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一、定向导学,接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 杨万里,天然去雕饰，清水出芙蓉。 李白,涉江采芙蓉，兰泽多芳草， 采之欲遗谁，所思在远道。 古诗十九首,定向导学,定向导学,定向导学,定向导学,定向导学,定向导学,爱莲说,汽车区第一中学 赵晓阳,爱 莲 说,定向导学,学习目标： 1、了解作家，掌握“说”的文古体。 2、掌握重要文言字词的理解。,定向导学,“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。,定向导学,了解作者,周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，北宋哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为濂溪先生。 。,定向导学,释题：,爱莲说是通过咏物来说明道理的。作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理，借以表现自己的人格和操守。,定向导学,二、合作探究,1、通读全文，读准字音， 划出节奏。 2、掌握重要文言字词， 翻译全文。,爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。,合作探究,三、精讲点拨,爱莲说 周敦颐 水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。,水陆草木之花，可爱者甚蕃fn 。,之，助词，的； 者，的； 甚，很； 蕃fn，多,水上、地上各种草木的花，可爱的很多。,翻译：,精讲点拨,晋jn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。,独：只； 爱：喜爱，喜欢； 自:自从； 甚:很。,晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。,精讲点拨,予y独爱莲之出淤y泥而不染rn ，濯zhu清涟lin而不妖，,予:我；之:用在主谓之间，取消句子的独立性； 淤泥:河沟或池塘里积存的污泥；而:却，但是； 染:沾染（污秽）；濯:洗； 清涟:水清而有微波，这里指清水； 妖:过分美丽；,我唯独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳；,精讲点拨,中 通 外 直，不蔓mn不枝，,中:里面，指茎内；通:贯通； 外:外面； 直:笔直； 不蔓不枝:不生枝蔓，不长枝节； 蔓:生藤蔓（名作动）；枝:长丫枝（名作动）；,（它的茎）内空外直， 不生枝蔓，不长枝节，,精讲点拨,香远益清qng ，亭tng亭净jng植zh ，,香:香气；远:散播得远（形作动）； 益:更加；清：清芬； 亭亭：耸立的样子净：洁净；植：竖立； 亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。,香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，,精讲点拨,可远观而不可亵xi玩焉。,而：表转折关系的连词，但是，却； 亵：亲近而不庄重；亵玩：靠近玩弄； 焉：助词；,（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。,精讲点拨,予y 谓菊，花之 隐逸y者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,予：我；谓：认为；之：助词，的； 隐逸：指隐居的人，隐士。 者也：表判断语气； 君子：指品德高尚的人。,我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。,精讲点拨,噫！菊之爱，陶后鲜xin有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜y乎众矣！,噫:叹词，相当于“唉” 之:宾语前置的标志（倒装句的标志， 前文学过“何陋之有？”） 鲜:少，很少；闻:听说 同：与相同；,唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了!,精讲点拨,四、达标检测,1.给下列句子划分节奏 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 可远观而不可亵玩焉。,亵玩： 不蔓不枝: 益: 清： 亭亭：,2.解释字词,达标检测,3.翻译下面句子 予独爱莲之出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉。,达标检测,1.给下列句子划分节奏 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 可远观而不可亵玩焉。,/,/,/,/,达标检测,亵玩： 不蔓不枝: 益: 清： 亭亭：,2.解释字词,靠近玩弄,不生枝蔓，不长枝节,更加,清芬,耸立的样子,达标检测,3.翻译下面句子 予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉。,我唯独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳；,（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。,达标检测,五、总结提升,有感情的朗读并背诵全文,
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