高中历史 第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起 第6课《大一统中央集权国家的形成》教学课件2 华东师大版第二册.ppt

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,秦王扫六合,,虎视何雄哉!,挥剑击浮云,,诸候尽西来。,李白,第6课,对比两张地图,有何不同?这种不同说明了什么?,如果你是当时的平民百姓,会喜欢这样的时代吗?为什么?,一、秦实现统一,东南西北到中央,齐楚秦燕赵魏韩,区域性的统一,为大一统奠定了基础。,能成为战国七雄的国家有何共同点?,七雄变法表,求贤令,诸侯卑秦丑莫大焉,富国,开阡陌封疆,而赋税平(征税平等);民得卖买。,有军功者,各以率受上爵。(上等爵位),建县制集小都乡邑聚为县。凡县三十一。,戮力本业耕织致粟帛多者,复其身(免除徭役),史记商君列传,强兵,集权,宗室非有军功论,不得为属籍。(保留贵族身份),令民为什伍,而相牧司连坐。(与犯罪者有关系连带受刑),废除井田制度、奖励农耕,废除世卿世禄、奖励军功、什伍连坐,公元前230年-公元前221年,公元前221年,嬴政建立中国历史上第一个大一统中央集权国家秦朝,定都咸阳。,远交近攻先弱后强,咸阳,秦实现统一因素:(概括),大势趋统,商鞅变法,嬴政雄略,陇西,象郡,东海,长城,秦,人口:2000多万面积:400多万平方公里,“德高三皇,功过五帝”天子正号曰皇帝,自称曰朕,臣民称之曰陛下。,国家空前庞大,秦统治者无经验可循,他们怎么办?,秦始皇,皇帝,太尉军事,丞相行政,御史大夫监察,郡守,县令,最高统治者,中央官制,地方政府,政治:开创中央集权制,中央政府强有力,完全听命,二、秦巩固统一,丞相王绾(wan)说:“燕齐楚很远,不设王侯不能填补空虚,请陛下立自己的儿子为诸侯。”廷尉李斯说:“(周)文王武王封同姓诸侯很多,后来疏远了,互相攻击和仇敌一般。现在天下靠陛下一统了,改为郡县,子弟功臣用公家厚赏就够了,被控制没异心,这是最安宁的办法。如果再设诸侯,就不好了。”秦始皇说:“天下共苦战争不停,因为有侯王。祖宗保佑,天下刚平定,再立诸侯,是重启兵灾;想长治久安,不是太难了!”编自司马迁史记始皇本纪,“田畴异亩(田地的丈量方法不一样),车途异轨(车轮之间的宽窄不一样)文字异行(文字写法不一样)。”说文解字叙,情景故事:战国时,有个秦国人在国内做了一双鞋子。他去齐国的时候又叫齐国的鞋匠做了同样尺寸的鞋子,取货时他发现:竟然穿不上!付款时鞋匠又拒收他的圆形方孔钱而要他付刀币。请问:这个故事反映了各诸侯国间存在着什么问题?,经济:统一货币,度,量,衡,统一度量衡,文化思想:统一文字,焚书坑儒,“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”韩非子五蠹,军事:修驰道、直道,修长城,开边移民,临洮,辽东,
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