村小老师个人工作总结

村小老师个人工作总结 篇一：小学老师年度考评个人工作总结小学老师年度考评工作总结一年来，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，努力争取在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起楷模的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我全部做好充足的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给特殊的照料，首先是课堂上多提问，多巡视，多教导。然后是在课堂上对她们的点滴进步给大力的表彰，课后多找她们谈心、交好友，树立起她们的信心和激发她们学习的爱好。经过尖子生来带动、促进后进生的提升。经过自己的不懈努力，学生得到了全方面的发展。在班主任工作方面，我很重视学生的思想教育工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。我还常给班干部定时开会，了解她们工作的情况，激励她们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的楷模。小学老师年度考评工作总结二回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我以后工作的深入提升。一、 加强学习，不停提升思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，努力争取在思想上、工作上取得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己和其它老师间的差距，写出心得体会，努力提升自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不停充电，才能维持教学的青春和活力。伴随社会的发展，知识的更新，也催促着我不停学习。因此，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更加好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习她人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自己树立了优秀的教学理念，也明确了以后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职员作，尤其是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力争吃透教材，找准关键、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，主动利用远程教育资 源，利用课件，利用多个教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和发明性思维，力争用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性。力争让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升教学质量。总而言之，不论在课堂教学中，还是在课外教导中，我全部以培养学生能力，提升学生的成绩和素质为目标，力争让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其它工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并统计部分自己的工作过程、生活小说、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动和其它老师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，立即总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提升速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，以后还要努力找出部分自己在数学教学的特色点。4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于以后工作中的深入更正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现和在工作中存在的很多不足，我以后的努力方向是：1、加强本身基础功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，重视对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。小学老师年度考评工作总结3(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、和时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名老师，本身的师表形象要时刻注意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接收学校部署的各项工作;任劳任怨。在不停地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力全部得到较快的提升。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动认真的去完成,向优异的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在和人相处中,做到谦虚谨慎,和人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际情况进行集体教导和个人教导，热情教导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充足发掘学生自己的潜能。使学生从被动接收的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月取得班主任之星。（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有部分提升，师生关系融洽。（3）班级五项评选、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖（4）庆贺国庆比赛获学校三等奖。（5）关注班级整体工作教学质量的提升，主动帮助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有很多不足，恳请领导和老师的监督、关心、帮助，更加好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职员携手并进，共创美好明天在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况经过钻研教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，确保了整个学期的教学工作顺利完成. 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，认真落实九年义务教育*教学纲领的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学纲领和教材，不停探索，尝试多种教学的方法，以怎样培养中学生发明能力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，吸收相关的教学经验，提升本身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特征，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有发明力。因此，在中学*教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，在进行艺术创作时充足得以自由地利用。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够主动参与学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，经过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中，本身还有不足之处，还需继续努力提升本身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！小学老师年度考评工作总结4一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充足调动学生的学习主动性，激发学生的学习情绪，合理利用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方法创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。比如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为优秀班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对部分的差生，能悉心教导，常常面批作业，找出知识的微弱步骤，立即进行补漏。比如，自己常常利用课余时间，落班教导学生，有针对性地制订帮教计划，有目标有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问，多检验，立即疏导，立即反馈的形式，努力提升后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：首先培养好尖子生，首先经过尖子生教导后进生，以优秀帮助后进，以好带差，促进双赢效果。比如，学期初，我制订了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的好友”的互帮互学专题活动。定时检验，发觉有进步的同学，立即表彰，奖励。这么，就充足调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。比如当初有一个调皮学生，她叫郭华富。她学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和她常常谈心的方法，和学生交好友，做学生的知心人，和家长紧密配合，发觉有一点儿进步的就立即表彰她，激励她，树立起她在班级中的威信。经过教育，她进步很快，以后还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不停的总结经验，不停的充实自己的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全方面的发展。小学老师年度考评工作总结5一年来，认真学习落实党的十六大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作布署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础标准，以培养学生创新精神和实践能力为关键，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革方法，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提升，现就将一年以来工作情况总结以下：一、认真学习，提升思想认识，树立新的理念1、坚持每七天的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素质结构接收新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、经过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，落实了民主教学的思想，构建了一个民主友好平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生看法，认可学生个性差异，主动发明和提供满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养和发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充足利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了显著效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多种资料，力争深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课数次,使我明确了以后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真立即，力争做到全批全改，重在订正，立即了解学生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，以后进生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的看法看学生。应该纵向地看到：后进生的今天比她的昨天好，即使不然，也应相信她的明天会比今天好。2、因势利导，化消极原因为主动原因。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以日常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，她们应该享受同其它学生一样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪和欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切全部会被看作是在“演戏”。其次做到“接收”，即能感受后进生在学习过程中的多种心理表现和见解，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任她们，激励她们自由讨论。最终做到“了解”二字，即经过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常和家长保持联络，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等全部有了较大转变，为以后的教育教学工作打好了基础。篇二：小学新老师个人工作总结工作总结贾金华2021年12月工作总结张南南2021年12月个人工作总结白驹过隙，转眼间我步入老师行列已快一学期了，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但不论怎样，全部需要自己踏扎实实的工作，实实在在的做人。在教学工作方面，做为一名新老师，基础功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提升自己的教学水平，我关键做了以下几点：、备课 开学初，主动参与教研活动，根据学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、请教。力争吃透教材，找准关键、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的优点确定自己的教学思绪，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我主动查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、多学习，多请教作为新老师，刚开始确实有些盲目，不知怎样下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力争自己的教学方法适应学生的学习方法，不停改善自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其它老师的教学活动并学以致用。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课数次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，认真和老老师们备课，吸收她们的优点，更正自己的不足之处。3、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课在备课时我认真钻研教材、教参，找准关键难点，虚心向其它老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的优点确定自己的教学思绪。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生全部参加到课堂中来，使学生学有所得。4、多看书，多上网主动学习多种教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实的理论作为指导，更加好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不停的发展，知识也在不停的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找部分优异的教案课件学习，努力提升自己的教学水平。这一年的学习，不论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，全部使我收获不少。4立即写教学反思我坚持统计教学及课外和学生的交流，从中找出成功之处和不足之处，使自己的教育教学能力不停进步。当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的利用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加强。针对以上问题，我也想到了处理对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准关键，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。经过经验的累积，不时的精练本身的教学语言。课下立即反思，立即调整。不管是在生活中，还是在工作中，全部有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一个饱满向上的精神，加强学习，提升工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上全部能更上一个台阶，早日成为一名优异的老师。篇三：2021年度小学老师个人工作小结个人工作总结太平小学老师 李玉芝一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感;力争做到严于律已、宽以待人;端正思想，关心爱惜学生。主动参与政治学习，关心国家大事，教育目标明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱惜学生。二、业务学习方面为了提升自己的教学水平，常常和年轻老师探究教学方法，争取机会多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习努力自学，提升自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。三、教学工作方面(一) 认真备课,制订教学计划。认真备课和教学，主动参与学科活动并常常听学科老师的课，从中吸收教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。即使自己的身体不好，不过每节课全部以最好的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法,认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备。(二)增强上课技能，提升教学质量: 在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主导作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能 少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升，尤其是在思想品德课重视学生的品行的提升和社会实践活动，受到社会和家长的好评。四、师德师风方面认真学习师德师风规范，努力提升自己的本身素质。工作中服从工学校安排，爱岗敬业，乐于奉献，和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”，时刻做好学生的楷模，树立本身的行为规范!深入提升了自己的师德师风，提升了自己的道德品质，认真开展批评和自我批评，做事从大处着眼，从小事做起，循序渐进，“积小善成大善”。五、工作态度方面在平时的教学工作 ，从不无故迟到、早退。工作中能全方面落实教育方针和新的教学理念，按原纲领课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，率领学生上好课。本人还十分重视个人的专业学习和提升，紧紧抓住课程改革这一契机，经过汇报课、研讨课的听课、评课，撰写授后反思。在实践中应用等方法，加深对课程的了解和领会。一学期来，我为工作，在努力奋斗；为生活在尽心安排；为未来在不停畅想，回顾总结这学期的工作，其中还有不足，在以后的工作中我仍要努力工作，提升个人的教学教育的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。2021年7月9日篇二：2021年小学老师年度个人工作总结2021年小学老师年度个人工作总结2021年小学老师年度个人工作总结一年来，在学校各部门的正确引导下，我顺利圆满的完成了年初制订的各项工作计划。回首这一年，工作即使很繁重，但也充实；干的活即使很多，但也锻炼了自己。为了以后能更加好地开展工作，特对本人一年来的工作总结以下：一、思想方面一年来，我时时不忘加强学习，到处严格要求自己。热爱教育事业，热爱党，热爱人民。认真落实落实党的教育方针、政策，自觉遵守各项规章制度，认真学习各级各类文件。思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作方面（一）班务工作出于学校工作的需要，我负担了四年级的班主任工作。对从教已十几年但却从未教过小学生的我来说，这是一个巨大的挑战，而且这个班几乎年年换语文老师和班主任，学困生百分比很大。说句实话，我一点信心也没有。果然，开学没几天，我就发觉：班里28个孩子，只有十来个爱学习，还有十个左右的孩子必需督促才愿意学，另有八个根本不学习；上自习很多孩子爱说闲话，上课时也有；班干部形同虚设，不负责任，学生爱打小汇报，班级凝聚力差。不过，这些孩子也有优点：学生毕竟年纪小，可塑性还较强；她们爱劳动，老师部署的卫生工作能很快完成。针对这些情况，我立即在开学第二周改组了班委会，由学生投票，选出了一批工作主动负责、有号召力的学生担任班干部，实施轮换制。没多久，班级工作就有了起色。接着，我又不耐其烦的常常对学生进行安全教育、纪律教育、卫生教育、学习教育、集体主义教育等，力争在最短时间收到最好的成效。我尤其重视对学生进行心理疏导，常常找学生单独谈话，了解她们在生活、学习上的迷惑，并尽可能地给她们处理。一年下来，班上很多孩子，和我成了好友，她们跟我说话很随意，丝毫没有师生之间的隔阂。就这么，经过一年的努力，好些原本调皮的学生逐步变得听话； 多个不学习的孩子慢慢开始喜爱上学习；学生打小汇报的次数逐步降低，班级凝聚力得到了增强。当然，一年的时间毕竟有限，这个班的学生还有很多问题需要处理，不过，我有信心，假如再有一年、两年，这个班的工作一定会有更大的起色。（二）教学工作对于小学语文，我是个门外汉，历来没教过，但没有谁天生就会，我只好硬着头皮上。我先是认真学习、研究了课程标准，再向有经验的老师请教。为了上好每一节课，我课前做好了充足准备，认真钻研教材，充足了解了教材的章节结构、关键和难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的见解和看法。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛。课后教导上，做好了爱动、好玩、缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习教导工作。和学困生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改善的提议。在批评学生之前，先具体了解的学生现在的情况，点到为止。平等的对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。事在人为，一年过去了，这个班的很多学生全部发生了较大的改变。好多个以前几乎不学习的学生慢慢开始爱上了学习，部分成绩差的学生对学习也有了信心。当然，最终的考试成绩离我们的期望值还有差距。但我更欣喜的看到的是她们的进步，哪怕只是一点点，也足以欣慰！（三）教务工作本年度我担任教导处干事工作，主动认真帮助教导主任完成了教务工作。对于学校其它领导暂时安排的任务，我也认真立即完成，没有怨言。（四）教研工作1、主动开展校本研修工作。新学期伊始，我就制订了个人校本研究计划，并认真根据计划开展校本研修工作。2、本年度我们负担了市级小课题减轻学生课业负担的有效路径和方法研究，从立项的那天起，在课题责任人汪xx同志的认真率领下，我们主动开展课题研修活动，并做好多种统计及材料整理。现该课题已顺利结题，并被评为市级优异课题。3、主动参与听、评课活动。三、学习方面1、主动参与多种培训学习上学期，我参与了“国培计划”远程教育学习，顺利结业，并被评为“优异学员”;4月份，我参与了区骨干班主任培训学习，并圆满的完成了各项学习任务，顺利结业。2、认真学习老师法、新课标、新教育等书籍。上级下发的各类文件，对于部分尤其主要的，如区局、中心校、学校工作计划、总结，党的群众路线教育实践活动的各级文件等，全部认真学习，并做了统计。一年来，政治学习笔记累计超出10000字，业务学习笔记累计超出15000字。四、存在的不足1、知识水平及能力还不够好，有待加强学习。2、所带班级成绩即使有进步，但幅度不大，值得反思。毫不夸张地说，这一年，是我最累的一年。干的活比以往任意一年全部要多，也因为工作上的事，可能惹部分同志不喜爱。不论最终的成绩怎样，我无怨无悔。因为我对得起这个班的学生，我对得起自己！篇三：2021小学老师年度个人工作总结2021小学老师年度个人工作总结2021小学老师年度个人工作总结转眼间，一个学期已经过去，回顾自己一学期的工作实践，忙碌而充实，一幕幕全部好像又展现在眼前。自从从事老师这一行，我一直以勤勤恳恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。现对本学期工作进行以下总结：一、师德工作方面很多教育家全部指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。全心去爱每一个学生，热爱学生是每个老师的天职，是老师职业道德的关键，也是对老师职业道德评价的主要标志。因此作为老师要真心实意关心学生，充足尊重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，到处为学生着想，维护她们的自尊心，在她们需要帮助时伸出援助之手，在她们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，激励的话语，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。我还平时抽时间跟孩子们谈心、交流和孩子们共同活动，缩短了师生距离。因此，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长。只有这时才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。二、育人教育方面为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师作为模拟的对象，老师的思想、品德、行为、习惯全部会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。作为老师时时到处做学生的良好楷模，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言等，形成一个无声无形的教育动力，去感染学生，启迪学生，最终达成为人师表，教书育人的目标。因为孩子们小对事情斤斤计较是孩子们的普遍现象，因此依据孩子们的实际情况，多给孩子们讲相关好友之间相互帮助的小说来引导她们，让学生有个健康的身心来面对身边的一切。三、教育教学工作方面一学期以来我担任一年级的汉语学科和两个四年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不停提升业务水平，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。全部知道，要让学生参加美术的活动，准备工作是必需的很主要的。因为准备工作会直接影响到美术课的质量，也关系到能否提升学生学习美术的主动性，所以这个基础的问题是必需处理的问题。上美术课时学生不带工具的现象较严重，尤其是手工制作，需要准备的用具较多，因此部分同学不能够立即完成。时间久了，这些不带工具的学生习惯越发严重，于是跟班主任协调，用具准备占成绩的10%，把需要带的工具让学生记在纸上，并把带工具的学生名单一一统计，这么学生不带工具的现象降低了不少。学生不带工具的原因有很多，有的同学不带工具就是因为学生对美术课堂没爱好，有的同学是忘记带了不重视美术，因此我从基础做起，在教学内容中，先挑选认为她们感爱好的一课，然后让她们每个人全部参加到美术活动中来，学生的学习效率也会随之提升。手工制作这些方面的教学内容，大大增加了美术和生活的联络性。所以本学期又选择一个课外的自制相框来提升学生的动手能力和感受成功的喜悦。因为乳白胶和废旧报纸加工制作的过程让孩子们亲自体验并让学生体会到只要专心去思索，能够变废为宝进行装饰能够使身边找材料使事物愈加美观。这个过程不但是一个简单的体验，也是培养学生耐心的好渠道。从中又能体验成功的喜悦并能同学和同学和之间进行有效交流，更加好的完成作品。以上这些仅仅是我在美术教学的一个步骤，即使小，不过缺乏不了，处理学生的工具携带问题，还要 和班主任老师的配合，向她们讲明道理，取得学生家长的了解和支持更加快的进步为以后更加好地服务和学生。一学期的坚持本学期学生学习美术的主动性也得到了部分改进，参与活动的主动性也提升了不少，下节课学什么，甚至有的学生会主动找到我有没有活动，什么时候还有比赛等等。听到学生这些话的时候我欣喜万分。4月份我的8名学生还参与了以关爱为题材的绘画比赛，但成绩还没出来。本学期把提升学生学习汉语的爱好为突破口，努力提升教学质量。本学年尤其是第二学期，我在课堂上尤其重视调动学生学习汉语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，经过小组加旗，用表彰激励等教学手段，充足发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提升教学质量。经过一年的努力现在一年级的大部分同学全部能够没有老师提醒也能够主动去预习和复习的任务。为了更加好地调动学生读书习惯，本学期我天天坚持利用课前5分钟给学生们读课外书，现在已经读完一千零一夜，童话小说，公主小说等这几本书中第一本书是我自己拿来的，剩下的全部是由学生自己提供给我的。从中能够看出她们对课外书籍的热爱和读课外书的（热情）主动性。2021小学老师年度个人工作总结2021小学老师年度个人工作总结。还有在本学期组织的汉语小说比赛小小说，大道理中我们班小嘎豆们也取得了2、3等的不错的成绩。四、不停加强自我培训五、美术教室的管理工作及其它工作（副班主任）总而言之，教育工作是一份常做常新永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实和愉快。在以后的工作中我将一如既往专心去工作，满怀一颗充满爱的心，用赞美的眼光，用宽容的心，以帮助和欣赏为愉快之本，继续走好我的老师之路发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。2021小学老师年度个人工作总结又一学期马上结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事全部脚扎实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，广场舞而惟认为真的态度做扎实的功夫。所以，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩和不足之处。首先，作为一名老师，我能全方面落实实施党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱惜每一位学生，做她们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆 、女管家，不论这称呼里面是带有褒奖还是其余什么，我全部付诸一笑。因为我以为这是我们每个家庭组员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能主动维护，通常有利于学校发展的事情，我全部会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导依据我的个人专长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也重视多看成功课例，多听示范课，因此在这学期举行的省试验小学音乐老师评优课中，我以为还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，以后还有待于深入的学习、提升。在平时的教学中，我能尽可能依据学生年纪特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语愈加娴熟，我在上学期报名参与了英语大专班的学习，即使对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰苦，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中碰到问题，我能向比我年纪小的同事请教，她们也总能毫不保留地帮助我。因为我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比快乐。对于英语组的活动，我也能主动参加。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我全部能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其它老师帮忙，然后自己把好关，因此在演出质量上应该比以前有所提升，尤其是学校合唱队的训练，自己也是边教学边探索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提升。第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必需考虑的细节问题，我也能主动发表自己的看法和提出合理的提议。对于学校领导下达的任务，我全部会认真去完成。在工作中，我总喜爱默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我常常利用升旗仪式、联合早会和行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对部分顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对她们进行严厉的批评和耐心的教育;对部分包括到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的部分时间来教给她们。上学期举行的学生常规管理结果展示活动，经过一部分老师的鼎力支持，最终活动取得了圆满成功。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了显著进步，校容校貌也有所改观。当然，因为学生年纪小，好的行为习惯不能长久保持， 冷热病重，这就需要我们老师给她们做正确的引导，尤其是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功效和工作效应是旁人替换不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗目标只是想能引发大家的共鸣，从而达成一定的教育效果。即使有时收效甚微，但我绝不气馁，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多和我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着很多不足的地方，老师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱惜。2021小学老师年度个人工作总结自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏扎实实的态度来对待我的工作。2021小学老师年度个人工作总结二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不停提升业务水平，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。