个人对党风廉建设认识 教育局党风廉政建设等情况汇报

个人对党风廉建设认识 教育局党风廉政建设等情况汇报 教育局党风廉政建设等情况汇报一、党风廉政建设责任制落实情况（一）加强领导，健全工作机制。局党委和班子组员很重视党风廉政建设这项工作，把党风廉政建设工作纳入单位整体工作格局，在每十二个月教育工作会议上同业务工作*排、同布署，同考评，签署目标责任状。明确“一把手”负总责，及其“一岗双责”的双重责任，分管局长及学校责任人，对自己分管的科室和学校各负其责，形成一级抓一级，层层抓落实的局面。局领导班子实施廉洁承诺公告和述职述廉制度。（二）主动开展学习宣传教育活动。一是认真学习党中央国务院和省市区有关党风廉政建设的相关会议、文件精神，让大家知道现行政策要求和要求，提升党风廉政建设的自觉性。二是组织中小学校长和局领导班子主动参与省教育厅和市教育局召开的党风廉政建设专题工作会议，知道行业内的特殊要求，提升工作的针对性；三是组织全区中小学中层以上干部及机关全体人员集中观看警示教育片2部，上廉政党课一次，提升大家的自律性。二惩防体系建设情况落实落实中央工作计划精神，制订教育系统工作计划实施方案，推进校园廉洁文化建设、强化制度建设、加强廉政建设监督力度、提升教育行风满意度，努力构建教育制度监督并重的惩防体系。（一）强化教育，筑牢思想道德防线。结合学习实践科学发展观活动，引导党员干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率。推进校园廉洁文化建设，实施师德师风承诺，加强对广大教职职员的廉洁从教和职业道德教育；以老实守信为关键，开展对青少年的廉洁教育。充足发挥校报校刊、广播电视、校园网络等宣传媒体、警示教育基地的作用，不停扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面和影响力。强化反腐倡廉宣传教育的针对性。加强党纪国法教育。认真学习最高人民法院、最高人民检察院有关办理商业贿赂刑事案件使使用方法律若干问题的意见，第一次明确了教育机构中的国家工作人员、非国家工作人员、老师在教材、教具、校服或其它物品采购中组成商业贿赂的刑事责任。要求各校要高度重视，分清错和罪的政策界限，建立起防火墙，预防职务犯罪问题发生。加强案件警示教育，（二）监督制度实施，推进惩防体系建设坚持制度的完善和制度的实施两手并重。着眼于教育系统实际，继续监督实施政务公开、校务公开、民主理财、工程招投标、政府采购、教职员代表大会、师德师风承诺、校长接待日等若干项行之有效的制度，围绕学校改革和发展、教职员关心的热点难点、权力运行等问题进行公开，为教职职员有效进行监督发明条件。从源头上规范行为，降低违纪违规现象的发生。加强机关作风建设，立即发觉和处理工作中不扎实、不落实的问题。加强民主决议、科学决议。根据“集体决议、民主集中、个人酝酿、会议决定”的标准，对重大决议、主要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等主要问题，必需经集体讨论作出决定。（三）规范教育收费，治理突出问题教育收费是群众关心的热点和难点问题，也是工作计划中包括教育方面的一项主要内容，因为政府投入不足和教育发展的不均衡，教育乱收费现象成为教育上的一个顽症，直接影响到教育系统形象，为此我们把工作关键放在已出台政策的落实上，促进学校依法办学、规范收费，深化政务公开、校务公开，完善学校收费公告制度，教育局制订统一的收费公告牌，公开收费项目、收费标准和收费依据和举报电话、严格实施收费十不准和热点学校校长收费承诺制度，经过校长接待日和致学生家长一封信的方法公开局领导班子举报电话，接收群众和社会舆论监督，推行教育行风评议制度，严厉查处乱收费行为，成功创立了“规育收费示范区”。三两大工程建设情况区教育局围绕打造一支“少违纪、零犯罪”洁净干事的干部队伍，主动实施“树人”和“不倒”两大工程，努力建设一支廉洁务实、服务群众、遵纪遵法的领导干部队伍；利用正面经典和八中案例开展激励性教育和警示教育，不停增强领导干部廉洁自律意识；不定时开展关键人员的访谈了解，常常开展廉政谈话、诫勉谈话活动，不停强化对党员领导干部的监督；规范教育收费，使乱收费、有偿家教等损害家长学生利益的突出问题得到有效处理，加强机关作风建设使党员领导干部的作风显著好转。完善领导班子议事规则。提出凡包括落实落实党的路线方针政策、主要问题决议、人事任免和奖惩、重大项目招投标和大额资金使用等，除紧急处理突发事件外，由局务会或党委会根据少数服从多数的标准讨论决定。建立健全学校教职员大会和教职员代表大会制度，要求学校坚持每十二个月召开一次教职员代表大会，讨论学校领导班子提出的教学管理和改革的议案，增强教职员民主管理、民主参加民主监督的意识。加大宣传力度，报道在教育教学工作中涌现出的优秀人物和优秀事迹。营造实施两大工程的浓烈气氛。四内控机制建设情况根据区纪委的布署，教育局在内控机制建设方面制订了实施方案，风险点的排查和行政行为的步骤再造，现在正在边学习边探索，下一步关键是就机关工作规则、服务工作程序、行政执法责任制、行政执法依据、详细行政行为、公开承诺等方面确定出内部管理制度目录，搜集整理、健全完善已经有各项制度要求，汇编成册遵照实施。综合上述几项工作，经过党风廉政责任制的落实、各个层面的学习教育、各项制度要求的建立健全和实施，教育系统党风廉政建设和行风建设情况总体是好的，除过去历史原因产生的部分违纪问题外，多年来未发觉较大的违纪违规问题，说明党风廉政建设和惩防体系建设取得了显著成效，但因为很多制度要求全部散见在历年的文件中，详细工作中轻易发生“遗忘”或“过时”现象，不象法律那样轻易对照查找，从而轻易造成实施上的偏差。