小班音乐优秀教案及教学反思《这是小兵》

小班音乐优秀教案及教学反思这是小兵（一）活动目标：1、培养幼儿乐意听音乐并随音乐做动作的习惯。2、引导幼儿随音乐表现并模仿解放军的动作。（二）活动准备：1、在电视上看过解放军的操练。2、解放军的图片、录音机、磁带。（三）活动过程：1、复习律动我是解放军。2、音乐欣赏这是小兵 。出示解放军的图片，听音乐，欢迎解放军的到来。请幼儿欣赏音乐这是小兵，教师引导幼儿随乐曲有节奏地拍手，熟悉旋律。;本文.来源：屈，老，师.教案网;提问：听了这音乐曲，你们想干什么引导幼儿随音乐表现小兵的动作。引导幼儿讨论：解放军叔叔是怎么走路的(如：很有精神地踏步走)解放军叔叔是怎样打敌人(如：开枪、打炮)等，并请幼儿用动作表现出来。幼儿随音乐练习。3、听音乐表演我是小兵。教学反思：1、导入环节本课的导入，我考虑到小班幼儿身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿的参与，重在激发和培养他们的音乐兴趣。播放乐曲这是小兵让幼儿来模仿解放军叔叔，让其充分表现自我，通过身心愉悦的活动，引出音乐课内容这是小兵，为本课的音乐欣赏和表演做好铺垫，这一环节的效果还不错。2、教学环节反思听，是感知和理解音乐的前提条件，也是音乐艺术时间重要的过程。我认为在音乐欣赏课堂中必须设计听的环节，分层次，有目的的让幼儿听，让幼儿充分地感受音乐的美，能有效的激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿对音乐的弥散性让孩子们学会歌曲，因此，我让他们听歌词内容、听情绪边听边创编动作，但是有些失败，因为他们虽然很多都听过这是小兵，但歌词记得并不熟，而毕竟小班的孩子能力还是有限的，缺少老师的引导他们也很难再有更深一步的进度，因此，我觉得在我的思维目标中给他们的定位过高了一点，在今后的音乐教学中我还应该更多考虑一下孩子们的实际水平和掌握程度，应先让孩子们在非常熟悉歌曲后再进行下一步要求。在教中学，在学中教，我想，只有不断地反思、总结、修改，才会不断地进步。新纲要中强调：幼儿艺术活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位;强调幼儿艺术教育对儿童自身的影响作用，对幼儿发展的促进作用，改变使艺术成为技能训练和表演的功能，强调在充分感受的基础上创造性地表现。这次的教学活动，我深感到教师要真正做到因材施教、因人施教，让所有的孩子都体验成功的乐趣，在以后的教学中，我会严格遵循纲要的教学理念，将音乐活动渗透于一日生活，让幼儿在轻松快乐的氛围中感受学习音乐。