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他山之石 可以攻玉 东西方思想文化的产生、传播和传承,他山之石 可以攻玉 东西方思想文化的产生、传播和传承,视角一 交相辉映的东西方思想文化,视角二 他山之石可以攻玉,视角三 历史中的行思,视角一 交相辉映的东西方文明,哈佛大学著名教授Eric Mazur创立同伴教学法 （ Peer Instruction简称PI）,君子不器。 孔子 意为君子博学多才，可胜任各种工作,斯塔夫里阿诺斯认为：文化是在诸社会历史发展进程中逐渐形成的，因而体现了它们生存的智慧。 汤因比从历史角度将社会分出不同模式，又从这些模式析出要素，并指出“期间有许多机制是各文化的生命历程中共同的或相似的。” 秦晖文明形态史观的兴衰评汤因比及其历史研究,视角一 交相辉映的东西方文明,魏晋,隋唐,宋朝,元朝,明清,受到佛道教挑战,转型（理学）,官方哲学,批判继承,春秋以来儒家思想形成过程及地位变化情况？,春秋,战国,秦朝,汉朝,西方人文主义精神的起源及其发展,古希腊,中世纪,宗教改革,启蒙运动,文艺复兴,材料一 德国存在主义哲学家雅斯文贝尔斯在历史的起源与目的一书中认为，“以公元前500年为中心，在公元前800年公元前200年之间，正是人类的轴心时代，是人类精神的第一次觉醒。”,材料二春秋战国时期，华夏文化淬砺发展到一个辉煌高峰的同时，又孕育着大一统文化的到来。王国维在近几年之学术界一书中说“自周之衰上无统一之制度，下近于社会之要求，于是诸子九流各创其学说，于道德、政治、文学上，灿然放万丈光芒。 （1）概括说明春秋战国时期会出现“诸子九流各创其学说”的思想局面的原因。 （2）结合西方思想文化史的有关史实说明材料一中的“轴心时代是人类精神的第一次觉醒。”,视角二 他山之石 可以攻玉,落后文明总是会受到先进文明影响，并且不自觉地向它们靠拢从而推动自身的进步。文明永远不是孤立的，它们通过冲撞或和平的方式相互影响并且融合。,墙内开花墙外香的海国图志,海国图志在中日两国有着完全不同的命运。在它的祖国，此书出版后几乎无人问津。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，他们无法接受书中对西方蛮夷的“赞美”之词，更有甚者主张将海国图志付之一炬。 1851年，日本海关在对一艘中国商船进行检查时，意外发现这本书，从此这本书就在日本传开了。连大久保利通、木户孝允这样的人物都要认真翻看。1859年，海国图志的价格已经是1851年的四倍，尽管如此，连贫困的日本农民都要买来看。半个世纪后，梁启超先生在回顾这段明治维新的历史时，曾这样评价说，日本维新派前辈“皆为此书(海国图志)所刺激”，最终完成了改革图新大业。,探讨与争鸣： 为什么海国图志不能在当时的中国广泛传播？这带给我们怎样的启示？,42、阅读材料，完成下列要求。（12分） 下表分别归纳了部分西欧启蒙思想家和中国思想家的言论。,从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）,高考链接,论题：中西方文化交流推动彼此文明发展 阐述：西欧启蒙思想家通过传教士翻译的中国古代儒家经典，了解中国古代伦理道德和治国理政的思想，并把这一思想作为抨击欧洲封建君主专制和天主教统治的武器，促进了欧洲资产阶级革命爆发。戊戌变法时期，维新派积极传播西方的民权与立宪思想，推动了维新变法的发展。辛亥革命前夕，以陈天华为代表的革命思想家们从从西欧启蒙思想中吸取民主革命思想并大力宣传，为辛亥革命的爆发奠定了思想理论基础。新文化运动时期，陈独秀等人宣扬民主与科学，给国人进行了一场思想启蒙教育，动摇了封建思想的统治地位。 总之，中西方文化交流彼此影响，从而促进了彼此文明的发展。,视角二 他山之石 可以攻玉,邓小平说：“总结历史经验，中国长期停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。” （邓小平文选第3卷第78页） 在麦克尼尔的书中，各种文明总是在相互作用，并同周围的非文明社会群体彼此影响。他认为，这种涉及技术、文化和经济交换等领域的接触是导致各文明内部演变和发展的主要动力。 邵东方（美国斯坦福大学东亚图书馆馆长）,世界如若进入大一统局面，而那个能够一统世界的大帝国及其联盟能够具备智慧、正义、不自私，拥有人类共同的精神和理想，并具备高科技研发的力量而且不为高科技所控御。而其他的文明与文化最终走向没落衰亡还是复兴，事关各民族的命运。,视角三 历史中的行思,视角三 历史中的行思,1、西方人讲究科学的方法，东方人讲究合理的生活。 罗素 2、中西思维方式明显分野：中国文化关心人在人间和宇宙的秩序，欧洲文化关心自然；中国的心态是追求和谐于宇宙之中，欧洲的心态则是在对抗中求得胜利。许倬云 3、世界文化的未来乃是中国文化的复兴。梁漱溟 4、人类的希望在东亚，而中国文明将为未来世界转型和21世纪人类社会提供无尽的文化宝藏和思想资源。一个历史上一直是和平主义和世界主义为取向的天下文明也将在21世纪成为全人类的共同精神财富。世界的未来在中国。 汤因比,2017年习近平在日内瓦发表演讲，向世界阐释了“构建人类命运共同体，实现共赢共享”的重大倡议，引起国际社会的广泛关注和认同。结合所学知识，谈谈你对如何构建“人类命运共同体”的看法。,坚持对话协商，建设一个持久和平的世界（相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治）； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界，保护好人类赖以生存的地球家园。,文化的自信,我学我思： 通过本课的学习，我们可以得到哪些认识和启示呢？ （ 尊重文明的多样性和差异；文明要交流才会进步、重视文明的交流与发展创新；文明有共性也有个性、优秀的文明是人类共同的财富、文明的传播和传承不是一帆风顺的、要有开放和包容之心；百家争鸣的学术精神是人类文化发展的共有的精神财富等）,文化的自信,参考书目：,【1】 钱乘旦2015：西方那一块土.钱乘旦讲西方文化通论，北京大学出版社 【2】斯塔夫里阿诺斯：全球通史.从史前史到21世纪，北京大学出版社 【3】尤瓦尔.赫拉利2017：人类简史：从动物到上帝，中信出版集团 【4】费正清主编，2008年版：中西文明的对照，世界知识出版社 【5】许倬云， 2016年版：中国的思想与制度，浙江人民出版社,
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