)紫色。,在,到,使动，使感到惊骇,名作状 “用钟”“用鼎”,1. 这两段写了哪些内容？,二、齐背2、3段，分析鉴赏,明确： 第二段：滕王阁的壮丽和山川胜景（扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。 第三段：登高所见,人烟之胜（富庶祥和） 自然之景（雨后景色） 生活之乐及自然情景,2.作者从哪些角度描写了滕王阁的美景？描写方法？,视觉（远看 、近观；俯视、仰观） 听觉 色彩对比，动静结合,3.你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗？,欣赏参考,潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,两句写出了色彩变化之美。它不囿于静止的画面色彩，着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在浓淡对比中突出秋日景物特征，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。被前人誉为“写尽九月之景”。,层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。,仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“翠”本是翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出了颜色鲜艳悦目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞，“流” 字形容彩画气势形貌。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”诗句， 但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”,落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。 落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。青天碧水，天水相接，上下浑然一色。全句构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。作者将眼前的秋景注入了心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。,落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。,写景总结,第四、五段,爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。（响遏行云）,1.诵读理解，自由质疑，重点讲解,四美具，二难并。,良辰美景赏心乐事“四美”事全都具备，嘉宾贤主两难得者都聚齐。,穷睇眄于中天，极娱游于暇日。,向半空极目远看，在闲暇的日子里尽情欢乐。,天高地迥，觉宇宙之无穷； 兴尽悲来，识盈虚之有数。（胜负之数，存亡之理）,远,主谓之间,盈满和亏损，指事物的兴衰成败,取独,定数,天高地远，感觉宇宙无边无际；,兴致消尽，悲哀随之而来，认识到事物的盈满亏损有定数。,望长安于日下，目吴会于云间。 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。,在,指京都，这里代指国都长安,在,遥望名作动,吴地的古称,极点，尽头，极远之地,并列关系连词,南方的大海,北极星，这里暗指国君,往西北望长安，往东面望吴会。,地势偏远而南海深邃，天柱高耸而北极星远悬。,远：形作动，远悬,关山难越，谁悲失路之人？ 萍水相逢，尽是他乡之客。 怀帝阍而不见，奉宣室以何年？,比喻不得志,的,的,原指天帝的守门者，这里指皇帝的宫门,转折关系连词,汉未央宫前殿正室,介词在,哪年,【状语后置句】,雄关高山，难以逾越，谁来悲悯不得志的人呢？,（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。,怀念皇宫却看不见，在哪一年才能像贾谊到宣室,【判断句】,侍奉,侍奉君主一样回朝为官？,嗟乎！时运不齐，命途多舛。 冯唐易老，李广难封。 屈贾谊于长沙，非无圣主；,有坎坷,不顺,句末语气词,使屈居。形的使动,到,啊！时运不好，命运多坎坷；,冯唐容易衰老，李广难被封侯；,使贾谊屈居 到长沙，并非没有圣明的君主；,被动句,窜梁鸿于 海曲，岂乏明时？,使逃窜，动使动用,到,海隅，指齐鲁一带临海的地方,政治昌明的时代,使梁鸿流窜到海角，难道不是在政治清明的时代？,所赖君子见 机，达人知命。 老当益壮，宁移白首之心,通“几”，预兆,更加,哪里,改变,老年的志向，此指一生的节操,能够依赖的是君子能够洞察细微的预兆,通达事理的人知道命运;,老了应该更有壮志，哪能在白发苍苍的老年改变心志？,见：看见，引申为洞察,穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。,的,困厄，处境艰难；,将,放弃,比喻远大崇高多的志向,转折关系连词,比喻危急的境况,转折关系连词,仍然,境遇艰难将更加坚强,不放弃远大崇高的志向。,喝了贪泉的水却仍觉得心境清爽；处在奄奄待毙的境遇却 仍乐观开朗。,扣“饯”，写宴会盛况，抒人生感慨。觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。（由景到情）,2.背诵概括两段内容,第六、七段,对照注释自主诵读，理解这两段的典故,勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。,(像班超那样)怀着投笔从戎的壮志，也仰慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。,“无路请缨”四句再说自己报国无门的遭遇。,舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。,“舍簪笏”以下八句，说自己路过滕王阁的原因，及与会的喜悦。,现在,杨意不逢，抚凌云而自惜； 钟期既遇，奏流水以何惭？,转折关系连词,空自悲伤,连词,【宾语前置句】,“杨意不逢”等四句借典故表明自己愿意作诗。,呜呼！胜地不常，盛筵难再， 兰亭已矣，梓泽丘墟。 临别赠言，幸 承恩 于伟饯；,不能常存,难以第二次遇到,已往，过去,金谷园的别称,变成空虚荒芜之地，名词作动词,指留下这篇序文,幸运的,接受厚恩,在,唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会难以再遇。,兰亭宴集的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变成荒丘废墟。,在这盛大的宴会上有幸受到闫公的恩宠， 临别作此序文。,第二次,登高作赋，是所望于群公。 敢竭鄙怀，恭疏短引， 一言均赋，四韵俱成。,指示代词，承前代登高做赋这件事,【判断句】,谦辞，斗胆，冒昧,全部写出,谦辞，我的心意,恭敬的,书，撰写,序,登高而作诗赋，那是在座诸公的事了。,冒昧的 尽我微薄心意，恭谨地写成这篇短序。,我已写好四韵八句，各位分别按韵赋诗。,归纳： 表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。,请洒 潘江，各倾 陆海 云尔。,请各位宾客竭尽文才，写出潘岳、陆机那样的好文章吧。,洒、倾：各与江、海对应，意思是竭尽才能写诗作文,潘江、陆海：极大的才华。,语气助词，用在句尾，表示述说完了,第一部分：概写风貌，引出与会人物 （扣题中“洪府”二字）。由地及人 第二部分：三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观 （扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。由人到景 第三部分：写宴会盛况，发人生感慨 （扣题中“饯”字）。由景生情 第四部分：叹知己难遇，胜宴难再 （扣题中“别”字，复表“饯”意）。,中心归纳：,序文用富丽的辞藻，称道洪州，记叙盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。,
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