鄂教版 五年级下学期 科学 知识梳理

学习好资料欢迎下载第一单元（16课）一、填空题1、我们在动物园或其他地方看到动物，只是自然界众多动物种类中（极少）的一部分2、据统计，自然界中有（150）多万种动物3、不同的动物能够适应不同的环境，鱼生活在（水）中，骆驼善于在（沙漠）中行走，麻雀一般在（白天）活动，猫头鹰喜欢在（夜间）出来捕食4、我知道猫平时最喜欢吃的食物是（鱼和老鼠）狗喜欢吃（肉）类食品、鸡平时吃的最多的食物是（粮食）、兔偏爱的食物是（蔬菜）、5、不同种类的动物有不同的运动方式，蛇是（爬行）象是（行走）、鹰和蜜蜂是（飞翔）、鱼在（水里游动）袋鼠是（跳跃）前进、蜗牛用肉足在地上（蠕动）前进、狗用四条腿（奔跑）6、不同种类的动物有不同的防御本领，青蛙是（保护色）、竹节虫和尺蠖是（拟态）、黄鼬是（放臭屁）7、不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式，鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用（卵）来繁殖；猫、狗、牛、马、兔等动物是（胎生）8、菜青虫的一生要经过（卵）幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段；鸡一生要经过（卵）（幼鸡）、（成鸡）三个阶段）9、狗尾草一生经历（发芽）、（幼苗）、（成苗）、（开花）、（结果）五个阶段10、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、喜欢吃竹子的动物是（C）A、孔雀B、金鱼C、大熊猫D、海豹2、喜欢集体活动的动物是（D）A、虎B、大熊猫C、天鹅D、鹿3、适合长途行走的动物是（B）A、蚂蚁B、马C、兔D、鱼4、只吃草的动物是（A）A、牛B、猪C、狼D、鸡5、只吃肉的动物是（D）A、鸵鸟B、青蛙C、狗D、虎6、会飞的哺乳动物是（C）A、天鹅B、鸡C、蝙蝠D、猫7、在水中生活的哺乳动物是（A）A、大鲵B、鲸C、金鱼D、海螺8、用六条腿行走的动物是（D）A、蚯蚓B、蜘蛛C、蛇D、蚂蚁9、用保护色做防御的动物是（B）A、鹿B、菜青虫C、海鸥D、鱼10、下列动物属于胎生的动物是（A）A、猪B、鸡C、鸵鸟D、天鹅11、一生只经历三个阶段的昆虫是（C）A、狗B、鸡C、蝗虫D、蛇学习好资料欢迎下载三、问答题1、在什么地方容易找到蚯蚓？（在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓）2、青蛙喜欢什么样的生活环境？（青蛙喜欢阴暗、有水的环境）3、猪是什么食性的动物？（猪是杂食性）4、蚯蚓靠什么运动？（蚯蚓靠刚毛在地上运动）5、野兔靠什么保护自己？（野兔靠奔跑来保护自己）6、刺猬怎样御敌？（刺猬靠身上的刺来防御敌人）7、用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？（凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多）8、从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳，需要多少天？（大约需要21天）（9、说一说你知道的用胎生繁殖的动物的名称。说出6种以上）（略）10、研究一下，蚂蚁在运动时六条足是怎样移动的？（略）四、实践技能题1、认真观察课本P2-3各图介绍的动物，填写P3下的表格，熟悉各种你认识的动物的生活环境，与同学们进行交流。（略）2、在电脑上查阅资料，填写P4下的表格，参加“有趣的动物”展览。（略）3、观察并记录：猫、狗、鸡、兔、猪、羊等家养的动物平时吃的较多的食物有哪些？按食性可以把动物分成哪几类？（第一问略，第二问可分成三类：肉食动物、草食动物、杂食动物）4、把你知道的肉食动物、草食动物、杂食动物分别填入P6下表格中。（略）5、蜗牛没有腿，它是怎样运动的？（蜗牛是靠腹足蠕动向前运动的）6、老虎身上的花纹是不是保护色？（是）7、母鸡在孵卵前的表现与平时有什么不同？（母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声）8、见课本P16右下图，苔藓、蕨一生经历了哪几个阶段？（苔藓经历孢子成藓两个阶段；蕨一生经历根发芽幼苗成蕨三个阶段，它们都没有开花结果的阶段）9、说出你知道的5种动物的名字，看它们是用什么方式保护自己的？（略）学习好资料欢迎下载10、观察课本P14P16页上各图，认真填好P15和P16的表格（略）第二单元（711课）一、填空题1、开花的植物都是由有（种子）的2、柳树既可以用（种子）繁殖，也可以用（茎）来繁殖3、甘薯用（根）繁殖，马铃薯用（茎）繁殖4、苗圃中有些植物的幼苗是用植物的（茎）繁殖出来的5、直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法，叫做（扦插）6、如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖，这样的繁殖方法叫做（嫁接）7、将苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以（发展林业经济，绿化环境，美化家乡8、为绿化祖国，国家将每年的（3月12日）定为全国的“植树节”9、蒲公英的种子是靠（风力）传播的，莲的种子是靠（水力）传播的10、（植物组织培养）是一种在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的生物繁殖技术11、（克隆）是一种生物繁殖的新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖12、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、判断题（将你认为对的题号填入括号内）1、只能用种子繁殖的植物是（C）A、红苕B、杨树C、水稻D、韭菜2、用地下茎繁殖的植物是（A）A、莲藕B、菠菜C、萝卜D、红薯3、用地下根繁殖的植物是（B）A、葡萄B、红薯C、菠菜D、桃树4、不能用嫁接的方法繁殖的植物是（D）A、桃树B、苹果C、栗子D、水稻5、可以用叶子繁殖的植物是（A）A、秋海棠B、小麦C、莲藕D、马铃薯6、靠动物传播种子的植物是（B）A、蒲公英B、葡萄C、莲藕D、杨树7、靠风力传播种子的植物是（C）A、萝卜B、菠菜C、柳树D、韭菜8、靠射传播种子的植物是（A）A、凤仙花B、芹菜C、李子D、小麦9、既能用根又能用茎又能用种子繁殖的植物（D）A、芫荽B、莲藕C、韭菜D、红薯10、产量最高的水稻是（）A、晚稻B、早稻C、杂交D、籼稻三、问答题1、苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈？（不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的）学习好资料欢迎下载2、月季花能用茎繁殖吗？（能）3、植物苗怎样移栽容易成活？（带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗）4、如果在植树节时要开展一次植树活动，我们应该作好哪些准备？（带上锹、铲；带上水桶；带上拉线、石灰；带上记录本；选择好地方、树苗等）5、蒲公英的种子为什么能飞得那么远？（蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛）6、苍耳是靠什么传播种子的？（靠动物传播，它身上有许多小尖刺，可以挂在动物的身上）7、克隆羊“多利”是哪一年诞生的？（1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”，开创了克隆新技术）五、实践技能题1、通过调查，说出五种以上植物的不同繁殖方式（填课本P22下表）（略）2、。（略）3、你家乡有没有成片的树林，说说栽的是什么树种，是怎样管理的（网上查阅）第三单元一、填空题1、（三峡电站）是我国最大的水力发电站2、水力发电站都装有（发电机组）3、风是一种常见的（自然现象）4、风力也能用来（发电）5、自然界的风向是不固定的，而风车（必须正对着风）才能很好地转起来6、煤是生产生活中常见的（燃料）7、煤燃烧能产生（热量）8、两三亿年前，被埋在地下的植物与（空气隔绝，又受到地下的（高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤9、（汽油和柴油）是普遍使用的燃料10、（汽油和柴油）都是从石油中提炼出来的11、石油是埋藏在地下的（液体矿物）12、石油也称着原油，是（黑褐色的，有特殊气味，易燃）13、把原油中的泥沙和水除掉后，送到炼油厂可以得到（石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青）等多种产品14、石油矿藏中往往伴随有（天然气），它是可燃的（气体矿物）15、2002年开工的我国西气东输工程，主管道全长约（4000）千米，16、铜、铁、铝是生产生活中常见的（材料）都是（金属材料）都是从（矿石）中提炼出来的17、我国是世界上矿产资源（比较丰富）、矿种（比较齐全）的少数几个国家之一（18、现阶段我国（95）以上的能源，80）以上的工业原料、70）以上的农业生产资料来源与矿产资源学习好资料欢迎下载19、矿产资源是不能（再生的），“乱采滥用”会产生严重后果20、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、判断题（在你认为对的提后画，错的画）1、我国的水力资源十分丰富（）2、风力发电是较理想的清洁能源（）3、我国的煤贮藏量很大，是挖不完的（）4、天然气只能用于生活不能干别的（）5、铜、铁、铝是生产生活在常见的金属材料（）6、煤、石油、天然气等这类矿产叫做能源矿产（）7、我国是一个矿产相对不足的国家（）8、人们用煤发电是利用煤燃烧是可以产生热量的原理（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、我国发电量最大的水力发电站是（B）A、葛州坝B、三峡C、刘家峡D、青江2、水力发电机最重要的部分是（A）A、水轮B、发电机C、输电线D、大坝3、与水力无关的现象是（D）A、水磨B、大坝放水冲沙C、浮筒打捞沉船D、放风筝4、风车的转动靠得是（C）A、水力B、人力C、风力D、电力5、控制风车让其始终正对着风吹来的方向，靠的是（B）A、电动机B、风车尾部的方向舵C、叶轮大小D、太阳能6、煤、石油、天然气的作用是（C）A、工业原料B、生活燃料C、既可做生产原料也可做生活燃料D、制药品7、有工业粮食之称的矿产是（A）A、煤B、天然气C、金属D、石油8、有工业血液之称的矿产是（D）A、煤B、天然气C、金属D、石油四、问答题1、构筑大坝对发电有什么作用？（抬高水位，增加水量，让水轮转得更快）2、生产生活中，除了用水力发电外，还有哪些地方利用了水力？（见课本P38上图）4、风怎样使发电机转动起来？（风吹风车转动，风车带动发电机转动就发出电来了）5、烟煤和无烟煤各有什么特点？（烟煤燃烧时有烟可以提炼出许多工业原料；无烟煤燃烧时无烟，主要用提炼焦碳炼钢铁）6、煤是怎样形成的？（见课本P44下小资料）7、人们是怎样得到汽油和柴油的？（汽油和柴油是石油中提炼出来的）8、铜、铁、铝的共同特点是什么？学习好资料欢迎下载（都有可以导电、可以传热和具有延展性的特点）9、铜、铁、铝有什么作用？（见课本P50上图）10、我们家乡有哪些矿产？这些矿产开发利用的情况如何？（略）11、提出几条保护矿产的建议（略）12、怎样使风筝飞的更高/（风筝要轻；正对着有风的方向；用力要适当；拉线栓的位置要适当）五、实验技能题1、认真做课本P37上的实验说一说水轮转动的快慢与哪些因素有关（水位的高低、水量的大小、水冲击轮的位置）2、做课本P40的实验，说一说怎样使风车转得更快（更大的风、正对着风吹来方向、叶片相对大一点）3、风力是怎样使发电机转动起来发电的（见课本P41小资料）4、认真做一做课本P43中的实验，说一说人们怎样利用煤发电（煤燃烧产生大量的热量，将水烧成高压蒸汽，高压蒸汽冲动蒸汽轮机、蒸汽轮机带动发电机发电）5、说一说煤有什么作用（见课本P44图）6、说一说石油有什么作用（见课本P47图）7、观察课本P46上图，说一说石油的提炼物各有什么特点并填P46下的表格（略从它们的性质和用途来说）8、观察课本P52图说出制作标本的方法与过程（见课本P52图）9、你还知道有关煤的哪些情况（略）第四单元一、填空题1、清新的空气使我们感到（舒服）2、在生产生活中，人们的许多活动不断（污染）着周围的空气3、雨过天晴，空气（格外清新）看得（格外远）（4、一次性生活用品经人们使用后，只有极少部分被（回收加工后再利用）。更多的一次性塑料用品（有的被烧掉），有的任其散落在我们的周围），有的随其他生活垃圾一道被填埋进了垃圾场）。5、一般塑料制品在自然界中要经过（200-400）年才能被彻底分解，若将它掩埋在土壤中，会（妨碍农作物的生长）；若被牲畜误吃，轻者消化系统生病，重者死亡）；若焚烧则会（释放大量的有毒气体）6、由于废旧塑料制品大多呈白色，因此造成的环境污染被称为（“白色污染”）7、一立方米木材可生产约（13000）双方便筷，我国一年消耗约（260）亿双方便筷，需要约（200）万立方米的木材，大约要（12000）个教室才装得下学习好资料欢迎下载，8、我们周围水域的水遭到污染的途径主要有几个方面：一是（工业废水）二是（农业化学污染）三是（生活污水），四是（生物性污染）9、空气、水、动物和植物等，都是（人类赖以生存的自然资源）10、到野外进行水域的考察，一定要（在老师的带领下有组织的进行）11、人们在生产生活中大量地使用（各种燃料作能源）12、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、判断题（在你认为对的提后画，错的画）1、空气中的灰尘无处不在（）2、空气污染源主要是人们的生产生活中向空气中排放大量的废气（）3、烧煤煮饭不会污染空气（）4、为了保护空气不受污染，应提倡人们都吃生的食物（）5、多植树、多种草可以减轻空气的污染（）6、我们应该提倡使用可降解塑料制品（）7、我们应该提倡可循环使用的生活用品（）8、我市的重要水源汉江已经被严重污染了，我们应该自觉保护好汉江（）9、漳河水库的水是完全没有被污染的（）10、荆门市是一个森林资源丰富的城市，我们可以大量使用一次性筷子（）11、荆门市被评为全国造林绿化十佳城市（）12、保护自然环境是大人们事，与学生无关（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、你认为空气比较清香的地方是（B）A、山多的地方B、有山有水有动、植物的地方C、水多的地方D、动物多的地方2、空气中氧气较多的时段是（A）A、傍晚B、早上C、中午D、半夜3、为了净化空气我们应该（D）A、多养鱼B、多造水库C、多养动物D、多种树、养花、种草4、塑料垃圾污染环境被称为（C）A、黄色污染B、兰色污染C、白色污染D、红色污染5、处理塑料垃圾的较好办法是（B）用C、埋掉D、做肥料6、到野外考察水域应该（C）A、学生自由组合出去B、个人单独出去C、在老师的带领下有组织的出去D、随时都可以出去7、家里的生活用废水倒进堰塘你认为（A）A、对环境有污染B、对环境没有污染C、可以当饲料养鱼D、可以当肥料养藕8、为了让家里的空气更清新，我们可以这样做（D）A、在房间内养植物B、在房间内养动物C、在房间内经常洒水D、在房前屋后多种花植树四、问答题1、清新的空气使我们感到舒服，这是为什么？（下雨过后，空气中的灰尘明显减少）学习好资料欢迎下载2、人们在生产生活中大量地使用各种燃料作能源，这些燃料在燃烧时会怎样？（燃烧时会产生大量的二氧化碳及其他废气，烟尘颗粒，它们都会污染空气）3、我们学校就在公里边上，你认为好吗？（噪声大、灰尘多、空气被汽车尾气污染严重，对我们的健康不利）4、怎样正确处理被使用过的塑料制品？（分类回收、送到塑料加工厂做塑料制品、送到发电厂去发电）5、我们是不是可以随意大量使用一次性方便筷？为什么？（不能。因为使用方便筷会消耗大量的树木、竹子等森林资源，对自然环境是很大的破坏）6、一次性生活用品人们使用后都到哪里去了？（有的被到处乱倒掉了，有的被送到垃圾场去了）7、空气中的灰尘是哪里来的？哪些地方空气中的灰尘少？（空气中的灰尘是各种各样的烟囱排放的烟尘产生的，植物多、水多的地方空气中灰尘较少）8、一次性筷子是用什么材料做的？（大都是用树木和竹子做的）五、实验技能题1、认真做课本P59上的实验，说一说纱布上有什么，观察到的现象说明了什么（纱布上有黑色的烧焦的东西，现象说明纸在火烧的情况下能被炭化）2、我们周围有哪些地方污染空气的现象，填课本P59下表格3、认真做课本P60下的实验，填课本P61的表格4、空气中的灰尘是哪里来的，为什么有的地方空气中灰尘特别多（参考课本P61下图）5、说一说如何使空气中的灰尘尽量地减少（多植树、种花草，少向空气中排放废气）6、观察课本P62中图，这些一次性的生活用品分别是用什么材料做的（餐巾纸木、草；纸杯木、竹、草；塑料碗塑料；包装袋塑料、纸；塑料桌布塑料；塑料袋塑料；牙签、方便筷竹、木。）7、填课本P64中的表格（略）8、被使用过的塑料制品，如果处理不当，有哪些危害（污染水源、污染空气、污染土地破坏庄稼）9、参考课本P66图，说一说外出考察自然水域前我们需要做些什么准备工作10、认真记课本P67上的考察记录表11、你学校或家庭附近水域受到污染没有，主要原因是什么12、参考课本P68上图，记录好P68下的表格13、保护生存环境，我们可以做些什么（做好宣传、不乱倒乱扔、不乱砍乱伐、不乱排放废气、多种树、花草等）14、保护生存环境人们采取了哪些有效措施，请你提出一些建议（目前人们在保护环境上采取了如下措施：建立自然保护区、提倡低碳生活和生产、退耕还林、还草、还渔、轮流耕作、建立休渔期、减少废气、废水、废渣的排放等；建议略