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第一部分 系统复习 成绩基石,第十五章电流电路,编者语分析聊城近六年中考真题知，简单电路的设计、判断，导体和绝缘体的判断是考查的重点电路的分析与设计为中考热点所占分值约3分,考点梳理过关,考点1 电荷,辨一辨 1.相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷 () 2两物体相互吸引，两物体一定都带有电荷 (),考点2 导体和绝缘体,辨一辨 1.导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，而绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷() 2好的导体和绝缘体都是重要的电工材料 (),考点3 电路,1电路的组成：电源、用电器、开关和导线 a电源：能够提供电能的装置如电池、发电机 b用电器：用电来工作的设备工作时，将电能转化为其他形式的能，如电灯、电铃、电动机等 c开关：控制电路的通断. d导线：连接电路 2电路的三种状态,辨一辨 1.蓄电池充电、放电时，都将化学能转化为电能() 2一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可 (),考点4 串联电路和并联电路,辨一辨 1.如图是一款学校常用的应急照明灯， 当外部电路有电时，应急灯不亮，停电 时应急灯发光小李将应急灯中的任意 一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光， 则应急灯的两个灯泡是并联的 () 2一个开关同时控制两个灯泡的发光，则两灯泡一定串联 (),考点5 电流及其测量,辨一辨 1.电路闭合时，电流方向总是从正极流向负极 () 2电流表使用的量程是00.6A时，刻度盘上每一个大格表示0.2A，每一个小格表示0.02A；电流表使用的量程是03A时，刻度盘上每一个大格表示1A，每一个小格表示0.1A. (),考点6 串、并联电路中电流的规律,1串联电路的电流规律 (1)文字描述：串联电路中的电流处处相等. (2)公式描述：II1I2In. 2并联电路的电流规律 (1)文字描述：并联电路中的干路电流等于各支路电流 之和. (2)公式描述：II1I2In.,想一想 1.把相同规格的两个灯泡串联，通过两个灯泡的电流相等吗？如果换成不同规格的两个灯泡，大小相等吗？ 相等相等 2能否根据通过用电器的电流大小判定两用电器的连接方式？ 不能,【教材重点图片】,重点难点突破,类型1 判断物体是否带电的方法,【例1】2017莘县一模将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是(B) A若相互吸引，则泡沫球带正电 B.若相互吸引，则泡沫球不带电 C.若相互排斥，则泡沫球带正电 D.若相互排斥，则泡沫球不带电,思路点拨由图可知，带正电的玻璃棒与泡沫球相吸，说明泡沫球带负电或不带电；若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则泡沫球不带电；若相互排斥，则泡沫球带负电.,变式运用1.2017郴州中考现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引由此可判断( ) A.两个小球带负电，一个小球带正电 B.两个小球带正电，一个小球带负电 C.一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电 D.一个小球带电，两个小球不带电,C由题可知，三个轻质小球中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥的现象，所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误,串、并联电路的辨别方法,类型2 串、并联电路的识别,【例2】LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其他字均正常发光(如图)，根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是(B) A.这个字与其他字之间一定是串联的 B.这个字与其他字之间一定是并联的 C.这个字的笔划之间一定是串联的 D.这个字的笔划之间一定是并联的,思路点拨在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其他字均正常发光，说明各个字能够独立工作，互不影响，因此应为并联电路；同时，断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，可能是第二个字的各笔划之间串联，也可能是开关接在干路中.,变式运用2.如图所示的电路中，要使灯L1发光，应只闭合开关S1；要使灯L1、L2串联，应闭合开关S2；要使灯L1、L2并联，应闭合开关S1、S3；若闭合开关S1、S2、S3，就会造成电源短路.,如题图所示：当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，灯L2处于开路状态，灯泡L1发光；当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2首尾相连组成串联电路；当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2并列连接组成并联电路；当开关S1、S2、S3同时闭合时，会造成电源短路，烧毁电源,类型3 电路图和实物图互画,1画电路图 (1)根据实物图画电路图时，各元件的顺序关系应与原图相符 (2)用统一规定的符号 (3)连接线要画成横平竖直、简洁、整齐、美观 (4)元件不能画在拐角处，且元件与导线之间不能断开 2连接实物图 (1)按一定的顺序连接元件：如果是串联电路，从电源一极开始连接；如果是并联电路，先连一个支路再连另一支路 (2)导线只能接在接线柱上.,【例3】请根据如图所示的实物图，在方框中画出对应的电路图.,思路点拨根据实物图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量L2支路电流从正极开始连接，依次是开关、电流表A2，然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经灯泡L2、电流表A1回到负极.,变式运用3.如图是某同学连接的错误电路，对于这个电路，只需拆除一根导线，就能变成两灯连接的正确电路请在要拆除的那根线上打上“”号，并在方框内画出它的电路图.,两灯成串联的电路，从电源的正极出发，经开关、一个灯泡、另一个灯泡、电流表到电源的负极故两灯右侧相连的导线为应去掉的多余导线画电路图时应先画出电源符号，根据电流流向法从电源的正极出发，依次画出开关、一个灯泡、另一个灯泡、电流表到电源的负极即可,4.请按照图甲中的电路图把图乙的实物图中未连接起来的地方连接起来.,根据电路图可知，此电路为并联电路，L1与S1组成一个支路，L2与S2组成一个支路，S在干路上控制整个电路；根据电路图按照电流从电源正极流出回到负极的顺序连接实物图,重点实验聚焦,实验18：探究串、并联电路中的电流规律,【实验电路图及注意事项】,(1)在连接电路时，开关一定断开 (2)电流表的“”“”接线柱不能接反 (3)电流表要选择合适的量程，为了使读数精确，能用小量程的一定不要用大量程，可用“试触法”选择合适的电流表量程 (4)连好电路后，先用开关试触，观察电流表的指针偏转情况，确认无误后，方可进行实验 【实验结论】(1)串联电路中的电流处处相等；(2)并联电路中的干路电流等于各支路电流之和,【命题点全梳理】 1为了使实验结论具有普遍性，实验中应选用不同规格的灯泡进行多次实验，测量多组数据 2探究并联电路的电流关系时，发现通过两支路的电流相等，原因是：选用的两个灯泡规格相同 3若开始实验，开关闭合时，电流表的指针反向偏转，原因是：电流表的“”、“”接线柱接反了.,【例】2016成都中考在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据.,(1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行实验. (2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是电流表“”“”接线柱接反了.,(3)老师收集到几个组的数据如下表：,对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是CD. A.第1组数据没有测量误差 B.分析多组数据是为了减小误差 C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性 D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的,思路点拨(1)在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行实验(2)在测量电流时，出现指针反向偏转的问题，是因为电流从“”接线柱流入了，电流表连接存在的错误是“”“”接线柱接反了(3)误差只能减小，不能避免；分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论；选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论；第4组数据偏差较大，可能是因为测量时电流表指针没有调零所致.,命题挖掘某小组利用两盏相同的小灯泡来研究串联电路的电流规律.,(4)在连接电路时，开关应断开. (5)该小组同学连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转，其错误的原因是电流表正负接线柱接反了.排除故障后，又再次闭合开关后发现电流表指针如图甲所示，则可能发生的错误是所选量程太小. (6)小组同学重新选择了合适的实验器材，连接电路后，两灯泡都亮由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格处填写“可行”或“不可行”.,(4)为了保护电路，连接电路时开关应断开(5)电流表的指针向零刻线的左边偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由图甲所示电流表可知，电流表指针偏转超过了电流表的最大值，这是由于所选电流表量程太小造成的(6)方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果另一只灯泡熄灭，则两灯一定是串联，该方法是可行的；方法2：把任意一根导线断开，如果两灯都熄灭，是无法确定两灯的连接方式的因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断开，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的,1.2015聊城中考如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( ) A金属球带负电，金属箔带正电 B金属球和金属箔都带正电 C两片金属箔都带负电，由于互 相排斥而张开 D两片金属箔都带正电，由于互 相排斥而张开,六年真题全练 命题点1 验电器,考查的重点是验电器基本原理和名字，题型以选择题、 填空题为主,C用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，当橡胶棒接触验电器的金属球时，就会有多余的电子转移至金属箔，从而使金属箔带上负电，所以两片金属箔由于互相排斥而张开,2.2014聊城中考如图所示的仪器叫验电器.用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是同种(选填“同种”或“异种”)电荷,猜押预测1.2017潍坊中考如图所示，验电器箔片闭合小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开下列说法正确的是( ) A丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B金属箔片张开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥 C此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上 D此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒,B丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；玻璃棒缺少电子而带正电，当玻璃棒与验电器接触时，验电器的箔片上的电子会转移到玻璃棒上，这样会使两片箔片都缺少电子而都带有正电荷，由于同种电荷相互排斥而张开，故B正确，C错误；在电子由箔片转移到玻璃棒的过程中，电流方向与电子移动方向相反，故电流方向是从玻璃棒流向箔片，故D错误,3.2016聊城中考下列物品，通常情况下属于导体的是 ( ),命题点2 导体和绝缘体,C,4.2013聊城中考下列选项中，通常情况下都是绝缘体的是( ) A汽油和食盐水 B塑料和玻璃 C人体和大地 D黄铜和石墨,BA中的食盐水是导体；B中的塑料和玻璃都是绝缘体；C中的人体和大地都是导体；D中的黄铜和石墨都是导体,5.2017聊城中考下列材料中，属于绝缘体的是( ) A金属 B橡胶 C人体 D食盐水溶液,B金属、人体、食盐水溶液容易导电，属于导体；橡胶不容易导电，属于绝缘体,猜押预测2.2017北京中考下列物品中，通常情况下属于导体的是( ) A玻璃杯 B陶瓷碗 C铁锅 D塑料勺,C导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体，而选项中A、B、D属于非金属，不易导电属于绝缘体，而铁锅是金属制成的，容易导电，属于导体,6.2012聊城中考汽车的手动刹车器(简称“手刹”)在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮； 汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭下列电路图符合上述设计要求的是( ),命题点3 电路设计,通常以生活、生产中的串、并联电路的应用实例为 命题背景来考查串、并联电路的设计；常以选择题、 作图题的形式进行考查,A由题意知，只有开关S1、S2同时闭合，指示灯才会亮，只闭合两开关中的任一个，指示灯都不会亮，说明两开关S1、S2相互影响，故两开关应串联接入电路,7.2014聊城中考盛夏，郑能同学要把矿泉水放在冰箱冷藏室中冷凉，激发了他对冰箱的研究兴趣，打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了，此时制冷压缩机的电动机并没工作，那么压缩机的电动机靠什么控制呢？他查了资料，知道是靠温控开关控制的，于是他画出了电冰箱的部分电路如图所示图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机开关S1、S2都闭合时，L与M的连接方式是并联的S1、S2中属于温控开关的是S1.,当开关S1、S2都闭合时，照明灯L和电动机M可以单独工作，互不影响，则L与M的连接方式是并联分析题图可知，S1控制电动机，S2控制照明灯，所以S1属于温控开关,押题预测3.2017鄂州中考新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客要下车下图中符合要求的电路是( ),C只要按下任何一个按钮，电铃就会响起，说明这两个开关互不影响，是并联的，且电铃位于干路上，由图示电路可知，C符合题意,
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