第六章第三节：神经调节的基本方式（二）

人教版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题4.6.3 神经调节的基本方式（二）课 型新 授学习目标知识目标： 1.能举例说出反射的类型包括简单反射和复杂反射。 2.能提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。能力目标： 提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。情感目标： 1.认同简单反射和复杂反射在人们生活中的存在；2.培养学生团结协作的精神。重 点简单反射和复杂反射的区分和识别；测反应速度学 习 过 程一、温故知新： 1.什么叫反射？它是通过什么来完成的？2.反射弧有那几个部分组成？（按冲动传导的顺序答）二、预习检测：1.缩手反射、 、排尿反射和 等都是 的反射，是人 的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如 。2.人类特有的反射是对 的刺激做出有关的反射。3.人体通过各种 或 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对 的刺激迅速作出适当的反应。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1. 看教材P93第二、三段完成下列问题：（1）反射分为 和 两种方式，其中 是基础。（2）阅读课本“望梅止渴”的典故，想一想士兵对什么刺激产生反应形成反射的？战马能吗？（3）当我们吃酸梅时会分泌唾液；当我们看到酸梅时也会分泌唾液；当我们谈论酸梅时仍会分泌唾液。你能说出这三种反射的区别吗？你能总结出复杂反射又分为哪些类型吗？哪种复杂反射是人类特有的反射？2.实验探究：测定反应速度（P94）四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：1.婴儿一出生就会吮吸乳汁？这是简单的反射，还是复杂反射？这有什么意义？2.马戏团的小狗能做算术题，这是什么反射？这一反射与人能做算术题一样吗？3.“吃杏流口水”、“谈杏流口水”和“看到杏字流口水”分别属于什么反射？六、归航拾贝：1.本节课你的收获是： 2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.下列反射属于复杂反射的是( ) A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.听到铃声进教室2.刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；脊髓腰骶段损伤的病人，常出现膀胱有尿不能排出的现象。根据以上材料回答： （1）新生儿的排尿反射属于 反射，排尿中枢位于 内。（2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与 的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。（3）脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是 被损坏， 结构不完整，反射活动不能进行。3.下面叙述中，属于简单反射的是（ ） A.向日葵向太阳生长 B.膝跳反射 C.看电影感到得流泪 D.老马识途4.下面反射活动属于人类特有的是（ ）A.看到葡萄分泌唾液 B.吃到葡萄分泌唾液C.看苍蝇叮葡萄赶走苍蝇 D.听到“葡萄”分泌唾液5.下图为汽车司机看见红灯停车的反射示意图，请据图回答：红灯眼大脑皮层脊髓效应器停车（1）红灯的光进入司机眼球内成像的先后顺序是 （填下面各项的序号）。 视网膜 角膜 瞳孔 晶状体（2）司机看到红灯停车属于 反射，完成该反射的结构基础是 。（3）从功能方面看，脊髓产生的兴奋是通过 神经传到效应器的。6.右图为反射弧与反射示意图，请据图回答：当手不小心受到针的刺激，会发生缩手反射，参与此反射的反射弧的组成是 (用图中的数字和箭头表示），该反射的类型属于 反射。当手受到针的刺激后会感到疼，以后见到针就会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。在此反射弧中，剪断4能否发生反射？ 。为什么？ 。学习评价自 我 评 价小 组 评 价教 师 评 价综 合 评 价优良及差优良及差优良及差优良及差