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(预习导学2)学报任安书班级:姓名:预习目标:1.熟读文本。2预习掌握文中重点基础知识。1曩者辱赐书2教以慎于接塑1,推贤进士为査意乞勤勤恳恳4若望仆不相师请略陈固陋6阙然久不报幸勿为过&仆之先人9.固主上所戏弄1流俗之所轻也0.假令仆伏法受诛人固有死2U用之所趋异也1其次雌受辱,4n其次易服受辱1被筆楚受辱6.n婴金铁受辱此言+节不可不敷励也&摇尾血求食9.1 积威约之渐也0.受榜筆,幽于圜墙之中12见狱吏则头抢地223.所谓强颜耳24曷足贵乎!25. 衣赭衣及罪至罔加26. 审矣,何足怪乎?2&且人不能早自裁绳墨之外,29.已稍陵迟,至于鞭筆之间,3ft丑欲引节,斯不亦远乎!31、古人所以重施刑于大夫者,殆为此也32且勇者不必死节33.亦颇识去就之分矣34何至自沉溺累纟卅之辱哉!35. 况若仆之不得已乎古者富贵血名摩灭36. 太底圣贤发愤之所为作也3&思来者39.以舒其愤,思垂空文以自见4a诉自杆干无能之辞41. 网罗天下放失旧闻橙其成败兴坏之纪42. 亦欲以究天人之际44草创未就报任女书(当堂检测2)班级:姓名:学号:检测目标:1.知识积累。2知识迁移。检测内容:1.仆诚已著此书2.则仆偿前辱之责3.且负下未易居,下流多谤议4.仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑5.虽累百世,垢弥甚耳!6.是以肠一日而九迴7.居则忽忽若有所亡8.身直为闺閤之臣9.宁得自引深藏于岩穴邪?10.与时俯仰,通其狂惑11.今少卿丑教以推贤进士12.无乃与仆私心剌谬乎?13.今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益于俗14.、要之死日,然后是非乃定名句默写。1、古者富贵而名摩灭,,。2、此人皆意有所郁结,,思来者3、亦欲,成一家之言。4、诗三百篇,5、网罗天下放矢旧闻,,综其终始,6、盖,仲尼厄而作春秋;,;左丘失明,阙有国语。三、扩展阅读报任安书读后感大红的地毯、蜡烛、门楣、纱帐纯黑的印龙、栏纹、浓墨、青丝厚重的高墙、精巧的飞檐、素面的宫娥、坠髻的妃嫔矮桌、木桌、垂帘、竹简一切这一切,和数不清的曾经,一同绘制了一卷道不完、看不尽的盛世大汉图。推开历史尘封的石门,会被清朝的繁复华丽所吸引,会为兴荣的明代商市所也欣慰,会不觉赞叹广阔强悍的元朝,会被宋代忠心之士所折服,会在路过盛唐时,想停滞不离,回在在听见隋代之音时而惋惜潸然,感慨孟德的所谓奸雄,佩服孔明的旷世之谋我,可以为每一个时代流连,但我所敬的,所爱的,永远只是那独一的汉朝。恍若血液中留传下的,对着那些不够华丽的汉饰,总会怦然心动。独爱那简洁的腾龙图,唯慕那简单到要死的槛栏,沉醉在大红与纯黑的美中,舍之其谁?再也找不到如刘彻般令人如此动容的男子,也寻不见武帝般叱咤风云迷人的帝王。在千年之远,我为那个名叫彻的人更动心于那个年代,那一段段情,一幕幕史。曾为了彻的过失而痛心,因为另一个名为迁的男子蒙受腐刑,看到“主上所戏弄”“最下腐刑极矣”为迁珍爱生命的所谓“苟活”而舒了一口气。即便无法回到纯白,也要成就更鲜亮的色彩。我永远也不知道迁会如何想他的主上,在每个午夜袭来,是否会以为自己已变为灰烬,而在每一个黎明又会再次醒来,看到在上的那个伤害过自己的人,会不会明白,原来所敬的、所恨的,可能都不是眼前这个人“虽累百世,垢弥甚耳”,这样吗?迁,不会的,当你再次醒来,阳光下的一切,那样透彻清明的眼眸和给你的拥抱,会让你知晓,所有不堪的过往,不过浮生一梦。盛世、糜情,刘彻、司马迁汉,吾爱,于千年之远坠入尘埃之下,终不得还。
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