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黄 河 颂,光未然,学习目标,1 、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。 2 、品析语言，感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志，培养爱国情怀。,诗歌分为朗诵词和歌词两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。 “我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南”一句总领下文，因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“掀”“奔”“劈”的重读，且四句不妨越读越激昂，以表现的黄河的气势。 三个“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂，表明在歌颂。 最后的两句“像你一样的伟大坚强！”充满了战斗的决心，要读得铿锵有力。,活动一:朗读 交流,活动二:品析 研讨,1 、本课的题目是黄河颂，其中哪个字是关键，也是题眼？,（颂）,序曲 黄河伟大坚强,主体 望黄河-颂黄河,尾声 学习黄河精神,2 、一首歌一般有序曲、主体和尾声，作为歌词，这首诗也分成这样三节。请概括这三部分分别写了什么？,望,惊涛狂澜近景 浊流连环远景 奔向黄海纵观 劈成两面横看,3、开头点题后，作者并没有直接去颂而是描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？下面从那些角度写了黄河？,4、“啊！黄河”在诗中反复出现几次？说说它有什么作用？,出现三次，营造了一种回环往复的韵律美。,5、诗人从黄河自然特点、地理特点、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的英雄气魄，他借歌颂黄河表达了什么感情?,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。,活动三:延伸 积累 1、展示课外搜集的关于黄河 的诗句、俗语、故事、成语 等。,诗句：,【王维】 使至塞上：大漠孤烟直， 长河落日圆。,【王之涣】登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流 凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,【李白】 将进酒黄河之水天上来，奔流到海不复回,俗语：,跳进黄河也洗不清 是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清。 不到黄河心不死，不撞南墙不回头 不到黄河心不死,不见棺材泪不流 九曲黄河十八湾 一碗河水半碗沙,中流砥柱：形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。,鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。后来又用作比喻逆流前进；奋发向上。,波涛汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。 惊涛骇浪：汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争,成语：,
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