愉快的节日课堂教案设计

愉快的节日课堂教案设计 1、了解课文内容，使学生认识到少年儿童在祖国的怀抱里，生活的无比愉快，激发学生从小树立奋发向上 ，长大为祖国做贡献的远大理想。2、了解“祝贺、充满、丰满、翱翔、理想、时光”等词语。了解课文2、3节。愉快的节日录音带，挂图，实物投影。1、放愉快的节日录音。2、提问：同学们，你们听过这首歌吗?谁知道这首歌曲的名字是什么?3、导言：今天我们就一起来学习依据这首歌的歌词改编的课文愉快的节日。自读课文：标出小节号。课文关键写了什么?1、学习第一节： 指名读第一节。 思索：这节有几句话?每句话写了什么? 联络上下文了解“抚摩” 说说你怎样了解“像朵朵花儿开放”这句?“花儿”指谁? 看图复述。2、学习第2节： 自由读。 思索有几句话?每句话写什么? 第二、三句用了什么写法?为何这么写?有什么好处? 了解词语：祝贺 充满 期望。3、学习第3节： 指名读，这节关键写什么?哪句话说明这个意思，用“”画出来。 我们有今天的幸福生活，应该怎样感谢祖国对我们的关心呢? 了解：丰满指什么?了解指什么? “像小鸟羽毛长得丰满”你怎样了解? “天空”指哪里?“翱翔”指什么? 这句话要说明什么?4、学习第四节：齐读，说说这段写了什么?25、愉快的节日朝气勃勃少年儿童 愉快自豪 生活幸福美好理想高尚第二课时1、学会6个生字，读准字音，结合词句了解字义。2、用“充满”和“丰满”分别造句。3、练习有感情地朗诵课文。学会写6个生字，并掌握字义。1、导入：上节课我们学习了愉快的节日一课，了解了课文，其它人边读边思索这课关键写了什么?1、出示词语，读词语：鲜艳 红领巾 抚摩 流淌 祝贺衣裳 充满 丰满 敬爱 翱翔期望 理想2、仔细观察带点字： 说说大多数生字是什么结构的?其他的生字呢? 你认为哪些字学起来有难度?3、教学“裳 敬”： 教学“裳”： 说说你想怎样记住它? “裳”字和我们学过的哪个字相同? 写的时候注意什么? 老师范写 学生练写，指名到黑板上写，评议 教学“敬”： 说说怎样记住它? 写时注意什么? 老师范写 学生练写2个 出示学生练写的字，评议，再写一个 教学其他4个字，采取自学的方法： 小组讨论怎样记住它们。 说说写时注意什么? 练习写，师巡视4、巩固练习： 读生字，扩词 区分形近字：艳 领 淌 裳色 令 尚 党