五年级上册语文鲸教案 [五年级上册语文松鼠教案]

五年级上册语文鲸教案 五年级上册语文松鼠教案 一份优异的语文教案是老师上好一堂课的保障!因此，接下来，XX就和大家介绍人教版五年级上册语文松鼠教案，期望对大家有帮助!人教版五年级上册语文松鼠教案教学目标：1、熟练掌握本课生字、生词2、朗诵课文，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。3、抓住关键词句体会作者正确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。关键难点：学习课文中正确的说明，生动形象细致的描写。课前准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入1、上课前老师给大家出个谜语：形状象耗子，生活象猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。2、松鼠是一个很可爱的小动物，你喜爱吗?3、今天，我们就来一起学习布封的松鼠二、背景介绍：1、文艺性说明文2、布封介绍三、初读课文，整体感知1、自由读文：读准字音，读通句子2、检验生字认读情况大屏幕出示：驯良 榛子 榉实 橡栗 矫健 帽缨 掌舵 苔藓 狭窄 勉强注意提醒学生：“驯”读去声，不要读成阳平;“窄”是翘舌音;勉强的“强”字是多音字，这里读“qing”。3、指名逐段读文，思索：作者是从哪几方面介绍松鼠的?4、指名回复问题，引导学生理清文章脉络第一自然段：写松鼠外形漂亮第二自然段：写松鼠驯良的性格三、四自然段：写松鼠的乖巧、聪慧第五自然段：补充说明松鼠生活习性四、默读课文，品味语言1、选择自己喜爱的部分研读，划出相关的词句，并做批注。2、分组讨论交流3、汇报交流结果：老师把握关键交流第三部分五、和鲸对比阅读，体会表示上的异同1、分组速度讨论、归纳2、小组派代表汇报3、老师总结相同点：两篇文章全部是知识性、科学性、趣味性比较强的说明文不一样点：说明角度不一样：鲸侧重于介绍鲸的生活习性;本文侧重于松鼠的外貌、性格和行动。表示方法不一样：鲸利用了大量说明方法，如举例子、作比较、打比喻等;而本文责侧重用比方、拟人的表示手法生动形象地说明事物。语言风格不一样：鲸的语言平实简练;本为语言生动传神，极具文学色彩。六、有感情朗诵全文七、：昆虫记