小学综合组工作总结国际小学组工作总结

上传人:积*** 文档编号:140098960 上传时间:2022-08-23 格式:DOCX 页数:4 大小:16.84KB
返回 下载 相关 举报
小学综合组工作总结国际小学组工作总结_第1页
第1页 / 共4页
小学综合组工作总结国际小学组工作总结_第2页
第2页 / 共4页
小学综合组工作总结国际小学组工作总结_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
小学综合组工作总结国际小学组工作总结 是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,这里给大家转摘到XX。国际小学组工作总结国际小学组工作总结担心而充实的一学期又悄然而过,本学期在曾校、李校和吴主任的率领下,国际小学组的老师们团结协作,自觉创新、坚守岗位,做好各自的本职员作,圆满完成了学校布臵的各项任务。为了下阶段更加好的发展和进步,现将本学期的工作总结以下:一、加强思想教育认识开学初,我们认真学习曾校的教育思想,围绕国际部的教育目标“富有自信、语言领先,人品卓越,现有民族情怀又有国际视野的少年精英”而制订了本学期的工作计划。在吴主任的领导下,我们的思想得到了新的认识,对于国际化教育理念愈加的明朗,主动研究本身的教学,为更加好的培养下一代而努力。二、所做的工作和取得的成绩1、教学工作在平时的教学中,老师们抓的稳且实,不放弃任何一个学生,对工作的敬业精神让我很感动,详细表现在:认真备好每一节课,做到心中有数胸有成竹才进入课堂;扎实上好每一堂课,做到了课内达标,课外提升;认真批改学生的每一次作业,做到有布臵有批改,有订正有复批;最全方面的范文参考写作网站加强和家长的联络,让家长立即了解孩子在校的学习情况。因为老师们平时的努力,因此在每一次的月考当中遥遥领先于其它班级,语数英成绩的平均分每次全部能达成95分以上,有些的平均分甚至达成了99点多的好成绩。2、德育工作这学期德育工作围绕了四个专题三个节日来进行开展的。四个专题是指:自主、自信、自尊、自强,每个月一个专题,依据专题设计班会课,每个月的第一周是准备周,第二周是班会周,第三周是延伸周,第四面是总结周,一个学期经过四个专题班会的学习,孩子们知道了自己的事情自己做,自信伴我成长,自尊自爱,自强不息的道理,也能够学以致用,真正做一个自主、自信、自尊、自强的人。三节是指科技节、感恩节和艺术节,科技节培养孩子热爱科学,兴趣创作的精神,开展了讲科学家的小说,感受伟大科学家的成长之路和有趣人生,学习科学家的钻研精神和持之以恒的努力。感恩节培养孩子对父母的爱,对老师同学的爱,对大自然的爱,对社会的爱,对国家的爱经过唱歌、朗诵、快板、钢琴、舞蹈等等多姿多彩的节目往返报对家庭、社会、大自然的爱,常怀一颗感恩的心,做一个幸福的人!艺术节是期望孩子能够受到艺术的熏陶,爱上艺术,爱上生活,用艺术陶冶人生,开展了舞蹈专场、小提琴专场、合唱专场,经过这些活动,孩子们感受到艺术的美好,也越来越喜爱艺术。这些活动的开展全部邀请了家长们的参与,家长们的反响尤其好,一致认同要多开展这种有益活动,XX丰富孩子的校园生活,提升孩子的自信,锻炼孩子的能力。3、安全工作安全常伴心中,围绕安全有开展过雷暴雨天气的安全防范紧急情况的逃生方法上放学路上的安全注意事项交通安全课间安全等等,不定时的讲,时时讲,天天讲,从未忽略过学生的安全。一个学期下来,小学组无一例安全事故的发生,再一次表现了老师们的敬业精神。感谢老师们的付出!三、存在的问题1、即使我们一直在探索多种多样的教育方法,不过到现在为止全部没有一个方法能够推广,还需要不停的加大研究,提升创新,减轻孩子们的负担,让孩子们能够真正的愉快学习。2、老师们向外学习的机会不够,向外交流的太少,没有措施学习到更多的有效经验。3、部分学生的文明礼貌和习惯教育有待加强。4、缺乏一个快捷方便和家长沟通的平台四、下阶段的关键工作设想1、班主任工作:常规方面继续加大管理力度,实施班级管理的明细化,发觉问题立即处理。学习方面要求制订提升班级学习成绩的详细方法。2、科任老师工作:制订好新学期的教学计划。立即分析本学科期末考试的得和失,找出成绩差距的主、客观原因,为继续保持好成绩而努力。3、学生方面:加大学生习惯的培养,创设奖励机制,表彰优秀个人,营造良好的班风、学风。总而言之,这个学期付出了很多也学到了很多,也有部分工作到的不到位,以后我一定会继续想措施把工作做得更加好。这中间凝聚了太多人的帮助和支持,有领导的激励和信任,有老师的配合支持和了解,(转 载 于: XX)在此表示深深的感谢!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!