人教版五年级上册《第三单元教材分析》数学教案

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人教版五年级上册第三单元教材分析数学教案人教版五年级上册第三单元教材分析数学教案第三单元小数除法一、教材内容1小数除法的计算方法。2商的近似值。3循环小数。4用计算器探索规律。5解决问题。和原实验教材相比，变化有：一是，引导学生概括总结小数除法的计算法则，例5后增加概括总结法则的活动，出示不完整的计算法则文本。二是，增加循环节的认识。二、教学目标1使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算；能根据算式特点，合理选择口算、笔算、估算、简算等方法灵活计算。2使学生掌握用四舍五入法截取商是小数的近似值，能根据实际情况合理运用进一法和去尾法截取商的近似值。3使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数。4使学生能借助计算器探索规律，并应用规律解决问题。5使学生能应用小数除法及其他运算解决一些实际问题。三、编写特点1结合具体情境，充分利用学生的生活经验和已有知识，引导学生自主探索小数除法的计算方法。5 6 7 8

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