高中历史 第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起 第4课《封邦建国与礼乐文化》优质课件1 华东师大版第二册.ppt

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甚矣吾衰也! 久矣吾不复梦周公! 论语述而,第4课 封邦建国与礼乐文化,本课核心知识: 西周的建立 封邦建国体制的内容 礼乐制度,一、西周的建立,于是武王遍告诸侯曰:“殷有重罪,不可以不毕伐。” 纣闻武王来,亦发兵七十万拒武王。 史记周本纪,前 1046 年,一、西周的建立,利簋,西周初年形势图,顺势而为 先安天下,二、封邦建国体制,封邦建国示意图,同姓贵族,异姓贵族,商王,方国,方国,方国,周王,封国,封国,封国,等级森严的主从关系,松散的联盟关系,三、礼乐制度,周公摄政;一年救乱, 二年克殷,三年践奄, 四年建侯卫行书,五年营成周, 六年制礼作乐,七年致政成王。 尚书大传,三、礼乐制度,三、礼乐制度,何休注曰:“礼祭天子九鼎,诸侯七、大夫五、元士三也。” 公羊传桓公二年,礼,祀天神,“乃奏黄钟,歌大吕,舞云门”; 祭地时,“乃奏太簇,歌应钟,舞咸池”。 洛阳珈蓝记,乐,乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。 礼记乐记,皇天无亲,唯德是辅。 尚书蔡仲之命,封邦建国,礼,乐,上下和同,贵贱有序,德,敬天保民,刚柔并济,构建和谐。,就历史的经验论,任何制度,绝不能历久而不变。历史上一切以往制度俱如是,当前的现实制度,也何尝不如是。 钱穆中国历代政治之得失,练习与巩固,有周一代之事,其关系于中国者至深,中国若无周人,恐今日尚居草味。盖中国一切宗教、典礼、政治、文艺,皆周人所创也。” 夏曾佑中国古代史,问题: 1、周朝的开端以什么事件为标志? 2、周朝创设的制度有哪些?,
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