相关你学谁的专题班会活动方案

相关你学谁的专题班会活动方案 活动目标：经过活动使队员知道通常礼貌常识，掌握日常礼貌用语，养成良好的道德行为习惯。活动准备：1. 由中队出一期墙报“礼仪角”渲染教育气氛。2. 回顾自己的行为，评价是否文明。3. 搜集相关文明礼貌方面的小小说。4. 各小队编排节目，认真演练。活动过程：一、中队长讲话中队长：同学们，今天我们的活动内容是“你学谁？”活动中要求大家认真观察，仔细分析，看谁讲文明、懂礼貌，值得学习，看哪些行为不对，应该更正。期望大家从中受到启发。下面活动开始。首先请大家听录音。二、放录音礼貌歌以后齐唱，把学生带入意境。三、放录像， 学校里组织看电影，要交钱两个同学向母亲要钱， ，母亲，学校星期六组织看电影。我想去看，请你给我电影票钱，明天交给老师。好吗？另一个同学：“喂，妈，星期六看电影，快给我电影票钱！”中队长：“同学们，两个同学的说法哪种好呢？不好的说法给人样的感觉？全体队员讨论回复。四、礼仪活动即兴演出1.第一小队：一个大同学把一个小同学撞倒，小同学哭了，大同学说：“对不起，我没留心把你撞到了，是我不好，别哭、别哭！”说着把小同学扶起来。中队长说：“下面由二小队演出。”2.第二小队：一名队员扮成老师上场。两名队员恰好和老师相遇，她们不向老师敬礼，也不打招呼，装作没看见，扭头就走，绕道而行，下了场。中队长：“同学们，这两件事，你们经过观察，谁做的对啊？”全体队员：“不留心撞到小同学的大同学做的对。”中队长：“为何？”、第三小队队员回复：“第一件事中的同学正确使用礼貌用语，并给小同学让路，第二件事中的同学做得不对，老师辛辛劳苦的教我们学知识，我们应该尊敬老师，见到老师要主动打招呼，问声好。绕道走这是不尊敬老师的表现，是不正确。”中队长：“三小队的同学分析的对吗？”全体队员：“对”。中队长：“好，下面活动继续进行，由三小队演出。”3.第三小队：一位衣着华丽脚穿高跟鞋，经过化妆、烫发的女队员不喊汇报推门而入，大摇大摆的坐到自己的座位上。中队长：“同学们，她能做文明少年吗？ 不能 为何？”全体队员讨论后指名回复：“学生要做到衣饰仪表整齐大方，理学生头，穿学生服；进入老师应该首先喊汇报，老师许可再进教室并悄悄的坐到自己的座位上。”五、“礼仪颂”演讲，经过演讲学习周恩来等革命先辈尊重少数民族或外宾的风俗习惯的感人事迹，赞扬她们的礼仪精神，表示自己对她们的颂扬和敬意。六、放录像，晚上九点种，小红的母亲忽然腹痛难忍，小红披上雨衣，一步一滑地去请医生，医生看后说需立即送医院动手术，母亲得的是急性阑尾炎，她打电话叫来救护车。在医院里她精心的护理母亲，熬药、喂饭，并讲小说给母亲解闷，满足母亲提出的要求。中队长：“小红的哪些地方值得我们学习呢？”全体队员，讨论回复。七、第四小队即兴演出一位队员家里来了客人，队员立刻跑出去迎接，把客人让到屋里，说声“请坐”，并给客人倒水。客人走时送出门外，说声“再见”。中队长：“同学们，她值得我们学习吗？”全体队员回复：“值得”八、集体献词，歌颂本中队讲文明、懂礼貌的好队员，并请教导员老师给这些队员颁发“礼仪章”。九、教导员总结讲话今天的活动进行的很好，大家经过对录像，各小队活动的观察、评价，知道了应该学习谁，不应该学习谁。期望大家在以后的学习、生活中，争做讲文明、懂礼貌的好少年。十、中队长部署下次争章活动的内容，宣告活动结束。